《孙权劝学》课后练习及答案.pdf

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1、精品文档人教版七年级下册孙权劝学练习题1.阅读下面的语段，完成后面的题目。初，权谓吕曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤（）岂欲卿（）治经为博士邪（）！但当涉（）猎，见往事耳。”（1）给加点的字注音。（2）解释语段中画线的词语。谓：博士：涉猎：2.根据课文内容填空。（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“”，而吕蒙却以“”为由推托了。孙权以自己为例，使吕蒙“”。（2）孙权指出的读书办法是“”。（3）肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是“”。3.下列加点词意义完全相同的一项是（）A.见；见往事耳大兄何见事之晚乎 B.以；蒙辞以军中多务意将隧入以攻其后也 C.当；但当涉猎卿今当涂掌事

2、 D.今；卿今者才略卿今当涂掌事4.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A.蒙辞/以军中多务 B.蒙/乃始就学 C.自以为/大有所益 D.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论讨5.翻译下面的句子。（1）士别三日，即更刮目相待。（2）孤常读书，自以为大有所益。6.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。-精品文档B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表

3、现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人增长。7.阅读下面文言文，回答后面的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别三日，即更刮目想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）下列加点词不属于古今异义的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪B.即更刮目相待C.肃遂拜蒙母D.见往事耳（2）古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是；“孤”是：；“寡人”是。（3）你知道出自这个故事的两个成语 吗

4、？写出来并解释其含义。（4）吕蒙对鲁肃说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这一句话包含着哪几层意思？（5）吕蒙的变化对你有什么启发？-精品文档答案：1.（1）g qng y sh (2)告诉，对说专掌经学传授的学官粗略地阅读2.（1）卿今当涂掌事，不可不学军中多务始就学（2）但当涉猪，见往事耳（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙3.D4.A5.（1）跟志士分别三天，就应该重新用新的眼光看待他。（2）我经常读书，自己认为大有益处。6.B（不是正面烘托，而是侧面烘托。）7.（1）C（2）古代君对臣的爱称古代王侯的自称古代诸侯对臣下的自称（3）吴下阿蒙：比喻学识尚浅的人。刮目相待：用新的眼光来看待。（4）吕蒙在求学时的坚毅精神；表现了自己的学习成就；对鲁肃以老目光看待自己的批评。（5）只要虚心接受教诲，认真学习，就一定能取得成功。-