2023年托班教师工作计划范文5篇_1.docx
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1、2023年托班教师工作计划范文5篇 工作安排是应有尽有的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和动身点会不尽相同,那么所作的工作安排从内容到形式都有可能存在着很大的差别。以下是我整理的托班老师工作安排范文5篇,欢迎大家借鉴与参考! 托班老师工作安排1 一、班级状况分析 我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力,并加强情感培育: 1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 2、与小挚友之间学习友好相处,让他们交好挚友,培育孩子初步的社会交往。 二、教化教学 1、老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度
2、的职业责任感,形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的实力培育: (a)生活自理实力的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活开心。 (b)学习实力的培育,培育孩子会倾听,敢用语言表达的实力。 (c)动作协调实力的培育,多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教化。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到熬炼,动作得到发展。 4、培育孩子健康情
3、感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的'心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的教化教学活动,对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长,相互帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,仔细、细致的照看好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。 托班老师工作安排2 一、班况分析 我们班现有幼儿都是不满两周半
4、岁的孩子。他们都是第一次离开家庭,起先集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的特性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定心情,培育良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 本学期,我们的工作要提现"教养并重"的原则,特殊是要加强保育工作,细心呵护每位幼儿,从情感教养入手,赐予幼儿以精神上的劝慰,把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注意培育良好的生活卫生习惯,使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要同等对
5、待每位幼儿,引起孩子愉悦的心情反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教化的关键期。因此,我们把常规教化纳入工作重点,我们要恳切、亲善、有耐性,按部就班,持之以恒地指导每位幼儿,特殊是培育生活自理实力,如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多赐予赞美和激励,是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到: 高兴奋兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子,主动玩完玩具要整理。 在成人帮助下能宁静的午睡
6、。 在成人的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.教化教学本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式,让幼儿在老师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参加集体活动。 详细做到: 欢跟老师到户外漫步、嬉戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。 情愿参与集体活动,能保持10分钟的留意力,能大胆回答,情愿用语言表达自己的意思,敢在集风光前讲话。 情愿和小挚友一起玩,有困难时不哭,情愿尝试解决或恳求老师帮助。 3.家长工作幼儿园与家庭教化相互合作,协调一样时促进幼儿身心发展的重要环节。因此,我们与家长之间尽量做到互助敬重,相互谅解,相互支持,相互帮助,共
7、同商讨,使幼儿保持良好的发展。 遇到问题随访,以便有针对性地实行措施,并随时与家进步行电访。 利用家园联系册,向家长介绍本班工作安排及与家长探讨好的育儿阅历。 日常利用家长接送幼儿之机,与家长联系、沟通幼儿状况,增进彼此间的联系。 托班老师工作安排3 一、指导思想 接着以科技发展观为指导,坚持以幼儿发展为本的宗旨,依据园务安排全面实施素养教化和思想品质教化,注意幼儿的特性差异,以创新精神和实践实力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓呈现代幼儿科技教化探讨,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
8、二、班级协调: 我们四个老师将发挥各自所长,相互帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,仔细,细致的照看好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。 三、本学期培育目标 1、喜爱摆布各种玩具,尝试送玩具回家,了解要爱护玩具。 2、引导幼儿参加多种嬉戏,体验嬉戏的欢乐,初步驾驭嬉戏技能。 3、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐,体验集体嬉戏的乐趣,懂得遵守嬉戏的规则。 4、引导幼儿主动与人交往,在嬉戏中能用语言表达自己的须要。 四、近期工作之重: 留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里进餐。 建立良好的班级一日常规。依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿
9、一日生活常规,重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同协作教化下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。 引导幼儿主动参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育,引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 五、工作任务和措施: 1、健康领域: 渐渐适应集体生活,保持稳定、开心的心情。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参与走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得开心的体验。能合群地参与体育嬉戏,并能执行简洁的嬉戏规则。有初步的平安意识。 措施: (1.)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、
10、等等。 (2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬实力。 (3)用嬉戏的方式教幼儿平安学问,培育幼儿初步的自我爱护意识。 2.语言领域: 喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也能向成人提出简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发仿照的主动性。会一页一页翻书和看书,看完后归原位。喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。 措施: (1)通过一日的各种活动,训练幼儿的语言表达实力。喜爱听成人讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。 (2)通过教化活动为幼儿供应互助沟通和表现自己的机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。 (3)可以用竞赛的形式
11、对幼儿的母语和英语进行简洁的发音练习。 (4)在区域活动中,可以让几个或多个幼儿为大家讲故事,熬炼幼儿的胆识和表现自己实力。 3、社会领域: 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简洁的生活常规和行为准则,并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事。在成人的指导下,乐意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动地或在成人的提示下运用礼貌用语。 措施: (1)熬炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。 (2)通过嬉戏:“请你象我这样做”告知幼儿什么该做,什么不该做。 (3)在课间时,可以让幼儿给其他幼儿发放食物,学会大家共享。 (4)对于生病或不适的幼儿,能问一问:你还好吗?学会相互关切。 (
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- 2023 年托班 教师 工作计划 范文 _1
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