2023年中班关于冬天的活动教案5篇.docx

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1、2023年中班关于冬天的活动教案5篇 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，为了冬天的活动教学,须要教案编写教学内容。那么,优秀的教案是什么样的呢？下面是由我给大家带来的中班关于冬天的活动教案5篇，让我们一起来看看！ 中班关于冬天的活动教案篇1 活动目标 1.了解抹香香的简洁方法，并乐意接受与尝试。 2.知道天冷要爱护皮肤，养成良好的生活习惯。 3.体验儿歌嬉戏的乐趣。 4.喜爱观赏儿歌，会胆地朗诵。 活动打算 1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一的香香。 2.环境创设：活动室四周摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)。 活动过程 (一)猜一猜：激发抹香香的爱好 导入：今日真快乐，挚友送我礼物，想看看吗

2、?(想) 1.老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥) 2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(激励幼儿随意猜想) (二)说一说：调动孩子生活阅历 1.打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子) “是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样? 小结：宝宝霜，香喷喷。 2.回忆阅历 抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香? 小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 (三)抹香香：学学抹香香的方法 1.请个别幼儿师范抹香香。 “香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。 (1)先请一位幼儿随意

3、涂，让幼儿视察，你发觉什么了? (2)脸上有的地方白，有的地方不匀称。 (3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)。 (4)谁来助他?(幼儿自己解决) (5)假如不须要助，想什么方法自己解决呢?(出示镜子) 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹匀称。 2.(老师)“我也要抹香香，你们一起我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做挚友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀称了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。” 3.徒手练习抹香香。 (三)一起来抹香香 “你们想抹香香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。” 师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看

4、香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好挚友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐) 小结：兴奋吗?我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做挚友。 儿歌 宝宝霜， 香喷喷， 我要和你做挚友。 蘸一蘸， 点一点, 照一照， 抹一抹， 小脸蛋儿香又滑。 教学思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 中班关于冬天的活动教案篇2 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过视察冬天的气候改变，花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人

5、们的衣着改变，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。激励幼儿不怕冷。 4、学习词汇：冷、温煦。 5、喜爱参加嬉戏，体验。 6、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算 小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高) 4、请幼儿细致听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人

6、胆怯) 5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么方法，能使我们温煦起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代平安问题。 五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很温煦)是不是还感到冷啊? 六、请幼儿与老师一

7、起整理好器材回教室。 活动思： 通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多熬炼，不要因为胆怯寒冷，不熬炼自己的身体!在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵挡寒冷。通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随意脱衣服等!针对冬天的体育熬炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让幼儿明白，我认为应当在晨间活动中，多多熬炼小身体，懂得抵挡寒冷! 中班关于冬天的活动教案篇3 【活动目标】 1.理解故事内容，能尝试扮演故事中的角色。 2.丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”。 3.让幼儿明白人多力气大和利用自身特长为大家服务的道理。 4.理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

8、 5.情愿分角色表演简洁的故事情节。 【活动打算】 1.活动前老师带幼儿观赏漂亮的雪景。 2.故事冬天的小路课件;一段好听的音乐。 3.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰。 【活动过程】 (一)出示有动物典型特征的背景图，激发幼儿的爱好 师：小挚友，今日老师给大家请来了四位动物挚友，猜猜看他们分别是谁? 1.引导幼儿依据动物的典型特征自由揣测推断动物的类别。 2.以故事的形式导入。 师：在这片草地上，住着小胖猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们四个是好挚友，每天都走过这条小路到前面的草地上玩，有一天在这里发生了一件很好玩的事，你们想知道吗?(想)，好，那我们细致看看，究竟发生了一件什么好玩的

9、事。 (二)利用课件引导幼儿理解故事内容。 1.出示第一幅画面，引导幼儿细致观看并尝试讲解并描述画面内容。 这里怎么了吗?什么季节才下雪呢?， 下雪了，四周的景色发生了什么改变? 大树、房屋变成了什么样子? 小动物们门前的小路哪去了? 老师小结画面内容：冬天来到了，天气很冷，还下起了雪，雪花飘呀飘呀，飘到大树上，大树似乎穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好型盖上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不见了。 小路不见了，小动物们出来会发生什么事呢? 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 2.出示其次幅画面，引导幼儿大胆尝试讲解并描述画面内容。 老师小结画面内容：小胖猪一摇一摆的过来了，扑通，滑了一跤

