2023年浙江高考满分作文5篇(精选).docx
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1、2023年浙江高考满分作文5篇(精选) 好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。下面是我为大家整理的浙江高考满分作文,假如大家喜爱可以共享给身边的挚友。 浙江高考满分作文篇1 古人云:鱼和熊掌不行兼得。当人情的牵绊与崇高的志向一起摆在你面前时,你会选择什么?答案自不待言,我会选择志向,大黎也会。 球星大黎带领球队横夺冠军。在合约将至时,大黎毅然选择了有更高前景的舞台。为实现自己的人生志向,这是多么大的志气啊! 众所周知,人情债是一笔“剪不断,理还乱”的帐,而大黎以“举世非之而不加阻”的精神光茫,去退一切交织纵横,错中困难的人情牵绊,选择了
2、追求自己的志向。这一点,首先要认可并赞扬他。其次,作为一个“志在四方”的男儿,儿女情长或许更多的是他通向人生志向道路的绊脚石。当我们将“薄情”等苛刻的公众舆论投向大黎时,其实只是在加重他前行的步伐,阻碍他人生价值的实现。莫非唐僧离开女儿国,就应当受到后世诟责吗?莫非那写“世界那么大,我想去看看”的人民老师,就应当受现代道德的指责吗?不应当吧,他们其实和大黎一样,都只是为自己的志向做出了自己的选择而已。 再试想,离开原俱乐部的大黎莫非就没有经过自己的思想斗争吗?离开代表着多年培训的情怀将要减去,代表着粉丝们的责骂。他并不是不知道这些,正因为他在牵绊志向中的不断翰旋,最终选择志向的他更为可敬。有志
3、向的人是值得敬重的,懂得割舍的人也是值得钦佩的,多少抗兵老将不是搁下对家人的牵挂和不舍,走上生死的鬼门头的呢?大黎也是先抛开人情牵绊,为实现自己的志向远行啊! 更何况,大黎的离开并不是宣布与原俱乐部一切两断,也不是站在了社会风波舆论的对立面,更不是好高骛远的追名求利。他还是会和原俱乐部的球友们称兄道弟,还是会和北兴的粉丝们互动和谐,他只是换了一个场所。人情的牵绊不会因场所的变更而完全切裂,也不应当因追求志向的道路不同而成为绊脚石。人常说:“父母在,不远行”,殊不知,男儿志在千里。我想,公众的惊慌感过于夸张,描述过于夸大。这其实只是一个年轻人逐梦的过程,只是这个过程有点摩擦。 因此,我认为大黎的
4、作法并没有错,志向就在不远处,只要你迈开人情牵绊的步伐。 浙江高考满分作文篇2 山溪的志向是大海,囚鸟的志向是蓝天,树木的志向是大地,物尚且如此,况且人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪个没有志向呢?而我的志向就是当一位医生。 让我想成为医生的缘由是一件事引起,那天弟弟生病,我和爸爸带弟弟去医院,到了医院我听见了救援车上刺耳的警报声,我跑过去看,原来有一位病人突然心脏病突发,须要立刻进行做手术,他进了急救室,过了几个小时之后,医生满脸疲乏地出来了,病人的家人焦急地问医生病人的状况,医生说已经脱离生命危急,家人忽然满怀感谢,这时候我的心就萌生了这个宏大的志向,长大后也要当一位医生,当时的我已被医生
5、面对事情临危不惧的精神和镇静冷静的性格所打动,从那时起,想要当医生的志向种子就印在我的心里。 以前,我认为只要会救人就是医生,但是现在我不再这样认为了,也让我明白了:医生必需要有一个敏捷的头脑和心灵手巧的双手,而且要对什么事情都要镇静冷静,不怕挫折。假如我以后真的成为一位医生,我肯定要这样做,为人民服务,仔细工作。 为了实现这个志向,我要从小做起,首先要仔细学习,多看一些关于医学类的书籍,做多一点好事,做错了事情主动承认,一点一滴进步,我信任,我的志向总有一天肯定会实现的。 虽然这个志向看起来难以实现,但是假如我从现在起先抓紧大好光阴,在小学的最终一年里努力学习,仔细学好每一门的字科文化学问,
6、改掉不足的缺点,我坚信在我的努下,志向就会实现。 浙江高考满分作文篇3 是“言为心声,文如其人”,还是“心画心声总失真,文章宁复见为人”?我想,任何一个人都无法给出肯定的答案:一样、不一样或居中。这正如人们对罗兰?巴尔特关于读者的诞生是否必需以作者的死亡为代价,即“作品一旦完成,作者就死了”的争论。但是,人的心里都是有一杆秤的,总有关于自己心底最真实的想法,而我也来说说对于“文章”与“人品”是否一样的浅陋见识。 无论是古时,还是在现代,纵然有这样一些,在寒窗苦读了十几年之后学会了用文章这个载体进行标榜包装的人,他们虚矜矫饰、时髦跟风。不说那诗风广袤、满篇仁义道德的杨广隋唐两代代表性的诗人之一实
7、则苛捐杂税、残民以逞;也不说如今物欲横流中昧着良心写下一篇篇伪装的文章,有其暗藏着的用途的人。 我只说,这让我想起了孔夫子关于“文质”的关系:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”更让我想到了孔老夫子“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”的“仁”与“礼”的关系。因此,我不解除世上有小人表里不一,也不解除文章与人品,实则相悖。 然而,我始终信任,白璧微瑕,文如其人。 从一个做了近20年学生的角色转换到了如今从教数年的青年老师,我深深感受到我们所学的文章是如此充溢着强大正能量,你能想到的全部景仰的字眼都可以用在对它们的评价上。我可以娴熟背诵出如诗一样的“盼望着,盼望着,东风来了,春天的
8、脚步近了”,这在特定时期朱自清骨子里的传统文化积淀和对自由境界的憧憬的逼真写照;我还能闭着眼睛在秋雨天感受“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的凄清意境,望见一个因国破家亡、天际沦落、丈夫离世而孤独、孤独、抑郁的易安居士。我更能深刻感受“隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也”的文字背后,深藏着那忍受宫刑只为发奋接着完成所著史记的太史公 如此的文字与情感表达,我读不出他们的虚情假意、矫揉造作,我只看到他们的真情流露。 因此我不想再回顾那让人看着充溢希望与欢乐、如此珍惜与感恩生命却出自一个盲聋人之手的海伦凯勒的假如三天光明,那样的文字阅读,让我感到希望的同时,有
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