2023年日常生活美文5篇.docx
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1、2023年日常生活美文5篇 内心的宁静,就像室内的宁静。不打搅别人,也不被别人打搅。无论别人的世界有多么美丽,我还是喜爱在自己的世界里,傲岸、名贵地地活着.为帮助大家学习便利,我收集整理了2023日常生活美文5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习! 2023日常生活美文1 还在宝宝刚满6个月的时候,我妈妈就提议说可以断奶了,并且断奶不要选在夏天,我不忍心还那么小就给断奶了,于是始终喂到现在。原来准备在宝宝满一岁的时候给断掉的,结果那时候宝宝刚好生病了,断奶时间又延后了,前天下定决心断奶,还做好了心理打算,结果接近睡觉前,宝宝不当心从床上摔了下来,大哭了一小会,感觉他的状态不适合断奶,又放弃了。昨天
2、想着不能再这么迟疑不决,不断奶宝宝晚上要醒来几次,大家都睡不好,还是断了吧,反正迟早要经验。于是昨晚就起先行动。 断奶的第一天 由于宝宝始终以来都是奶睡,我最怕的就是他睡觉的时候不吸奶的话不知道要怎么入睡,原来我宝宝一天也就晚上睡前吃一顿,半夜醒来也吃,就是晚上的时候吃,白天我上班,就没有亲喂了。我想着只是晚上吃,断奶应当会好断一点吧,昨晚断奶第一天,有点折腾。 平常宝宝睡得挺早,八点多九点就要上床睡了,吸着奶一会就睡着了。昨天晚上也是九点到床上去的,他翻来翻去玩了一会,发觉我没有给他喝奶,就爬起来哼哼唧唧,我给他抱起来又放到床上,他扭来扭去,起先哭,我跟他说宝宝长大了,不喝妈妈的neinei
3、了。他并不理我,接着哭,我给他冲了奶粉,放到他嘴巴,他拿手拨开,给他安抚奶嘴,也不要,给水喝,也扔掉。 我给他抱起来,哄他,他还不让抱,双脚始终蹭,手揉会眼睛,然后就放到嘴巴里,吧唧吧唧两口发觉不对又起先哭,一声高过一声,横着抱不行,竖着抱也不行。我婆婆听到哭声过来说她来抱,结果她抱到她房间把灯打开,说玩会先。我不同意这种做法,他原来已经很困了,就是因为没有找到入睡的方法才大哭的,这会让他醒悟过来,等会还得重来一遍刚刚的操作,于是我又把宝宝抱走。 断奶的第一天 我又把他放在床上,他也在找寻能让自己入睡的方式,他尝试了吸手,甚至是吸脚趾,发觉还是没有方法入睡,就只能哭。我起先给他讲故事、唱歌、轻
4、轻拍他,他都不理我。我想惨了,这断奶太难了。 老公说他来抱会,结果哭得更大声,婆婆又给接手过去了,又重复上一次的操作,开灯,想要用跟他玩来转移他的留意力,我又一次给抱回来了。 我抱着宝宝在客厅、房间来回走,一遍一遍又一遍,他的哭声变得断断续续,我又想着给他放床上,他翻了一下身,发觉还是入睡不了,又起先哭。我后面没理他,就让他自己哭,并在一旁轻轻的拍他后背,他哭了也许有几分钟,起先伸手让我抱,我把他竖着抱起来,他趴在我肩膀上轻声抽泣,没有再哭出声,我在他耳边轻声的数着1、2、3、4、5 没过两分钟,他睡着了,我把他放床上,他翻了个身,接着睡。 看了看时间,十点过几分,第一觉哄睡算是结束了,历时一
5、小时 断奶的第一天 睡到凌晨两点多,他起先翻来翻去,但是没有发出声音,换着各种姿态睡,可能有点烦躁,我没有干预他,始终持续到三点半,起先哼哼唧唧,我给他水喝,他喝了两口,发觉不对,起先哭。哭声没有刚睡那会那么大,我给抱起来,他有点醒悟了,睁开眼睛,指着客厅,要出去。 我老公在客厅给他冲奶,我转移他的留意力,他没有哭,这里看看,那里看看。给他奶瓶,他把奶喝完了,我把他放床上,他揉揉眼睛,半睁着眼睛看窗外,间或也会哼唧几声。 我们都躺床上,我给他唱歌,他翻这边翻那边发觉睡不着,就又爬起来坐着,看着我们,我又把他放床上,哼着歌,他眼睛越来越小,最终睡着了 看了看时间,四点,其次觉哄睡结束,历时半小时
