2023年消防安全主题班会方案最新7篇.docx
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1、2023年消防安全主题班会方案最新7篇 在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家肯定不生疏吧?为了给学生们进行宣扬消防平安意识,须要开展一个消防平安主题班会。那么一个如何开展呢?下面是由我给大家带来的消防平安主题班会方案最新7篇,让我们一起来看看! 消防平安主题班会方案最新篇1 一、设计意图 "平安重于泰山",平安工作是幼儿园工作的头等事。幼儿通过看电视、听人的讲解并描述对地震有肯定的了解,但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办,多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动,培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。 二、活动目标 1、知道简洁的地震学问。 2 、通过演习,训练老
2、师和幼儿在地震的状况下,依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 3 、有防震减灾的平安意识和自我爱护实力。 4、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。 5、考验小挚友们的应实力,熬炼他们的个人实力。 三、活动打算 1 、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、 课件: 家庭、学校、户外、公共场所避险视频, 四、活动过程 (一)出示地震后的一组图片,激发幼儿爱好。 1、 师启发幼儿:小挚友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 2、 幼儿自由发表对地震的看法,老师边引导幼儿把话说清晰。 3、 小结:是啊,地震给我们人类带来多的灾
3、难啊!小挚友你们想知道地震是怎么产生的吗? (二)播放地震的课件,激起幼儿探究的爱好。 1、 看完后老师引导:地震是怎么产生的? 2、 幼儿沟通,老师边引导幼儿把话说清晰。 3、 小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。假如有一天我们这里发生地震,我们该怎么办呢? 4、 幼儿自由发表。 5、 师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,震跑不了。听老师或者人的指挥,就近找平安的小地方躲避,爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、 那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安? 7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外
4、、在公共场所怎么找较平安的地方躲避?请幼儿找出来。 8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的'桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 (三)教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿探讨找寻最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离) 2、出示班级撤离图,带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤
5、离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等),引导幼儿探讨:怎样走,到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧快速撤离;按依次,不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路途是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼。因为男女生的映、运动实力相比较男生要强,分开可以提高逃离的速度,也可以给女生更多的行动空间) 4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。 五、活动结束 活动思: 孩子们是第
6、一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉特别新颖、好玩,每一个幼儿都表现得很热情。他们对发生地震时应当如何应变,毫无阅历可言,部分幼儿都不知道该如何应变和逃命,但经过这一次活动之后,幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变实力有待提高,机灵性不高,实力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强熬炼。 消防平安主题班会方案最新篇2 教学目的: 1、了解简洁的防火学问,增加自我爱护意识,学习火灾自救的方法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神,能够爱护自身平安。 3、胆说出自己的理解。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 教
7、学打算: 字卡图片、火灾场面范画、自救图解 教学过程: 一、出示'火'字的字图卡,请幼儿视察 1、提问:这是什么字?"火" 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿探讨火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 二、组织幼儿探讨并出示图片: (1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用
8、明火照明找寻物、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? 假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址、姓名。 家中起火,不要惊惶,快速用灭火器进行扑救。 穿过浓烟逃命时,使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 假如身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯,要向平安出口逃命。 假如室外着火,不要开门,以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 若逃命线路被火,马上退回室内,用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救嬉戏: 小挚友站成一圈,选几位小挚友枉福娃欢欢的
9、火焰头饰沿着圈外走,老师和小挚友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小挚友快速抱住圈上随意一位小挚友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小挚友快速想方法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游嫌头在做。嬉戏可重复进行。 防火儿歌 小挚友,不玩火,莫让家吃苦果; 是电器,都有电,手湿不要动电线; 不玩火,不动电,自我爱护守键; 发生火灾不乱走,刚好拨打"119"。 心不慌,意不乱,镇静冷静快疏散。 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。 活动思索: 活动起先,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿
