2023年最新大学生未来职业规划7篇.docx

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1、2023年最新大学生未来职业规划7篇 时间的脚步是缄默的。它不经意间就过去了，我们将迎来新的工作和生活。最好为我们的职业生涯制定一个安排。下面是我为大家整理的关于2023最新高校生将来职业规划，欢迎大家来阅读。 2023最新高校生将来职业规划篇1 教化须要理论的支撑，须要理性的滋润，随着新课改的不断深化和推动，老师角色的专业化色调愈益深厚，老师越来越面临着来自各方面的巨大挑战和严峻考验。为了拓宽自身的专业视野，提升专业水平，丰厚专业素养，以跟上时代步伐，特制定近三年的个人专业发展规划。 一、个人基本状况说明 本人于1997年7月毕业于_职教中心师范班，同年8月参与工作，20_年参与了小教大专班

2、的学习，20_年_月毕业取得了大专毕业证书。1997年9月20_年7月在_小学任教，20_年至今在柳河北山小学任教，至今已有_年教龄。本人爱好广泛，酷爱教化事业，工作中敢于挑战，勇于创新。 二、专业发展条件分析 1忠诚党和国家的教化事业，教化教学工作踏实仔细，治学严谨，关爱学生，教学民主。 2具有较为先进的教化教学理念，能够刚好跟上时代步伐，并擅长反思、实践与创新。 3具有肯定的专业探讨素养。十多年来，始终从事数学教学和教化科研实践工作，形成了“重思维过程，重语言实践活动，严谨而敏捷”的教学风格。始终坚持以科研为先导，以提升教学质量为抓手，努力探究优化课堂教学和学生的智能结构的有效途径，教学质

3、量名列全区前茅。 三、专业发展目标确定 老师的专业化是一个全面努力、不断前进的发展过程，也是一个内容不断丰富完善的积累过程。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业实力和学科素养。 1、转变老师角色，树立服务学生意识。 专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。老师这一职业必需以教化为宗旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。 2、实施行动探讨，深刻领悟课程理念。 专业理论探讨要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争

4、每年进行一项行动探讨，以提高自己的专业理论素养和专业实践实力。 3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。 4、加强理论学习，加快专业成长步伐。 理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我安排每年读3-4本教化教学理论专著，不断完善自身的学问结构。 四、实施行动策略安排 1、依托课题实践进行行动探讨，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。 2、每年撰写3-5篇教化教学论文和案例，并争取在省级以上刊物上发表，以提升理论修养；三年内有2篇教化论文在核心期刊上发表。 3、将教化教学反思、盘点卡刚好整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领。 4、每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习

5、活动。 5、坚持课堂教学有效性的探讨，带头上探讨课、观摩课，争取在市区级评课中名列前茅，形成自己的教学风格。 6、主动向年老老师学习，通过“拜师”活动，争取使自己的教学更上一层楼。 2023最新高校生将来职业规划篇2 谈到我的志向，我是唯唯诺诺的，我离自己最初的目标越来越远，也因此迷失了方向。我没有多大的宏图伟志，却也不愿将来只做一个平凡的人。我更觉得，与其现在编来的志向职业无凭无据，与自己毫无瓜葛，不如不说，我更觉得，与其现在志向的职业注定是个志向，不如不夸夸其谈好了。 当今社会，高校毕业生找不到工作是个问题，高不成又低不就的学子们渴望着高薪的工资。渴盼着后脚还没离开校门，前脚就踏进高薪聘请

6、的大公司，成为万里挑一的精算师，那注定是梦到了。精算师可不是随意可当的。出国读研的高校生里十个有八个都在学金融管理。精算师吃的是年龄饭，挣的是资格阅历钱，熬个七八年，十几年，面对国外闻名高校留学归来的硕士博士，一个大型公司是不会轻易录用一位一般的中国高校毕业的学生；又有渴望做医生，律师的，当医生的，明显已经晚了，选择文科就注定无缘医科，扭头做个护士长还是来的及的；当律师的，更须要记忆力，毅力，逻辑实力，耐力，明显我是没有这样远大的志向了，不过假如志向是个诊所医师，街边律师所的小律师，一场官司三五千我就不提了。 我承认自己缺乏惊人的数字天赋，也没有恒心和耐力，所以这些耗费脑细胞的职业离我实在遥远

