2023年窗边的小豆豆第五章读后感6篇.docx

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1、2023年窗边的小豆豆第五章读后感6篇 仔细品尝一部名著后，信任大家都增长了不少见闻，可以去看看黑柳彻子的窗边的小豆豆，须要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗?下面是我给大家共享的窗边的小豆豆第五章读后感，希望对大家能有所帮助。 窗边的小豆豆第五章读后感篇1 窗边的小豆豆是日本闻名作家、闻名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限憧憬的志向乐园，一位让人无限崇拜的志向校长，一个宽厚慈爱的妈妈，当然，还有一个既调皮又可爱的小豆豆。 这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事。详细的记录

2、了小豆豆四周的大人们的教化方法，表达了她对孩子心灵的理解。除此之外，对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真，读来觉得特别有意思。 在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时留意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣扬艺人打招呼？这样的孩子是最让我们的校长和老师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪慧、可爱、热忱。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简洁单的话语，让小豆豆起先对自己充溢了信念。我觉得小林校长特殊了解孩子的心理，擅长帮助孩子去掉自卑心。 我经常在想，像小豆豆这样的孩子，假如不进巴学园、不

3、碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子。小豆豆因为调皮被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个别出心裁的学校。？“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐起先的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教化方法：自己从喜爱的课程起先学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇怪异的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上

4、午，假如把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事？“巴学园”里的一切簇新动人的场景多么令人艳羡。 小豆豆在“巴学园”里逍遥自在、自由自在。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好挚友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。 我艳羡淘气的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；艳羡她能进入这样一所别出心裁的、令人憧憬的学校学习；艳羡她在巴学园里能遇到这么多可爱、好玩的事情！假如我们也能在这样的学校里学习那该多好啊！ 窗边的小豆豆第五章读后感篇2 在家卧床，无聊之时，映入眼帘，一本布满尘土的窗边小豆豆，翻开，再一次的感受着小豆豆的天真可爱，再一

5、次由衷的佩服与敬重着小林宗作先生，再一次意识着日本教化的独特性，再一次艳羡着小豆豆，艳羡着高桥君很久以前，无意间翻开这本书时，一向难以沉醉书本的我被迷住了，只用了一天的时间就通读了一遍，这似乎是两年前的事情，工作以来， 始终感觉着劳碌，工作上，感情里，家庭中，无不影响着自己安静的享受书本给我带来的阳光、欢乐与感动，然而“小豆豆”的出现，让我再一次醒悟的明白，我仍旧深爱着我的工作，我仍旧拥有着对书本的热忱窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱惜与引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一

6、生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者多数的笑声与感动，而且为现代教化的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 始终以来，我脑海里始终在回旋这么一个问题，那就是：什么是真正的教化，是孩子们，社会中须要的教化？始终以来我也没能寻求到让我信服的答案。我想这本书给了我很好的启迪。黑柳彻子，小豆豆“上课的时候，将书本盖子开了关，关了开，足有上百次！将笔记本、文具盒、课本等一样一样的全部放在书桌里面，然后又把他们一样一样地拿出来。上课，老师讲课时她与来来往往的宣扬艺人打招呼！”小豆豆的“罪名”数不胜数，最终被退学了。来到巴学园，新学校的大门是特别矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子

7、，电车做的六间教室，“小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也洋溢着快网乐的光彩！”“怪异”的小豆豆接下来见到了“怪异”的校长，与校长整整长谈四个小时，再次上学的时候，平日里被妈妈拍起来后，多半还会在床上发一会呆的她，在上巴学园第一天，早晨，没等人喊，早早起床，并且穿好袜子，背上双肩包，等着家人起床上学第一天，小豆豆心情好及了，“小豆豆心花怒放，暗暗确定：“这么好的学校，我肯定不会缺课，每天都回来的”“啊，真快乐！”她的学习成了一次“旅行”！教室中的座位可以跟随你的心情与便利，每天选择自己喜爱的座位，“但是，最不一样的，还是这个学校上课的方式。“在第一节课起先的时候，女老师就把当天要上的全部的课，还有

