2023年端午活动主题小学端午节主题班会范文五篇.docx

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1、2023年端午活动主题，小学端午节主题班会范文五篇 蕾是你的年华,包在丛丛的绿叶之间;春天是你的节日,歌声装满了你的书卷;繁华是你的等待,五彩斑烂的幻想随你实现。六一儿童节,愿欢乐为你呈现!下面是我为大家收集的2023端午活动主题，小学端午节主题班会范文五篇。希望可以帮助大家。 小学端午节主题班会 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校彩豆文化特色，通过;彩豆情怀，端午显爱;主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。 二、活动设计 (一)找一找 对象：1—&mdas

2、h;5年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。 1、对象：1——2年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象：3——4年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象：5年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：3——5年级学生 要求：以;走近端午;为主题制作

3、一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：3——5年级学生 要求：以;端午情怀;为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为;512;灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。 (五)学一学 对象：1——5年级学生 要求：以;我向奶奶学一技;为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格

4、、不同特色的粽子。 (六)比一比 对象：3——5年级学生 要求：以;六一我作主、端午我进步;为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 小学端午节主题班会 【设计意图】 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节绽开了一系列的调查活动，设计了;粽叶飘香——话端午;这次主题班队会，以;走进端午、话说端午、描画端午;等形式，让学生在

5、活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。 【活动目的】 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 【活动时间】年月日 【活动地点】五(2)教室 【活动打算】：收集与端午节有关的资料、打算材料。 【活动流程】 活动过程。 (一)走进端午。 主持人a：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日—

6、—端午节有所期盼呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 主持人b：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有;五月五日，蓄兰而沐;的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今日，就让我们走进端午节去了解一下吧! 合：;粽叶飘香——话端午;主题班队会现在起先! (二)话说端午。 1、端午说由来。 主a：农历五月初五，俗称;端午节;。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传闻故事呢? (农历五月初五为端午节，又

7、称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。) (生讲曹娥救父的故事、黄巢及伍子胥的故事) 2、端午话习俗。 主b：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗? (赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。) 主b：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢? (吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃

8、绿豆糕、撮五彩线等。) 主b：那大家知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(赛龙舟) 主b：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟竞赛? (楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) 主a：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗? (屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食物，;扑通、扑通;地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。) 主b：始终到今日，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了

9、这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来) 主b：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢? (五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随意用哪五种颜色就行，而必需是 青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜爱用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称;长命线;，以祈求压邪避毒，长命百岁。) 3、端午赛诗会。 主a：我

10、们知道屈原是一位宏大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作;诗人节;。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。(生可以选择其他与端午节有关的诗篇) (1)七律 端午 (老舍) (2)浣溪沙(宋·苏轼) (3)端午 (文秀) (4)渔家傲(宋·欧阳修) …… 主b：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。 4、端午习俗小嬉戏 。 主a：今日，我们的很多活动也与端午节亲密相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。请问是什么呢?(谜底：粽子

11、) (1)包粽子竞赛。 主a：下面我们就来个包粽子竞赛，怎么样? (主持人讲规则：每个小组选两名同学，打算好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。) (2)撮五彩线竞赛。 主b：接下来我们进行撮五彩线竞赛。 (规则：每组两人合作，把各自打算好的五彩线拿出来，待主持人喊;起先;，自己动手起先撮，看哪个小组合作的最好。 (三)描画端午。 主a：为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评比出优秀的手抄报。 (分小组展示手抄报) 合：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形

12、象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 主b：;粽叶飘香——话端午;主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。 辅导员讲话：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;，今日，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步! 小学端午节主题班会 活动目的： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯

13、时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 活动过程： 一、学问小竞赛。 1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。) 2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。) 3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。) 二、请学生介绍端午节的由来。 三、大家说说怎包粽子? 亲历感悟： 【老师】： 我认为本次活动主题显明，通过学问小竞赛、师生探讨沟通、嬉

14、戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手实力，也符合我校对学生进行;观赏性德育模式;的培育要求。 端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在2023年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产爱护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应当多实行这样的主题活动，酷爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传! 【学生】： 这是我第一次学包粽子，觉得特殊簇新，同学们也异样兴奋。大家都激烈得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形态，底部要严实合缝，不行留出小口。可是我卷来卷去

15、卷不好，最终卷到无缝的要求，谁知手一动，好不简单卷好的形态又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向;无缝粽叶;的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。 包粽子最难受的一关唯恐就是这个;包;字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成美丽的立体三角形，这可是一门学问，在场的很多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最终结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为;三明治; 的平面三角粽子。劳碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的;三角棕;，但我依旧觉得这节课过的特殊充溢。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炙热的爱国情怀，也激扬着我的爱国

16、热忱;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随意便就能胜利的道理，启示我在学习上更应当踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。 端午节主题班会方案 ;育传统美德，扬爱国之心;——西门小学;端午节;主题活动方案 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出：;中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教化

17、的珍贵资源。……要把传统节日教化纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。;上海市学生民族精神教化指导纲要中也指出：;要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。;可见，开展传统节日教化，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节相识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活

18、动都适合小学生来开展，既能熬炼和发展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：;育传统美德，扬爱国之心; 四、活动时间：5月26日——6月5日 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、详细实施阶段(5月26日——6月5日) 1、由大队委干部发表以;育传统美德，扬爱国之心;为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责) 2、各年级出好一期;育传统美德，扬爱国之心;专题黑板报(6月1日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班

19、会在全校范围内组织开展;端午节;民俗民风学问讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助持续传统文明。(德育处负责) 4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责) 5、三——五年级;育传统美德，扬爱国之心;端午小报制作竞赛。(每班3份)(5月28日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，6月1日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月6日) 1、环境布置： 童谣

20、(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评比(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳) 选票(你最喜爱的10首童谣) 端午节主题班会方案 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特别时刻中迎来的，因此围绕;走进端午;这个话题，设计了;端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受;等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的

21、文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力，培育学生的新奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。 三、活动地点：三(2)教室 四、活动时间：6月 五、活动前打算：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：;走进端午;主题班会现在起先! 【

22、活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传闻许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生讲解并描述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通) 2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 3、端午节为什么要进行

23、赛龙舟竞赛?(学生沟通) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。) 4、主持人小结。 【活动三】谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生沟通自己的感受。) 2、你想对地震灾区的小挚友说些什么?(学生沟通) 3、唱歌：56个民族是一家 4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可

24、是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 【老师总结】 看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;这段话来结束今日的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最终一段时间里努力学习，以优异的成果进入中学。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页