7、。正如我的志向职业一样。 我初中的志向是做一名外交官，多么宏大的志向职业，是比做精算师，大医生，大律师更为不切实际的一个志向职业。所以我又退而求其次，觉得做一名翻译人员进入外交界也不错，然后我的英语成果一般的可怕，以及每年进入外交界的美貌姑娘数不胜数，让我明白这个退而求其次的志向也越来越远了。 与其如此，我不如按着自己的喜好来，考一个还宜人的分数，选一个美丽又不太费劲的高校，选取一个不热门不冷门，提高个人修养的专业，小小的勤奋努力一下，拿到毕业证，我可以学习自己喜爱的法语特长，出国读研让自己的眼界更加开阔，使自己成为一个有内涵，有修养，独立自强的女人，我没有详细宠爱的职业，但有想要活出精彩的状

8、态！ 成为什么人，做什么职业，都是顺其自然的事情，我或许不会成为大名鼎鼎的宏大人物，却也不甘平凡！ 2023最新高校生将来职业规划篇3 古语有云：志不定，天下无可成之事。中学学习的方向已经慢慢清楚。制定职业规划对于每个高三学生来说都是必不行少的。只有好的规划，明确的目标才能正确的指引我们前进的方向。作为高三学生，我亦如此。 关于将来职业的问题的出现，大致可以追溯到十年前。在什么都不考虑的状况下，在那时，或许是源于对当时老师的崇拜，我想成为一名老师。后来升入初中，随着眼界的拓宽，我起先憧憬自由职业。在那时，我对于自由职业只有一些模糊的概念，并没有深化的了解，只是片面的认为那样会很自由。直到上了中

9、学，才起先仔细地了解关于职业的信息，起先广泛的阅读各种书籍，起先全面的了解不同职业的不同信息。 在起先职业规划之前，我必需对自己有一个全面的了解。通过冷静的剖析，理性的思索，我对自己的性格特点及自己的将来有了一个更透彻全面的相识。 我的职业爱好是成为一位心理医生。剧烈的爱好是学习和工作的基础。“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。在工作方面，这句话同样适用。只有对自己的职业充溢爱好，才能在工作中投入百分百的热忱去努力拼搏。 在中学的学习中，并没有干脆对心理学方面的学习，但经过三年的中学学习，我的学问得到了充溢，学习实力有了很大的提升，语言实力，思维分析，逻辑推理等方面也同样取得进步。这一切的

10、一切都为我将来的学习打下了坚实的基础。 在选择职业的过程中，有许多职业都在选择范围内，但我最终选择了心理医生。心理医生并不会像医生一样在短时间内给病患以明显的治疗效果，“药到病除”通常并不适用于心理医生。然而，和医生一样的是，心理医生都必需有一颗和善，博爱，怜悯之心。与此同时，他们必需要有理智，才智的头脑。 不同的人有不同的选择。不同的选择确定不同的方向。但相同的是努力的过程。努力了不肯定能胜利，但不努力就肯定不会胜利。所以，努力吧！ 2023最新高校生将来职业规划篇4 人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义。我要思索的结果是：我用我的生命去做我酷爱的事情，它不仅让我欢乐，而且对人

11、类有所帮助。在我的人生哲学里，生命不应当是一个简洁的轮回和重复，每一个人都应以其独特的方式去演绎自己的人生，因此我希望我的人生根据自己设定的方向前进，不管遇到什么样的人或事，都要做自己。 和大部分人一样，我有志向。我的志向是做一位厉害的建筑师。不止因为建筑业有很志向的就业前景，更因为我酷爱。因为酷爱，所以一切变得不再那么难。下面我来分析下建筑业的前景。 中国政治稳定，经济持续发展。越来越多的地方被开发。20_的奥运选择北京，20_的世博会花落上海。一时之间，以此为中心的建设公共项目和商业项目纷纷上马，中国建筑项目因此而成为全世界瞩目的焦点！再有，房地产的超常速发展，让整个建筑行业都蒸蒸而上，进