8、每一节课所要学习的全部问题点，渐渐地写在黑板上。然后说：“下面就起先上课了，从你喜爱的那门课起先。 小豆豆快乐的学习着，更令人欣喜的是在下午小豆豆还可以去漫步，在漫步的过程中，老师们讲解着路边的油菜花，雄蕊、雌蕊没有孩子觉着无聊或者了无生趣，孩子们在漫步中学习着，欢乐着，约定着“明天我们还来！”小豆豆们要吃饭了吃的是“海的味道、山的味道”，山的味道（包含蔬菜，陆地上生产出来的），海的味道则是海鱼之类的，具有童真童趣的话语影含的更多的学问与人格上的同等，不必在乎你的家境，不必在乎你饭菜的优劣，唯一须要的只是你拥有那份“海的味道，山的味道”天真可爱的巴学园孩子们可以自带毯子与睡衣在校留宿，可以在晚

9、上进行野营，玩耍；在暑假时，大家集体进行露营，一年级的孩子学习支帐篷；在巴学园的孩子们拥有属于自己的树，包括小儿麻痹症的泰明，依旧凭借自己的努力与豆豆的帮助爬上那颗只属于自己的树木，享受着孩子们之间的友情与挑战，最终在这份挑战中获得胜利的喜悦。信任这一切的一切无不给泰明与豆豆的将来奠定了许多不同于常人的基础；在这一次次露营之中，远离家人，并且扮演着妖怪，天真的孩子们在夜晚去体会天空的星星；在追寻中，探讨着妖怪的境地，自然在这次妖怪之旅中，孩子们了解到“原来妖怪自己也在胆怯呢！”印象深刻之处还包含着校长的韵律操：校长先生弹着钢琴，小学生们合着琴声的节奏，从各个位置起先走动，怎么走都可以，听到音乐

10、的节奏，到了“二拍“的地方，像指挥家那样两只手大幅度的上下挥动，三拍、四拍、五拍、六拍同样还包含着基本的手势孩子们可以单个跳，亦可双人，三人可以挤眉弄眼、可以拉手示好，只要不讲话一切皆可巴乐园的孩子们不须要新衣服，只要干净得体不简单损坏的即成，缘由大致可以尽情的让孩子们不必忌讳自己的新衣去玩耍巴乐园什么样的孩子都有：侏儒的高桥君，担心分的小豆豆，小儿麻痹的泰明可孩子们之间毫无卑视运动会中，竞赛的项目，匪夷所思，让侏儒的高桥君获得更多的成功窗边的小豆豆留下的绝非仅此，我想正如这本书的题目，浅显，简洁，可爱，好玩，美妙留给我 窗边的小豆豆第五章读后感篇3 这本书是妈妈去年给我买的，里面有许多我不相

11、识的字，所以每天妈妈陪我一起读。我和妈妈读这本窗边小豆豆时候，有时小豆豆难过，我也陪她难过，她兴奋的时候，我和妈妈也一起兴奋。 书中小豆豆是一个特别调皮、多动、可爱而又和善的小姑娘，她每天对好多的事情都充溢新奇心，常常做一些让大人不能理解的事情，因为这些被学校退学，后来进了一所叫“巴学园”的学校，那里有许多的大树和电车教室，还相识了小林宗作校长和其他的老师和同学。 小林校长是一位有耐性、爱心和能够理解孩子心理的校长，曾经听小豆豆三四个小时奇惊奇怪的叙说，并且耐性的听着小豆豆说。还有他让学生穿最旧的衣服来上学，目的是为了让同学们毫无顾及的去玩，还陪伴学们在学校的礼堂搭帐蓬，体验野外生活。还有一次

12、小豆豆最喜爱的钱包掉进厕所里，她尽然一勺一勺地把池子里的东西舀出来，面前堆的像小山一样，当小林校长看到这些没有指责她，反而像挚友一样说：弄完以后要把这些放回去啊。 因为小林校长的宽容、耐性和理解影响着小豆豆，让她从一个淘气调皮的孩子变成一个有爱心、乐观、主动和真诚的好孩子。 窗边的小豆豆第五章读后感篇4 在儿子上一年级的时候，蒋老师就举荐我看窗边的小豆豆这本书。三年时间，前后我也看过了好几遍，每次看完都会给我在教化儿子的观念上有新的收获，都会给我新的希望。 这本书主要写了小豆豆因为调皮顽皮在一年级的时候就被老师劝退，在母亲的努力下，最终找到一所能够情愿接受豆豆的学校巴学园，小林校长真的是位宏大

