培训学校教学常规管理要求.pdf

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1、培培训训学学校校教教学学常常规规管管理理要要求求-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1教学常规管理要求教学常规管理要求学校教学常规管理是一项系统工作，是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础。抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展。严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施。加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息

2、，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。教学常规管理工作要求：一、学校教学计划、进度、总结一、学校教学计划、进度、总结（1）学校教学工作计划、年级组工作计划、教研组工作计划。教师培训计划。（2）教学进度表。（3）学校总课程表。（4）工作总结。二、教案检查管理二、教案检查管理（1）教师教案前要有教学进度表。（2）教师备课教案要有一周的余量。新学期开学提前备好两周的课。（3）教导处、教研组定期检查教师教案，有全校教师教案检2查记录。（4）每次检查评选优秀教案 25%左右。三、教师集体备课管理三、教师集体备课管理（1）教师集体备课组活动有详细记录。（2）教师备课电子稿期末在教

3、导处存档。四、听课检查管理四、听课检查管理（1）教师听课笔记中必须要有听课评语。（2）教导处、教研组对每位教师的听课笔记定期检查，并认真作好记录。（3）学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记。学校领导每学期听课至少 60 节。主任每学期听课至少 30 节。教研组长每学期听课至少 15 节，教师每学期听课至少 10 节。注：兼课学校领导听课减半。五、教学会议记录五、教学会议记录（1）认真作好学校召开的教学工作会议记录。（2）教研组（年级组）、备课组的教学会议及活动记录。六、学校各实验室管理六、学校各实验室管理（1）各实验室管理考核制度。（2）物理、化学、生物实验要有（周）计划。（3）实验后要有

4、实验记录。（4）多媒体教室使用记录。（5）计算机室、电教室、语音室使用记录。七、学生学籍管理七、学生学籍管理（1）建立全校学生学籍册及学生素质教育手册。（2）三年内学校毕业学生升学统计表。（毕业学生总数、毕3业升学率、升入重点高中人数、升入普通高中人数、其它升学情况）（3）学生转入、转出情况记录及转学证明存根。八、作业批改管理八、作业批改管理（1）知识性作业。（各学科按教学规定给学生布置作业，按学生差异分层作业）（2）研究性学习作业。（如：环境保护方面、生活习惯方面、社会实践方面、各学科拓展性作业、收集性作业、创新性作业、观察性作业、体验性作业、延伸性作业等）（3）教研组长每月检查一次教师的作

5、业批改情况，并认真作好记录。（4）教导主任不定期抽查教研组长的作业批改情况，并抽查全校教师的作业批改情况，认真作好综合记录。九、教学质量分析九、教学质量分析（1）每位教师要及时填写考试卷面分析表。（2）教导处要有学校各学科综合统计表。（统计表中包括：参加考试人数、平均分、优秀率、及格率、低分率、试题分析、存在问题、对策措施等）（3）质量分析用数据评价。十、活动课检查十、活动课检查教导处、年级组、教研组定期检查活动课上课情况，认真做好记录。十一、学校评价教师措施十一、学校评价教师措施（1）教学校长、主任对教师课堂教学的评价要求：可提前一天了解教师的授课内容，设计出符合该课应掌4握的重要知识点的评测卷，当堂抽查若干名学生。评卷后，及时与授课教师交换意见，评测卷由教导处统一存档，并对授课教师做出评价记录。或听课后填写反馈表交教导处，及书面反馈表给上课老师。（2）学校领导评价教师记录。（3）备课组教师互评记录。（4）学生评教调查问卷。（5）家长评教调查问卷。十二、学校教师培训十二、学校教师培训（1）教师培训计划。（2）教师培训活动记录。（3）教师培训总结。（4）教师业务理论学习笔记十三、奖惩管理十三、奖惩管理（1）学校奖惩制度。（2）学校处罚记录单。（3）学生学科竞赛获奖记录及证书复印件。（4）学校教师各方获奖记录及证书复印件。5