小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷(人教版)(1).pdf

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1、小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷（人教版）（）（1 1）分数的意义和性质一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米=（）平方米75）米350千克=(),）吨5,+一（2）米表示（8还可以表示（11（3）右的分数单位是（4）在下面的O里填上“O0.12501），它有“V”个这样的分数单位。=付号。6.5千米o千米8数。90.875=7()（5）在下面的括号里填上适当的35O32O）米。（6）平均分成8段，每段长+）米，用小数表示是（3米长的铁丝）,最小公倍数是（），最小公倍数是（）（7）8和9的最大公因数是（12和72的最大公因数是（9）一项工程必须在30天完成，

2、平均每天完成全部工程的天完成这项工程的。719天完成这项工程的(10)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是（(11)一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（(12)a和b是互质数，它们的最大公因数是（(13)(14)用直线上的点表示下面各），最小公倍数是（在下面的括号里填上适当的分数。31/4小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷（人教版）（）（1 1）倍）（2430不能化成有限小数。二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(6%)4份。4一(1)7米表示的意义是把（4米）平均分成7份，表示其中的1米单位1（2一个分数，分子不变，分

3、母扩大4倍，这个分数值就（）不变扩大4倍缩小4甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（两人用的时间同样多。（3甲用的时间多乙用的时间多（4）把一个分数约分，用分子和分母的（公约数最小公倍数（5）12是36和24的（）最小公倍数去约，比较简便。最大公因数最大公因数来表示。(5%公倍数（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用分数循环节余数三、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。3648(3)32012,36172140282835的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（12(4)把24的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该(5)把一个分数约分，用五、把下

4、面各组分数通分。3约2次，用2约1次，最后得到（9%5，原来的分数是（11237知13和亦和六、（1）把下面的小数化成分24 7212数。1.73.44.875（5%0.125。（3%）70.8F面的分数化成小数（2）,（除不尽的保留两位小数）725(3)把0.29七、解决问题。3200.3(26%111按从小到大的顺序排列。（2%（1）五、一班有男生20人，比女生少（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件的快些？（4%5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几?4%)2,甲做一个零件用5小时，乙做一个零件用13小时,谁做（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占

5、这本书总页2/4小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷(人教版)(1)数的几分之几？(4%解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时(4)走了73千米，哪一天走得快些？(4%(5)学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多 少棵树？(4%(6)分别为18厘米和30厘米，现要把它们截成相等的小段段最长多少厘米？共可截得多少段？(6%有两根铁丝，长度，每根无剩余，每(7)少先队员采集树种。第一小队平均每人采集得多?、用短除法求几个数的最大公因数7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队(1)和3012和60(5)454224(6)4

6、5和36和7524(3)39和7845和60(4)72和84(8)36和60105和5636和48、给下面的分数约分365428352436547245751827810163520238432241680174851(3)39和7812和144三、用短除法求几个数的最小公倍数。(1)25和30(2)24和30126和60(6)45和7518和2060和8412和142445和60(11)36和60(12)27和72(15)24、36和48(13)80(14)42、105和5676四、将下列各组分数通分。7Q上和三152079和625732578和121314和3591018和275和1539

7、95-和22和332和ZS 24375和1572121017和51710和9五、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数15163/4(1)15和5的最大公因数是9和3的最大公因数是(4)11和44的最大公因数是13和91的最大公因数是 7和12的最大公因数是8和11的最大公因数是;最小公倍数是;最小公倍数是;最小公倍数是;最小公倍数是;最小公倍数是;最小公倍数是4/4小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷1和9的最大公因数是；最小公倍数是；(15)16、32和64的最大公因数是；最小公倍数是(16)7、9和11的最大公因数是；最小公倍数是9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。21124151085230205012026、算算，填一一填2 2如杲a,b只有公因数1,请你把a、b通分。31(2)52在春中当次=(冋分数值是零；当口 河 的分数单任当曰=()时，它是最大真分数*当且=(最小假分塾-（1 2）235、判断下列各题：对的打“V”，错的打“X”12%分数的分母越大，它的分数单位就越小。.（）真分数比1小，假分数比1大。.（）分子与分母互质的分数叫做最简分数。.（）把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数（）一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了（）5/4(人教版)(1)(1)巨是这个分数时它是