2023年消防安全进校园主题活动方案5篇.docx
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1、2023年消防安全进校园主题活动方案5篇 水火无情,这一点也没错,因为,有多少例子能够证明,火灾是大多数在不经意的情景下就发生了。下面是我给大家带来的消防平安进校内主题活动方案5篇,希望能够帮到大家! 消防平安进校内主题活动方案篇1 一、教化目标 1、学问与技能: (1)了解火灾的危害性; (2)驾驭火灾后疏散逃命的技巧; (3)学会运用灭火器。 2、过程与方法: (1)人员到指定地点就座(看台); (2)学问讲座:了解火灾危害和逃命要领; (3)学习正确运用灭火器。 3、情感、看法与价值观: (1)引导学生相识生命、珍惜生命、敬重生命和酷爱生命; (2)使学生相识到必要的危机意识、自护实力是
2、生命教化的核心; (3)通过学生的参加、实践(疏散、运用灭火器、)加深学生获得生命教化的体验,全面提高学生面对紧急事务的自救自护实力; (4)检验学校在发生紧急状况下进行的平安、快速、有序、有效的防护机制;创建“平安校内”、增加师生的消防平安防范意识,提高抗击突发事务的应变实力。 二、重点和难点 1、重点: (1)参加单位(消防中队、医务室)的到位与活动精神的落实; (2)班主任的教化、学生的重视; (3)各部门的协作、各岗位老师职责的落实。 2、难点:部分学生轮番上台运用灭火器时自身平安的留意。 三、活动形式:消防平安专业人员演示与学生参加、体验。 四、活动时间:20_年12月15日下午第四
3、节课。 五、活动口号:“我自护、我平安、我成长”,江苏省港大中学消防平安演练;消退火灾隐患,构建平安校内;珍惜生命,平安第一。 六、活动领导小组: 总指挥:_ 执行总指挥: 副总指挥:_ 指挥部成员:_ 七、参加人员:高一、高三全体学生及各班主任 八、协作单位:丹徒区消防中队 九、活动过程: 1、消防学问讲座; 2、消防装备展示(介绍消防车); 3、灭火器的正确运用的演示与练习; 4、消防队员演示运用灭火器对着火油桶进行灭火; 5、高一、高三年级各派8名学生代表用灭火器对着火的油桶进行灭火的操作; 6、消防官兵进行现场解说、点评,介绍火灾自救方法与措施; 7、领导总结。 十、打算工作 1、总务
4、处: (1)打算相关所需的物品: 油桶(42半截体)、灭火器(25具)、柴油(102升)、水(2桶)、点火棒(2个)、打火机(2个); (2)宣扬横幅的制作与悬挂; (3)活动现场的摄影与摄像、音响设施(与校长办联系摄影摄像事宜); (4)材料在演练当天下午15:00前落实在指定地点,相关人员在16:20到位。 2、政教处: (1)做好年级主任、班主任的培训; (2)与体育组落实疏散演练各班级疏散线路图设计; (3)负责本次活动的策划、方案的制定和对外联络工作; (4)现场指挥。 消防平安进校内主题活动方案篇2 一、指导思想: 以提高学生综合素养、确保平安为目标,坚持“以防为主、消防结合”的方
5、针,仔细实行市教化局下发的文件精神,扎扎实实做好消防平安工作。 二、工作目标: 深化开展消防平安宣扬教化,明确责任制,提高师生消防平安自救实力,消退隐患,杜绝事故,打造平安校内。 三、详细措施: 1、强化以校长为组长的消防平安领导小组职能,统一领导,统一指挥,统一部署,统一实施。明确责任制,签订责任书,分层落实责任。修订完善校内应急疏散预案。 2、进一步健全消防教化网络。形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到学生参与的从上到下的宣扬教化网络。 3、加强校内巡逻检查,保证校内道路、楼梯等疏散通道、平安出口畅通无阻。定期检查用水用电等相关设施,发觉老化或者损毁的,即使进行修理或更换。 4
6、、不断提高校内应急队伍的'业务技能,熟识学校应急疏散预案,并细心组织实施演练。全校教职工熟识平安规章制度、驾驭平安救援常识,学会指导学生预防、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。 5、深化开展消防平安宣扬教化活动,在平安月的教化活动中,利用校内网、班会课、广播站等多种形式开展消防平安教化活动,让学生驾驭火灾危害和自救逃命常识。 6、校消防平安领导小组常常检查督促落实学校消防平安管理制度,每月对学校的消防设施进行自查一次,发觉问题刚好整改。 7、为了深化平安意识,重视消防平安教化,学校在年度考核时把消防平安教化工作纳入教职工、办公室、班级考核内容之一,并与老师绩效工资挂钩。 四、详细工作支
7、配: 1、 进一步修订完善校内应急疏散预案; 2、十一月初每班实行一次消防主题班会或消防学问讲座。 3、十一月九日实行一次疏散逃命演练。 消防平安进校内主题活动方案篇3 活动目标 1、树立防火意识,提高自我爱护实力。 2、驾驭火灾中简洁的自救方法,能够将其运用在“逃命演习”中。 3、知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。 活动打算 1、阅历打算:接触过关于火灾的新闻报道。 2、材料打算:课件“着火了”,火灾视频; 3、幼儿用材料:道具“着火了”,毛巾人手一条。 活动过程 一、活动导入 1、播放火灾视频,调动幼儿已有的生活阅历。 老师:视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害? 小结:火
8、灾的破坏力特别大!身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤; 火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。 我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。 2、感知理解 播放课件中的图片视频,了解火灾发生的缘由。 老师:生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避开火灾的发生? 小结:烟头要刚好熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要刚好关掉火源; 打火机和火柴很危急,不能当成玩具。 只要我们细心视察,可以避开火灾的发生。 3、播放课件中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。 老师:着火啦!快看看动画里的人是怎样逃命的吧! 小结:发觉火灾时,我们要刚好拨打电话“119”,消防人员会赶到
9、现场帮助我们逃命。我们自己不能惊惶,运用正确的方法同样可以自救。 4、情境演练。激励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。 老师:你会拨打火警电话吗?拨打电话时须要传递哪些信息?试一试吧。 小结:拨打“119”火警电话时,把火灾发生的详细地址(包括区县、街道、门牌等具体地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告知消防员叔叔。打电话时要镇静冷静,不能惊慌。 二、操作体验 1、播放课件“玩嬉戏”,进一步了解家庭中简单引起火灾发生的平安隐患。 2、火灾逃命演习。嬉戏玩法:老师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃命演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员,其他幼儿分别扮演逃命的群众、指引逃命路途的疏
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