2023年消防演练活动总结600字10篇.docx

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1、2023年消防演练活动总结600字10篇 为了提高大家的消防意识，增加大家在紧急状况下的应变实力，自我防护实力，使每个人驾驭肯定的消防学问，许多地方都会定期开展消防演练，下面我给大家共享一些消防演练活动总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 有关消防演练总结的范文 医院消防演练简洁工作总结范文 部门消防演练总结范文 事业消防演练总结模板 学校消防演练总结 消防演练活动总结篇1 为了提高全园师生的平安意识，增加师生应急疏散实力和平安意识，让幼儿驾驭基本的应急疏散技能，熟识逃命路途，学会正确驾驭逃命的方法，限度地减轻灾难造成的损失，x试验幼儿园在11.9全国消防平安教化宣扬日这一天，联合x消防大队开展

2、消防演习活动。 下午15：40分左右，一阵警报响起，小挚友们在老师的引导下捂着湿毛巾弯着腰快速有序地离开自己的教室，逃离到户外操场。各班清点人数，并向平安组长汇报人数。 现场的消防员叔叔对演习进行了小结，特殊提出“捂嘴、弯腰、下蹲、快逃”八字口诀，提示幼儿在遇到突发事务要镇静冷静，逃离现场时要留意不拥挤。消防叔叔还为孩子们示范了如何穿消防服，孩子们好生艳羡，在叔叔的指导下体验了一把小小消防员的瘾。 最终在消防官兵的指导下，幼儿园的全体师生再次巩固学习了灭火器的运用，孩子们用一阵阵掌声表达了对消防员的崇拜之情。接着孩子们还近距离地参观了消防车，面对这硕大无朋，孩子们都显得兴奋而又新奇，一个劲地向

3、消防叔叔提问：“这些按钮是干嘛用的?”“水是从哪里喷出来的?”“这个吊臂是干什么用的?”在消防叔叔的介绍下孩子们了解了消防车内部的设备和作用。 通过此次消防演习，试验幼儿园全体师生对发生火灾时的逃命，自救方法有了一个更好的了解。平安工作无小事，今后，幼儿园将接着开展一系列平安教化活动和平安演练活动，进一步提高全体师生的应急疏散实力和平安自救实力，并将此类平安教化活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 消防演练活动总结篇2 为了使公司全体员工了解消防基础学问，提高平安防范意识，增加自我爱护实力，驾驭对突发火灾的应变，逃命技能，学会灭火以及有序地进行人员，财物的疏散处理，确保员工生命平安及公司财产

4、平安;20x年x月13日，艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。 本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担当指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：警戒组，疏散组，灭火组，抢救组四个组。 当天上午09：00-10：00，公司组织各部门，各组别代表在3楼A会议室参与了演练沟通协调会，特邀广东消安防火培训中心的李进军教官，对相关人员进行了消防平安学问与实际操作培训，并对下午的消防演练工作进行了周密的部署支配。 当天下午18：00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，快速到位，参与演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡，在最短的时间内，于车间内，楼梯间及

5、平安出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路途进行有秩序地疏散;把现场全部人员，快捷有序地疏散到平安地带(公司宿舍前篮球场)。 消防演练根据预定的方案，有序，惊慌地进行。整体疏散到位后，各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合，进行了人员的清点统计。随后，保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员，演练用干粉灭火器进行现场灭火。 演练结束后，指挥长为全体员工进行了消防平安应急操作与火场逃命技巧讲解，教大家驾驭一旦发生火情，每个人应当做什么，如何正确地报警，扑救，疏散，如何自救和逃命。最终，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的确定，表扬了员工们听从指挥，行动快速，要求大家要进一步提高平安生

6、产责随意识，宣布消防演练取得了圆满胜利。 通过这次消防演练活动，参与消防演练人员的平安防范意识和灭火实力有所增加，全体员工对消防平安常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变实力得到了提高。消防演练过程中，也熬炼了各演练工作小组的组织实力，指挥实力和应变实力。 消防演练活动总结篇3 为实行教化局“119消防教化周”精神，进一步普及消防平安学问，提升广阔师生消防平安素养和紧急应对实力，20x年11月10日上午，x幼儿园组织开展了一次全园突发性的消防应急疏散演练活动。 上午10：10分，X幼全体师生正在开展各种常态化活动，随着惊慌的警报声在校内里突然响起，平安防护疏导人员连忙放下手中的一切工作到各自防护

7、点各就各位，老师们立马停止一切活动，集中幼儿，稳定心情，取出盥洗室湿毛巾，组织幼儿捂住口鼻，弯腰行走，快速、有序地按规定路途向两个校门口撤离疏散，此次突发性的消防应急疏散演练，从警报声响起到清点人数、上报，用时2：55秒，演练特别胜利。 本次突发性消防应急疏散演练的胜利开展，有效提高了X幼师生消防平安意识和紧急应对实力，夯实了火灾防控基础，维护了平安形势稳定，同时更确定了秀幼疏散逃命路途的正确性和相宜性。 消防演练活动总结篇4 本次消防演习于9月10日周六上午10:00准时起先，10：30圆满结束，参与本次消防演习应到1426人，实到1332人，身体不适和团队有事支配94人请假，参加率高达93

