二年级中队活动计划 .pdf
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1、一、本班队员特点二年级属于小学低段,经过一年的学习与生活,队员已基本适应学校生活。辅导员在安排教育内容、筹划活动方案时充分考虑以下四个方面的特点:1模仿性表达明显。队员的向师性、依赖性较强,易受他人的影响和暗示,并不自觉地产生模仿行为。他们喜欢学大人样,成人要注意自身言行,给予队员潜移默化的影响。2喜欢游戏性活动。队员以具体形象思维为主,通过表象进行联想。这个年龄阶段,游戏是儿童学习的很好途径,可以培养孩子的自信心、团体合作、顽强等心理、道德品质。3自制力较弱。队员情绪仍然易冲动,缺乏自制力。兴趣在队员的学习活动中起着主导作用,队员间开始产生初步的学习差异。注意引导和多给他们活动的机会,让他们
2、多接触事物,不要过多的限制孩子的好动心理,剥夺活泼天性。4合群愿望强烈。队员有良好的交往愿望,能初步体验到与伙伴交往的快乐。有利于培养集体意识和人际交往能力。二、工作重点一基本目标了解队的创立者和领导者是中国共产党,增强少先队员的荣耀感。中国共产党是少先队的创立者和领导者,中国共产党的指导思想是少先队的根本宗旨和指导原那么。少先队是共产党和共青团的后备力量,少先队只有在党的指导下才能健康成长。本年级增强少先队员的荣耀感教育,重点是引导和帮助少先队员了解少先队的开展历程、认真参加少先队员的组织生活,进一步加深他们对少先队荣耀历史、队的创立者和领导者的理解,为自己是一名少先队员而自豪,努力做一名荣
3、耀的少先队员。二主要工作1了解少先队组织。通过讲队史,观看相关影视片,开展以红领巾为主题的队会等深入进行少先队荣耀感教育。进行党旗、团旗、队旗的教育,教育和引导队员热爱中国共产党。自建中小队、自主开展队活动等,帮助队员了解和健全少先队组织。2培养队员自理能力。通过举行整理生活、学习用品比赛,交流学习计划和安排等自理技能训练,培养队员自理能力。利用自理章的激励方式培养队员的独立意识。3养成文明好习惯。.通过积极创设文明的环境,进行基本礼仪的训练,设立文明监督岗,举办成果展示会等多种途径,帮助队员养成文明好习惯。4关注问题。通过开展“我快乐,我是集体中的一员、“真心真意是朋友、“共享开心果等活动,
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