12、军建筑业成为许多年轻毕业生的追求。然而，在建筑从业者在行业兴盛的同时，也难以逃脱枯竭的现象，人才枯竭，我信任，我会是其中一个，我会做到最好。成为一位优秀的建筑师，这就是我一生要追求的目标。 目前看来，在实际工作中，建筑师的范畴已经划分为建筑策划，建筑设计和建筑实施三个方向。从建筑师的关注方向，还可以划分为管理型建筑师和技术型建筑师。建筑师因该依据自己的工作内容与学问结构来确定自己的方向，在实际工作中走专业化道路。 正所谓，人要胜利，就要先明确自己的方向。我想，我已经找到了自己的方向。作为一名中学生，现在最主要的任务就是脚踏实地好好学习基础文化学问，只有用学问武装自己的头脑，才会是自己离胜利更进

13、一步。高考才是王道，没有成果说什么都是假的。我会记住我说的话和对家人的承诺，并以此为自己的光明将来努力而奋斗！ 假如人生是一条河，河的对面是胜利的大门，那么有坚决的志向就是通往河对面的一座桥，他能让你更快更准的走向胜利。努力吧，成功在向我们招手！ 2023最新高校生将来职业规划篇5 30岁前，做好起步。 俗话说得好，万事开头难。而这起步，自然是至关重要。做好起步这一阶段是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。它的主要目标就是选择与坚持，选择一条好的道路，一个好的职业，坚持努力，坚持学习。在充分做好自我分析与内外环境分析的基础上，审时度势，选择适合自己的专业和职业，在正确的方法和目标的引导下

14、，走向胜利，实现自我。 爱好是前进的动力，更是胜利必不行少的条件。现在我已经十八岁，将来的十年在我的人生中至关重要。首先，这些年中，我将依据自己的爱好爱好设定人生目标，制定人生规划。其次，就是树立形象、完善技能、不断实践，逐步实现初级目标。 脚踏实地、不断学习是迈向胜利的前提和基础。现如今，很多高校生刚毕业，总觉得自己有学问、有学历，好高骛远，眼高手低，不屑于做小事，不喜爱听看法，随时打算跳槽，结果一事无成。我希望这十年，通过自身的努力和学习，不仅尽快适应社会的须要，更要创新思想、磨练意志，不断提升综合实力。 40岁前，追求目标。 这一时期是人们充分呈现自我才能、获得晋升，事业得到快速发展的时

15、期。 创建条件、把握机遇尤为重要。随着学问的积累、阅历的丰富，须要不断修订和完善前十年的目标。要随时做好更长远的准备，不能只顾眼前利益，放弃长远发展的机会；要有拼搏的精神，但也不行冒冒失失、急功近利。假如目标难以实现，要审时度势，依据须要，刚好调整。 50岁前，学会反省。 这一阶段是人生的收获季节，也是事业上获得胜利、大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应当深刻反省一下缘由何在？除了对客观环境的分析，重点在自身找缘由，切勿将一切缘由归咎于外界的因素、他人之过。只有正确相识到自己的问题，找出访自己失利的缘由，才能刚好解决问题，勇往直前，最终实现自我价值。 60岁前，珍爱自己。

16、 此阶段是人生最须要静心思索的阶段，随着年龄渐长，人的心智更加成熟，但身体机能却渐渐下降，是否接着拼搏，须要量力而行，消磨时间不足取，透支生命亦不行取。此阶段是学问、阅历的沉淀期，也是思想境界的沉淀期，但无论如何，要想成为生活的智者，既须要不断地学习和创新，也须要适可而止、学会放手。这个阶段，人人都希望拥有一颗不老的心和一个健康的体魄，才能善待自己、回馈社会。 以上是我对自己的职业生涯的简洁规划。对于专业，我更喜爱药物分析专业；对于职业，我希望成为医药探讨者，开发探讨新型药品，这不仅是我的爱好，也希望通过自己的努力和付出访病人摆脱疾患的困扰和熬煎，造福人类和社会。 当然，职业生涯的规划中，我须