13、的教化家，他总是耐性的倾听每位孩子的想法，仔细公允的对待每个孩子，而且教学方法也是完全依据每个孩子的特点来的，小豆豆平常那么多毛病在这所学校好像已经不是毛病了，可以说是小林校长的教化观念和思路变更了一个孩子的一生。 许多时候渴望我们现在孩子的教化环境也是个巴学园，但是终归志向和现实还是有肯定的差距，我们能做到的就是试着走进孩子的心灵，敬重他们的天性，信任他们，挖掘孩子的潜力。 华丽的词语好像已经想不出太多，对于孩子的教化我们年轻的家长没有太多的阅历，作为我个人的观念，给孩子一个健康欢乐的家庭环境和学习环境，长大以后是一个身心健康，主动乐观的人。我想这是天下大多数父母的一个最基本的愿望！ 窗边的

14、小豆豆第五章读后感篇5 1、说心里话，我特别艳羡小豆豆，她遇到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教化有独到的见解。他很有耐性连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话而不打呵欠。我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈爱的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟提她起小时候因为太淘气被退学的事情。假如当时在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然要弄到要退学！我们只好再找一个学校了，假如再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆肯定承受不了这教化。 所以我觉得每一个人长都应当来读一下这本书，看一下这本书，来探究孩子们的内心世界。 2、我读了这本窗边的小豆豆后，觉得这本书写的特别好，本文讲解并描述的小豆豆就

15、是作者本人，她为了感谢小林校长对她的帮助，特意写下这本书表示感谢。 书中介绍的是一个叫小豆豆的小女孩，因调皮被原来的学校退学，转到了一个叫巴学园别出心裁的小学，起先了她新的学习。在别出心裁小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆慢慢成为了一个人人都能接受的学生。 这本书中有的地方很好玩，比如小林校长第一次见小豆豆，这位小林校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问几句：后来呢？或者说：原来是这样的啊！没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。当我读到大冒险这篇文章时，我非常感动。因为小豆豆她帮助班里的那个得过小儿麻痹症的泰明爬树，泰明手脚不利索，不能爬树，小豆豆就想尽一切方法

16、，肯定要让泰森爬到树上，可是都不胜利，最终，小豆豆搬来了梯凳，她拖着泰明，用劲往上，最终让泰明爬上了树。这是泰明第一次，也是最终一次上树。小豆豆和善的心，让我深深的感动了。 读这本书后，让我明白，我们每个人都不差，只要酷爱学习、努力学习，再差的学生也会成为好学生。我也要帮助同学，酷爱学习，像小豆豆那样，将来成为一个有用的人才，对社会做出自己的贡献。 窗边的小豆豆第五章读后感篇6 在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，刚要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没做过电车，所以她始终当心翼翼的握着车票，一看到要把车票交出去，特别舍不得。于是，她对检票的大叔说：“这张票，我留下

17、来行吗？”大叔说了声：“不行啊，”就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆说：“这些车票都是叔叔的吗？”大叔一边把其他人的车票收过来，一边说：“不是叔叔的，是车站的。” 小豆豆恋恋不舍的看着盒子，一边说：“我长大了，也要当卖车的人！” 大叔说：“我家儿子也像在这车站工作，不如你们一起工作。” 小豆豆看来一眼大叔，大叔挺和气的。小豆豆说：“我想想吧！不过我现在也挺忙的，要去新的学校了。”说完，小豆豆给妈妈说：“原来是一个间谍，现在又成售票员了。” 妈妈正在想：“假如这次去的这所学校，还不愿收小豆豆，那小豆豆怎么办呢？” 小豆豆还不知道妈妈正在担忧什么。小豆豆又说：“不行，我要做一个宣扬艺人！” 妈妈说：“该迟到了，校长和老师正等着我们呢！” 读后感：我感觉每个人都不能三心二意，要明确自己的目标与志向，持之以恒为了志向努力奋斗。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页