6、 再醒来就是早上六点二十了,他醒来爬起来坐着,看了看我们,还对着我们笑,状态并没有受昨天晚上的影响,还是跟以前一样,我还跟我老公说,他似乎不记得昨晚发生的事了。 断奶第一个晚上算是过去了,期盼不会折腾太久! 2023日常生活美文2 2023年3月,我接任初二(四)班班主任,这个班65人,以擅长捣蛋闹事著名全校。 刚接任不过两天,学生小徐就给我留下了难忘的印象:他性格孤僻,说话消极,上课老迟到,课堂还常常随意说话,作业也不交,学习成果很差。 有一次,我讲完新课布置练习。其他同学都埋头写,而他却在那里漫不经心。我大声说:“徐某某,你写完了吗?”他听后,瞧我一眼,没有回答。我有些生气,走到他身边,望
7、见他在纸上画画。画上一个人,手拿教鞭,大眼圆睁,样子很怪,旁边还题字:我的老师。 我问:“这是你刚才画的吗?” 他说:“是。” 这不是对我的挑衅吗?我火冒三丈,厉声说道:“你上课不写作业,还画这个东西,你是真不懂事吗?”我一口气连训了他一阵子。可是,我发觉,他并没因此而胆怯,也没有接受我的说教,更无悔改之意。 我只好说:“让你家长来一下,我跟你家长谈!” “我家长来不了!” “为什么?” “不知道!”小徐说完,把书重重地摔在桌子上。此时此刻,我感觉浑身的血液在往上冲,不知如何是好,我从没有遇到过如此尴尬的状况。 “你先看看书,下课后再说。”我草草地做了了断。 课后我做了了解,得知小徐家就在学校
8、旁边,和爸爸、奶奶一起生活,妈妈几年前跟别人跑了。爸爸爱酗酒,脾气急躁,动辄就操棍子。小徐周末就常躲在网吧里,无人管教。所以养成了叛逆的特性。 如何拿下这块顽石呢? 我确定先来个家访。 当我讲了来意,家长一开口就给了我个透心凉:“我家牛栏我清晰,不用你多说,他爱说话就让他说话,爱睡觉就让他睡觉,爱爬围墙就让他爬围墙,反正死猪不怕热水烫。我只不过借个地方把他养大,不行以吗?” 又是一块石头。 问题的严峻性和解决问题的难度是自不待言的。 幸亏我有足够的耐性。给他讲了教化的重要性,讲了环境对孩子的影响,讲了看法确定一切的道理当我正打算举第N个事例的时候,家长最终答应情愿协作我试一下了。 让孩子重拾信
9、念。 事有凑巧。两天后学校布置了班级劳动任务:平整新建教学楼旁的土块。我和学生商议:任务重,工具缺,怎么办?七嘴八舌之后,大家确定要借劳动工具,纷纷把目光投射在家离学校最近的徐某某身上。徐某某当然也看懂了同学的意思,昂着小脸看着我,心情有些激烈,似在等我的批示。考虑到平安问题,我叫了两个班干部陪伴前往。 小徐借来了4把镑锄、3把铁铲、1担泥箕。有了工具,效率就高了。小徐在这次劳动中也特殊卖力,脏活累活抢着干。我班领先完成了任务,得到了学校的表扬。 班级总结会上,我确定了小徐的劳动表现,确定了他对班级的贡献,表扬了他爱惜集体、关切班级荣誉的行为。同学们都投以赞许的目光,小徐红扑扑的脸上漾满了笑意
10、。至少他知道,在这个集体中,他还是有用的。自信又回到了脸上。 打铁还须趁热。 我选了个恰当的时机,在校内树荫下和小徐做了一番长谈:确定了他的特长聪颖、有爱心,指出了他的不足冲动、懒散、目标模糊,顺便提到那天的事这次小徐明显接受了我的说教,不再和我争论,并口头认了错。 事不过几天,从作业本中掉出一张小徐写的字条:“老师,我知道很您关切我。现在我爸也不那么爱发脾气了,有时还问起了我的学习状况我也想争气,但我很担忧我赶不上同学”这可是个不能错过的教化契机啊。我立刻找到他,跟他分析了他学习的状况,提出了建议和要求,小徐很是感谢地谢了我。 此后的日子,小徐用心了许多,作业也按时交了。虽然时时常仍犯点小错
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