17、要树立正确的职业价值观。心理学家认为：人格特征与职业适应性有着亲密的关系。无论哪种职业都会对人格提出特定的要求，要适合这一职业就必需具备这一职业要求的人格特征，相应的职业也会对这样的人提出特别的要求。假如一个人的人格特征与所从事的职业很符合，就有可能在事业上获得胜利，反之，就会对从业者的心理造成肯定的影响，甚至阻碍事业的胜利。因此，求职时不仅要考虑自己的职业爱好，还要考虑自己的职业人格，依据自己的特点选择最相宜的职业。 我自己的性格属于仔细、热忱、易冲动的外向型，有时做事亦不够坚决。在今后的人生中，我会努力弥补自己性格上的不足，希望工作中既能虚心谨慎、顾全大局，又能热忱果敢、不断创新。以上是对

18、我将来职业生涯的一些感悟，一个规划！ 2023最新高校生将来职业规划篇6 同大多数同龄人一样，我也有闪闪发光的志向，或大或小或远或近。它们或者触手可及，或者遥遥无期。或者可以说走就走，或者这一生都不会实现。 我会准备，但是不安排太多。终归再多再精细的设想，都抵不住没有努力而带来的难以实现的前功尽弃。而离我最近的，我感觉离我最近的，就是，我想要去支教。 其实在好多人听起来还是很远的样子。没错，是会有各种各样的困难。必需要首先真正劝服自己，让自己真正下定决心，让自己能够真正接受很恶劣的自然和教学环境。必需要克服重重阻力。可以想象，许多父母都不情愿自己的孩子抛下光明舒适的日子，去到条件艰苦的地方去做

19、这种看起来费劲不讨好的事情；甚至还有的，须要照看恋人的感受，才能确定究竟要不要做。的确也不简洁，连同我自己也一样，这个想法一提出来即刻遭到爸爸妈妈反对。缘由很简洁，太苦了，我吃不了苦，没意义。 真的没意义吗？我从来没有这么觉得。 从我的理解来看，第一位的，会促进支教者的自我成长，这是不行否认的。恶劣的自然环境和教学环境是客观的，会吃苦也是客观不行避开的。但是事实是，吃苦耐劳的过程本就是一种成长，在这过程中，养成的是承受实力，是忍耐力，是毅力，收获的是生活的实践阅历。工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，在职业生涯中写下不

20、平凡的一页，也是对人生经验的一次极大的丰富，更是人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，感受着支教给予生命的精彩。 其次，算不上造福，但最至少，可以以自己微薄的力气帮助落后地区的孩子受到理应受到的教化，即使不够全面，但至少不遗余力，也算是回报社会吧。 假如去支教，我会努力使自己成为一名合格的志愿者，做一名合格的老师，从教化、教学、教研三方面进行，不断的提高自己的水平。我会踏踏实实教书，一心一意育人。 在教化方面，我会始终坚持换位思索的方法，同时让学生做事的时候要换位思索，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会损害学生的心灵。有时间，我

21、会跟学生进行沟通，了解他们的家庭状况和内心的世界，驾驭每个学生的状况，使其处于自己的掌控中，不处理没有把握的事情。通过这一举措，赢得学生的信任，当学生有什么事情会向我寻求帮助时，这应当是对我的确定。 在教学方面，我会在细心设计每堂课程。自己在不断学习理论学问的同时，有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，找出自己的不足，或者哪种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好每一堂课，前提是我会备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑所在学校的教学资源及学生的水同等，综合考虑，从学生的角度动身去备课。课堂上采纳师生互动，以学生为主体的教学方

22、式。这样，课堂气氛才会特殊活跃，带动那些不善言语的学生主动回答问题。 在教研方面，我会细心打算教研活动，共同提高。主动参加数学教研组的各种教研活动，促使自己不断探讨好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教化、教学、教研三方面，使自己的综合实力得到提高。 而现在，我能做的，不过是努力提高自己，充溢自己，让自己离这个想法越来越近。 这是我做过的最具体的准备了。我想要让这场支教，变成一场说走就走的旅行。 2023最新高校生将来职业规划篇7 当今的社会是一个经济快速发展，学问经济“爆炸”的社会，老师个人的发展是我们做老师的应当关注的问题，幼儿教化对如今的老师提出了更高的要求。为了能使自己的教化