8、.4%，符合本次消防演习预期安排和要求。 疏散演练流程用时10分钟，同学们在工作人员的引导下有序疏散，没有发生拥挤和踩踏、摔伤事务。 站位点集合清点人数用时5分钟，各个房间宿舍负责人尽职尽责，没有发觉无故逗留房间内不参与消防疏散演练者。 演习总指挥总结致辞和同学们返回房间休息用时10分钟，返回房间依次井然，没有发生拥挤和意外事务。 剩余宿舍长代表观看灭火器演示灭火用时5分钟，演示过程大家虚心学习、仔细视察，个别代表上场亲自体验，本环节顺当完成没有出现意外状况。 通过本次消防演习，发觉宿舍区域存在消防平安隐患，例如楼道内垃圾间堆放有易燃物品，个别实习生房间运用大功率用电器，部分房间私拉电线以增加

9、电源插座数量，消防通道内指示标记不够清楚和完善，通过演习前期自我检查逐步改善达标。 通过本次消防演习，同学们熟知了火灾发生时的逃命路途和留意事项，驾驭了逃命技巧和逃命技能，了解了消防平安常识，提高了消防平安意识，懂得了手提式干粉灭火器的原理和运用方法，疏散演练过程中没有发生任何意外平安事务，完全根据预定方案进行，本次消防演习达到了预期目的，圆满结束。 消防演练活动总结篇5 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范逃命、自救、互救意识，9月14日下午，桃源小学组织全校师生进行平安疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。现就疏散演练活

10、动状况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长汪顺东为总指挥的领导小组，马上召开全校老师会议，部署演练工作。会上，汪校长要求全体老师首先从思想上要引起高度重视，增加平安防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行平安教化，提高应对紧急突发事务的实力，本次演练，肯定要留意活动本身的平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、周密筹划，演练预案平安可行 学校仔细制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路途、内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关老师作了详细的分工。为了确

11、保演练活动按预案顺当进行，要求班主任教化学生，明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。听到警报后，全校学生须听从指挥，听从吩咐，快速、平安进行有序疏散，不得整理物品，相互拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发觉有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起快速逃离危急地。 三、秩序井然，演练效果良好 学校通过广播下达警报，上课老师指导学生有秩序地快速撤离。到达指定位置后，各班班长立刻清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分05秒。演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校内突发平安事务应急疏散的演练。再次落实了我校应付

12、突发事务的防范措施，提高了实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题： 有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃命的意识不强，表情仍旧嘻嘻哈哈的，仔细重视程度不够，今后在思想教化上还要进一步加强。 消防演练活动总结篇6 普及消防平安学问，加强平安教化，是学校教化的一个重要课题。始终以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的看法，仔细实行各项消防法律法规，重视平安教化工作。 为了给学生们树立良好的消防平安意识，增加自我爱护实力，确保在险情面前能够选择

13、正确的自救、疏散、逃命方法和路途，提高平安素养，x年x月x日下午我校实行紧急状况平安疏散演习。 这次消防平安疏散演习，由学校平安领导小组组长x校长负责指挥。当日下午3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的老师马上组织课室内学生按指定线路撤离，平安责任人各司其职：平安值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在惊慌、有序的氛围下进行，最终，全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。全部师生都按安排方案行动，达到了预期效果。 最终，邱x对此次演习作了讲评总结，对学生们主动参与紧急疏散演练和学生们的表现赐予了充分的确定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的平安工作。 这次演习，同学们

14、及老师通过亲身参加疏散演练，对应急疏散的程序，逃命学问有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救实力，有助于创建平安文明、和谐的校内。 消防演练活动总结篇7 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救实力， 20_年3月25日下午其次节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校平安区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确

15、立了“平安第一，确保有序;责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。 3、3月25日下午，学校召开老师预备会，把演练方案印发到老师手中，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白自身责任;同时，还依据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。 4、3月25日下午其次节课，实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各教室领导到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算。 5、撤离演练打算工作做好后，随着郭西学校长“_小学消防疏

16、散演练起先”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参与演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，教室领导带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、平安、有序。 6、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各教室领导针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。 这次消防演练活动增加了师生的消防平安相识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生对其它突发的应变实力。 消防演练活动总结篇8 为了预防突如其来的灾难，保证师生平安

17、脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20_年9月19日组织全校师生进行了应急疏散演练。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校内应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体老师弄懂并熟识演练的集中地点和途经路途。X校长强调全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发的实力。同时强调，在演练活动的过程中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、加强应急学问培训，强化学生紧急避险意识 演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向

18、学生介绍平安避险相关要领和熟识警报，介绍相关学问、应急爱护措施和自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何应急的学问，让学生将学到的学问带回家去帮助家人做好相应工作。 三、师生参加，演练效果呈现良好 9月19日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任快速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路途快速有序地向校内操场紧急疏散。到达校内操场后，老师清点人数，检查学生状况，并将平安到达人数状况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行刚好点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次胜利的演练，其时间短，速度快,做