10、自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念,发展幼儿语言表达实力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在脑中形成表象,并让幼儿通过视察、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最终,采纳嬉戏形式,让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之,在整个教化活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护实力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏。在引导幼儿自主探究、互助
11、合作方面的实力有待进一步提高等等。 消防平安主题班会方案最新篇3 【教学目标】 1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。 2、驾驭火灾中的自救常识。 3、加强防火意识,学习必要消防学问。 4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救实力。 【教学重难点】 通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 【教学过程】 一、我市火灾新闻记实状况导入: 二、火灾自救学问 遇到火灾时我们怎么办? (一)、灭火 灭火最重要时效,能于火源初萌时,马上予以扑灭,即能快速遏止火灾发生或扩散。此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,实行相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭
12、。如无法快速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大扩散之倾向,则应快速撤退至平安检查之处所。 (二)、报警 发觉火灾时,应马上拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能刚好前往救援。 (三)、逃命 1、要冷静,保持醒悟的头脑,不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自
13、己保持冷静,快速推断危急地点和平安地点,利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问,确定逃命的方法,尽快撤离险地。撤离时要留意,不行搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从平安通道逃命,最好能沿着墙面行时,当走到平安门时,即可进入,避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。 2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃命时机。 在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因羞涩或顾及自己的珍贵物品,而把珍贵的逃命时间奢侈在穿衣或寻长搬离珍贵物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,
14、自投罗网。 3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃 逃命时经过充溢烟雾的路途,要防止烟雾中毒,防止窒息。为了防止浓烟呛入,可采纳毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避开烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。 4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔。 如各种逃命路途被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势扩散。同时,可向室外扔出小东西,引起别人留意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危急状况下,由于人的本能、生理心理确定,人们总是向着有光,光明的方向逃命,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃命指明方向道路
15、,避开瞎撞乱撞更易逃命,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危急之处。 5、缓降逃命,滑绳自救,肯定不要冒险跳楼。 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施平安地离开危急的楼层。假如设有这些特地设施,而平安通道又已被堵,救援人员不能刚好赶到的状况下,肯定不要放弃求生的意愿,此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物,设法逃命。 三、小结: 只要我们到处当心,留意平安,驾驭自救、自护的学问,熬炼自己自护自救的实力,机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。 消防平安主题班会方案最新篇4 一、教学活动目的: 1、宣扬学习并贯彻我国“预
16、防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。 2、了解消防平安常识,火灾扑救常识,重视平安,珍惜生命。 3、学会正确运用煤气,电器,驾驭灭火方法,自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点: 消防平安常识,扑救常识,灭火方法。 三、教学活动难点:驾驭灭火方法。 四、活动打算: 老师搜集一些“消防平安事故”实例。 五、教学方法: 讲授法、合作探究法。 六、教学过程: (一)导入新课。 (1)老师导入“火灾事故案例”以引起学生留意。案例一 成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。 案例
17、二 位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命,不幸全部身亡。 案例三:各种火灾后的惨状。 (2)学生分组探讨(四人小组)“消防平安事故”实例,把所见所闻讲解并描述给同组同学听,以增加火灾预防意识,平安意识。 (3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。 (二)分组探讨“消防平安”应留意的事项,火灾扑救的方法,及逃 生方法。 (1)校内防火应留意什么? (2)当校内(教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应当怎么做? (3)如何如何进行火灾自救? (4)家庭火灾应留意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身
18、着火时如何自救? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防平安常识”,学习“火灾扑救常识”。 (1)自学“消防平安常识”。 (2)老师与学生一起学习“消防平安常识”。 (3)学生与家长一起学习“消防平安常识” (五)板书设计: (一) 消防平安常识(略) (二) 火灾扑救常识 (一)火灾报警 (二)灭火方法(三)自救与逃命 向四周群众报警 隔离法 人身着火时自救向公安消防队报警冷却法 拨打119 窒息法、抑制法 (六)作业: 回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路途图。 六、老师赠言: 同学们:火灾无情! 请留意防火! 请留意平安! 请珍惜人生! 消防平安主题班会方案最新篇5 教学
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