14.1.4 多项式除以单项式(6).pdf

《14.1.4 多项式除以单项式(6).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14.1.4 多项式除以单项式(6).pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案课 题授课人课时14.1.4 多项式除以单项式（6）课时及授课时间年_月日1知识与技能:要求学生能够进行多项式除以单项式的运算，并且理解除法运算的算理，发展思维能力和表达能力教 学 目 标(学 习 目项式除以单项式的运算法则，掌握整式除法的运算3情感、态度与价值观:通过分组讨论学习，体会在解决具体问标)题的过程中与他人合作的重要性，培养学生的团结协作精神，使学生获得合作交流的学习方式教学重点多项式除以单项式的运算法则的推导，以及法则的正确使用教学难点多项式除以单项式的运算法则的熟练应用教学用具多媒体设备，课件。教 学 方 法1.采用“引导发现”法进行教学(学 习 方2.讲练、合作交流法)教

2、学过程一、小组合作，激趣导学备注(补充)课堂演练222 1（4a b）（2ab）1452343 216（x y）（x y）；21 3（2xy）2（x5y3z2）（2x3y2z）4；5 418xy2（3xy）4x2y（2xy）问“（6xy+8y）（2y）”如何计算？学生相互讨论，大多数学生没有找到计算思路教师铺垫一道题目：计算（ad+bd）d，计算：（1）（x3y2+4xy）x（2）（xy32xy）（xy）分四人小组完成并讨论多项式除以单项式的法则：多项式与单项式相除可以用分配律将它转化为单项式与单项式相除，再利用单项式与单项式相除的法则进行计算归纳：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以

3、单项式，再把所得的商相加二、范例学习，应用所学精选2过程与方法:利用整式除法的逆运算或者约分的方法推理出多【例】计算：（1）（18x 4x 2x）2x（2）（36x4y314x3y27x2y2）（7x2y）（3）（mn）2n（2m+n）8m2m三、随堂练习，巩固深化课本 P104 练习题 3探计下列计算是否正确？如不正确，应怎样改正？（1）4ab22ab=2b（2）（14a32a2+a）a=14a22a四、课堂总结，发展潜能多项式除以单项式时应注意运算中的问题：一是所除的商要写成省略括号的代数和，二是除式与被除式不能交换，还要注意运算顺序，应灵活地运用有关运算公式五、布置作业，专题突破课本 P105 第 6（5）（6）P124 第 2（3）（4）题14.1.4多项式 除以单项式板书设计1、多项式除以单项例题练习42教学反思精选