2023年有关教师年度个人述职报告5篇.docx
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1、2023年有关教师年度个人述职报告5篇 一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就x学年的工作述职。下面就是我给大家带来的老师年度个人述职报告,希望能帮助到大家! 老师年度个人述职报告1 一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干
2、。例如黄明周、黄彩菊等同学,能主动协作老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。 在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培
3、育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教安排,开展“伸出你的双手,帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,刚好表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习主动性,掀起学习热潮。 在学生的思想教化工作中,做到谆谆善诱,耐性疏导,耐性教化。例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富。他学习成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与学生交挚友,做学生的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就刚好表扬他,激励他,树立起他在班级中的威信。通过教化,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还
4、努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动主动肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。 本人签名: 2023年5月13日 老师年度个人述职报告2 “林花谢了春红,太匆忙”。转瞬间,踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来,从学生到老师,此中有失落的苦楚、有收获的喜悦,也有将来盟动的希望。 扎根教坛,育桃李芬天下 自成为一名光荣的人民老师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教化 理念,扎实工作,勤奋学习,主动进取
5、。视老师为园丁,培育祖国花朵;视老师为渡工,为学生引航开渡;视老师为春蚕,无私奉献;视老师为红烛,燃烧自己照亮别人。老师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的踪迹。 励精图治,锲而不舍 自踏上三尺讲台以来,我刻苦钻研,勤奋努力,不断提高自身素养,拓展自身实力。曾多次参与省、 市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清晰的相识到:要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会须要。为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教化技术,从自身素
6、养上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有一口流利的一般话,一手美丽的三笔字,一堂优质的教研课。 春华秋实,初露锋芒 几年来,参与各种培训、竞赛,指导学生参与上级组织的各类竞赛,获得了较为丰硕的成果:乐山市简笔画四等级评审员;乐山市美术优质课评比获得一等奖;四川省第五届美术优质课竞赛二等奖;乐山市美术教学基本功竞赛一等奖;乐山市中小学生硬笔书法竞赛优秀指导奖;乐山市学生电脑美术作品指导一等奖 笔耕不辍,科研促教 教学几年中,从未停止过用对点滴教学阅历的积累,用理论指导自身的教化教学工作,曾在音体美报发表论文2篇、乐山教化、犍为教研、美术教研犍为报等也有文章发表(见附件);曾担当和
7、参加了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教化局“区域性农村中学素养教化整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探究”课题探讨工作,获得了上级领导的充分确定,更重要的是自己在课题探讨过程中充溢了自己、熬炼了自己,提高了自己。 前路漫漫,吾将上下而求索 过去已成历史,来路充溢希望,也布满荆棘。但我坚信:不经验风雨,怎么见彩虹!信任通过我的努力,肯定会见到绚丽多彩的阳光。 老师年度个人述职报告3 我叫,今年34岁, 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教化专业,同年7月被择优干脆安排到临澧一中工作,至今已有2023年时间,在这十年的时间里始终从事中学物理教学工作,并长期担当班主任,2023年被聘
8、任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。 一:现实表现 本人自参与工作以来,能坚持四项基本原则,主动响应党的号召,落实党在新时期的教化方针和政策,仔细学习各项教化法规,做到依法治教。平常能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,不遗余力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满足。 二:学识水平 99 年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教化专业,因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀,当年被评为“优秀高校毕业生”,并成为干脆安排到省重
9、点中学任教的青年老师,参与工作以后,由于别人的帮助,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了中学物理循环教学,特殊是任现职以来连续两年高考成果显著,依据学校工作支配现担当高三年级主任同时兼任高三试验班班主任,组织本年级的教学、管理工作。在这2023年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训,以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习;多次参与班主任工作的业务培训;去年暑假还参与了新教材的业务培训;为了适应新时期老师业务实力发展的须要,长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作物理课件,服务于物理教学,
10、并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书;此外还参与了一般话的培训学习,通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特别性,今后我会在此基础上更加努力学习,充溢自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习,长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊,进行了仔细的阅读和探讨,开阔了自己的视野,丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的改变;学校组织的各项业务学习活动也主动主动参与,常常撰写心得体会。“终身学习”,“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行
11、业体现得尤为重要,学问的更新,教化思想的革新,教学方法的转变,更须要我们到处留心,向身边的全部人学习,只有这样,才能使我们有醒悟的头脑,正确的方向,渊博的学问,从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三:业务实力 1.教学实力 在教学工作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是仔细钻研教学大纲和教材,细心备课,对教学重点、难点了如指掌,常常虚心向别人请教,潜心探讨教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂学问,我特别注意依据教学内容找寻最佳教学方法,如充分利用试验教学,仔细分析物理概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景,展示试验所难以演示的
12、物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试,积累了肯定的阅历,因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。 其次,注意对学生的课余辅导,强调基础,强调基本学问的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注意尖子学生的培育,又能面对全体,从不卑视后进学生,上课自习时间都注意效率的提高,对学生的要求比较严格,特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐性细致地回答学生提出的问题,指出他们的错误,分析错误的缘由,所以始终都能得到学生的好评。 教学实力的提高还得益于在实践中学习,从事中学物理教学已经有了十年的时间,教学实力的提高始终是我的追求,并且始终不渝地坚持
13、向别人学习,包括向刚刚安排工作的年轻人学习,他们有充足的精力,有活跃的思想,这都是我们学习的地方;还常常性的听课,学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。 通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果,特殊是任现职以来,每年的教学效果都较为突出:20232023年度担当高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班级物理成果在期末学校评比中名列前茅,所带班级被学校评为“先进班集体”,被教化局评为“临澧县中小学优秀班级”,本人被教化局评为“县优秀班主任”;20232023年度担当高三
14、0305班班主任,高考一、二本上线人数均居年级前列,超额完成学校制定的任务,理综成果综合评价年级第一名;20232023年度担当高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理综成果综合评价年级第一名;所带班级一、二本上线人数居年级之首,个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”;20232023年度担当高一奥赛班0710班班主任,被学校评为“十佳教化工作者”;20232023年度担当高二奥赛班0705班班主任,任教物理,在每次期考成果无论合格率还是优秀率都是同类班级前列,本人被县教化局评为“县优秀班主任”。 2.教化实力 进入临澧一中以来长期担当班主任工作,在教化工作方
15、面也积累了肯定的阅历,取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动,牢牢树立“班主任工作无小事,事事都育人”的观念,对学生不放弃任何一个教化的细微环节和机会,包括:到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表,各个方面都作为一个教化的机会,全面留意学生习惯的培育,教会他们如何做人做事,待人接物,教化的任务本身就不是单方面学习成果的提高,而是全面的发展,由于狠抓常规管理,所带班级都有良好的学风和班风,学习成果每次都处于年级前列,每学期均被学校评为“优秀班集体”。 仔细把握重大活动的机会,做到活动中育人,学校组织活动的目的并不只是为了某次活动,而是通过活动培育人、教化人,我紧扣这一宗旨,使学生在活动中得到熬
16、炼,受到教化,比如每年的运动会可以培育学生的拼搏精神和集体主义,同时也可以培育很多学生的组织和策划实力,在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号;通过活动也可以促进学生的全面发展。 仔细总结反思,常常撰写心得体会,也促进了我教化实力的快速提高,对学生科布置的“阅历”“安排”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程,把它上升到理论的高度,有利于指导今后的工作,并主动参与了学生科主持的中华民族传统美德教化提高实效性方式的探讨课题探讨。 3.教研实力 “质量立校,教研兴校”是我校明确的宗旨,并且已经把教研摆到了非常突出的位置,说明教学探讨是每一个老师提高业务水
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