23、工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发觉许多自己不足的地方并形成了自己后三年的发展规划。 一、自我分析： 我于1997年7月起先幼教工作，到今年已有10年了。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 （一）优势分析 1、我欢乐，我充溢童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通；我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲

24、切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2、我年轻，我充溢希望 二十七岁的'我们正值青春年华，对一切新事物的接受实力很强，我也不例外。在从教10年中，我经过努力先后取得了高校专科和本科的学历，并通过了武汉市中小学老师计算机高级证书，曾多次在省、市课件制作竞赛中获得优异成果。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有足够的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有，只有更好！ （二）弱势分析 在教化教学中我虽已积累了些阅历

25、，但随着时代的进步，我们的教化也随之发生着转变，尤其要在遵循最基本的教学准则的基础上，探究和探讨教化的新思路，教出特色。另外还要加强对纲要的解读，并进行实践。 二、职业前景 教化是一项须要献身的职业，也是一个充溢爱心的职业。人们都把老师比方成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就须要有为之献身的激情。因为，酷爱是的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和从容。作为一名老师，我们今后的道路依旧漫长。

26、前方或许荆棘密布，但当你享受孩子们成长的喜悦时，一切都是微乎其微的。在这个日渐浮躁的年头，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命。随着时代的进步，人们对教化的相识也越来越深刻。家长们对孩子的幼儿期教化也都较重视，我们老师的社会地位也在逐日的提高。这就为我们的发展供应了一个良好的发展氛围和前景。 三、自我定位及总目标 1、自我定位：认仔细真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为学科带头人。 2、发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世实力；提升

27、勤于学习、乐于思索、擅长领悟、精于表达的业务水平。 使自己成为一名有思想、有见解的老师；师德高尚、行为规范、具有肯定的开拓创新精神、被孩子和社会称道的老师；有肯定理论功底、科研实力、专业技能的老师。 四、目标分析 （一）师德目标方面： 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给幼儿、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 （二）学识目标方面：

28、1、仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。 2、结合班级幼儿的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分打算，课后作好笔记。 3、教学中，激励幼儿发觉问题，质疑问难，使幼儿养成自主学习，独立思索习惯，指导幼儿开展探讨性的学习活动。 （三）教化教学方面： 以幼儿为本，体现创新精神。使幼儿整个身心投入学习活动，去经验和体验学问形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新的教化观念中特殊强调的一点是，就是幼儿学习的方法，要求幼儿联系自己的阅历、体验、以及收集到的新的学问信息，开发幼儿的原始资源，把幼儿的想法、问题进

29、行沟通，达成新的学问资源，不断综合、完善新的学问体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活跃、激发了幼儿的学习热忱。 通过三年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较剧烈的自我提高欲望。 3、逐步完善自己的教化博客，充分发挥博客的“反思-沟通”功能。 4、成为学科带头人和探讨型老师。 5、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教化教学水平高的资深老师。 6、成为能够适应教化改革和发展所须要的优秀老师。 五、措施与对策 （一）专业水平的提高： 1、学习教化理论，在理性相识中丰富自我 仔细学习

30、纲要、规程等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。 每学期读一本教化专著，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志，了解更多教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。 2、专业素养的提高，在汲纳中充溢自我 坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 （二）擅长思索，以反思促发展： 学会思索教

31、化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。因为“改变总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞"约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：“预见改变，随时做好奶酪被拿走的打算，追踪改变，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候起先变质”，只有这样，我们才能“尽快适应改变，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，变更，随着奶酪的改变而改变，享受改变，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速

32、度，老师应当擅长反思，擅长开展指责与自我指责。对于一个参与工作不久的新老师，我们更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进发展。我将在每次活动后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长；谛视今日在谛视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 （三）利用信息技术手段协助教学： 充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果，探究多媒体

33、教学在幼儿教化中的应用和课件的制作，进一步完善自己的教学博客。 六、个人的建议和要求 1、多参与各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。 2、多供应机会走出校门，吸取他人之长，补自己之短。 对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和志向不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。我也希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的特性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出漂亮的花朵。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页