10、，急的嗷嗷叫;小鸭子摇摇摆摆的走来了，哧溜，滑了一脚，痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，扑通，滑了一脚，抬起头了汪汪的叫。小松鼠望见了，急的吱吱叫，“糟糕，真糟糕!小路不见了，快来把路扫。 提出问题，引导幼儿探讨： 有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样? 小松鼠是怎么做的? 小路不见了，快来把雪扫，小动物们怎样扫雪呢? 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 3.出示第三幅画面，引导幼儿大胆尝试讲解并描述画面内容。 老师小结画面内容：小胖猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，啊，小路出来了。 提出问题，引导幼儿探讨： 小动物们是用什么方法扫雪的? 引导幼

11、儿仿照小动物扫雪的样子。 小路出来了，小动物们又干了些什么? 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 4.出示第四幅画面，引导幼儿大胆尝试讲解并描述画面内容。 老师小结画面内容：小胖猪摇摇脑袋：“嗷嗷，累的我直喘粗气!”小鸭子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真兴奋!”小花狗又蹦又跳：“汪汪，谁也不会再摔跤。”小松鼠转个圈子：“我们一起跳个舞，好不好?”太阳出来了，小路又晒干了。他们手拉着手，高兴奋兴地跳起舞来。 提出问题，引导幼儿探讨：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是怎样的。 师：小挚友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完整的听一遍故事好吗?故事的名字叫冬天的小路。 (

12、三)老师完整的讲解并描述一遍故事，幼儿仔细倾听 谁来说说故事里发生的事呢? 这么厚的雪，一只小动物扫得快还是四只小动物一起扫得快，为什么呢?(人多力气大) (四)老师创设故事情境，幼儿自选头饰和道具进行故事表演 师：这些小动物真可爱，我们带上头饰也来扮演这些可爱的小动物，进行故事表演好吗? 幼儿自选头饰和自制工具，进行故事表演，提示幼儿边表演边说短语：“我用鼻子推呀推，把雪推起来”，“我用嘴巴铲呀铲，把雪铲起来”，“我用爪子扒呀扒，把雪扒起来”“我用尾巴扫呀扫，把雪扫起来”。丰富并理解词汇“推”、“铲”“扒”“扫”。 (五)沟通共享 1.请幼儿说说故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方。 2.

13、总结。 教学反思： 由于中班幼儿对词汇的理解还比较浅显，在教学活动中还应当借助详细形象思维，发展幼儿的语言表达实力。因此，采纳生动形象的课件帮助幼儿理解故事内容，借助情景表演帮助幼儿丰富并理解一些词汇。由于本节活动幼儿比较感爱好，参加的主动性也很高，我依据中班幼儿的特点，设计具有开放性、趣味性和针对性的问题，由浅入深，层层递进，引导幼儿理解故事，培育表达实力。 中班关于冬天的活动教案篇4 活动目标 1、通过嬉戏视察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。 2、激励幼儿主动猜想，激发幼儿探究动物的爱好。 3、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。 4、能主动

14、地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。 活动打算 1、冬天的图片 2、动物过冬的视频 3、动物的ppt 活动过程 1、引导幼儿视察冬季图片，激发活动爱好。 （1）老师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应当怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？ （2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春每天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？因为有的动物很怕冷，假如它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。 2、幼儿依据已有阅历说出哪些

15、动物冬眠，哪些动物不冬眠。 老师：你们知道哪些动物须要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小挚友们看一些图片，请小挚友们自己想一想，说一说吧！ 3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。 （1）请小挚友仔细看一看视频里的小动物是怎样过冬的。 （2）幼儿观看视频。 4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。 老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。 教学反思： 科学活动重点在于幼儿的探究过程，可以供应一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关学问材料，在起先时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探究获得学问的环境，

16、在这样的环境中，能激发幼儿的学习爱好，使幼儿自然地习得学问，接下来的探讨过程会激烈，相关阅历也会更加丰富，同时也增加了幼儿讲解并描述时的自信念。 中班关于冬天的活动教案篇5 活动目标 1、知道冰上的危急，有危急的意识。 2、知道自救方法。 3、培育幼儿自我爱护实力。 4、知道在发生危急时如何自救。 活动预备 情形图片 活动进程 1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢? 2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小挚友要记住： (1)应大声呼救并往岸上爬。 (2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。 (3)

17、不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。 3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小挚友做得对吗? (1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。 (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。 4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说， (1)在水中挣扎。 (2)向岸上大声呼救。 (3)用力向岸上爬。 假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。 活动结束 1、评价2、总结 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页