19、到了惊慌有序，有条不紊，没有发生任何相互推挤事故。 _X路小学历来重视学生的平安工作，将应急疏散演练纳入常规教化活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护实力，向学生强化遇到危急时的自我爱护技能，将平安教化落到了实处，我校将接着打造平安、和谐的文明校内。 消防演练活动总结篇9 学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产平安、老师和学生的生命平安。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范实力，将事故隐患削减到最低指数，最大可能的供应平安保障，确保学校发展与改革事业不受影响。 为进一步提

20、中学小学生消防平安意识和自防自救技能，增加中小学生应对灾难状况下的应急处置突发的实力、在遇到火险时逃命、自救实力，我校于进行了全校性的消防应急演练。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，支配周密，主动做好消防平安的宣扬工作。 1、打算工作 只有思想上重视起来，平安行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开特地消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体老师大会，分发活动方案，周密部署，特殊强调责随意识和疏散平安。 本次演练将疏散区域分成二个平安通道，一个大疏散区，每个楼道口、平安通道、疏散区都有老师负责平安。 参加老师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣扬组、场地安置

21、组，责任明确，分工细致。 2、活动时间 本次演练活动时间从星期五日下午14时30分至15时00分结束，全校师生参加了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防平安学问宣扬片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。 其次阶段：火灾发生时，组织逃命、自救。 第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发觉隐患刚好整改。 2、实施过程 平安学问教化及组织支配 下午14时20分，各班班主任给学生讲解平安学问及自救措施，对假想的突发火灾进行详细

22、指导：学生到室外确认疏散通道及平安场地;学生在教室演练快速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 逃命、自救、互救 14：30，警报拉响，演练起先。 各班学生快速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个平安通道向平安区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班老师断后。学生没有惊惶失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏。全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕，校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。 校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃命自救演练圆满胜利。 三、取得的成效 1、演练活动熬炼了全校师生在紧急状况下的应变实力，还让同学们学到了很多平安自救学

23、问，了解紧急状况下逃命路途。全体师生的消防平安意识有所增加。 2、全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏导，对今后应付突发很有好处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。 4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。 四、存在的不足 中年级不如低年级肃穆仔细。多数学生只是行动快速，对于捂口鼻等措施还视同嬉戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。 五、建议 灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的平安支配下进行，所以特别胜利。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情简单发生

24、的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变实力，防患于未然。 这次演练活动，支配周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增加了师生防范意识和应急逃命自救的实力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。 消防演练活动总结篇10 3月11日，我们在里实行了“应急逃命演练中午2:30，校内里浓烟滚滚，随后阵阵火警声响彻校内。随着阵阵火警声，从广播里传来了缪老师着急的声音：“同学们请留意!请留意!火势已经曼延到了一楼，请一楼的同学火速撤离教室!一楼的同学听到警报声后，赶忙从位子上站起来，猫着腰火速离开了教室。等一楼的同

25、学撤离后，广播里又传来了缪老师急促的声音：“三楼的同学请留意!请留意!惊慌的逃命刚结束，接着是灭火演习。校长嘹亮地宣布：“灭火演习现在起先!”话音刚落，操场上响起来热情的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清晰，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀!还向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。同学们也主动参加到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热忱特别高。 在这次消防演习中，我学会了如何平安的逃身、如何灭火、如何快速穿消防制服，知道了消防车上的一些装备。也深深的明白了遇到任何事情要冷静，不要惊慌。-曾经的我们，

26、不知道进行过多少次的消防演练。“你们大家肯定要排成一队，不要拥挤，肯定要快速的跑去操场集合，这是要进行考核的。”班主任一次又一次的反复重复着这些话，可每当我们听到警报一响的时候，就会快速的冲出教室，刚才班主任说的一切似乎都抛到耳后去了。可这一次却不一样，全部人井然有序的从班级出来，排成很整齐的一队快速地下楼，听着那根据规律发出的脚步声，我心里不知怎么的就冒出了一个念头：大家，真的都长大了。 是啊，又是一年，又长大了一岁，根据爸妈的话就是:咱又老了一岁。我们真的有成熟了一些，老师说的每一句话都会放在心头了，都会牢记在心里的最深处，因为那时我们最最珍贵财宝。 这次的消防演练和以往的不同，我们还真正

27、的亲自去体验了一把用灭火器灭火的味道，虽然说并不是全部人都尝试了，但是我们都望见了那个场景，看着浓浓的白烟飘过来，虽然说很呛，但是我们经验过了“火灾”，我们以后就不会再胆怯了对不对我们都学会了要如何运用灭火器。其实，最终回班的时候我碰见体育老师了，我静静地问了一句：“灭火器好不好玩”他告知我说很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危急，所以呢，还是算了吧。为了自己的生命平安。我不知道为什么，自己会有想玩灭火器的想法，我在想，我只是个孩子，我无权去考虑任何人的事情，但是，我觉得，我们可以真正的去了解平安、这个词了。 3月11日下午的校会课上，我 1们全班同学在班主任老师的带领下，开展消防疏散

28、演习活动。 记得去年的今日，我们还在读一年的时候，我们是在大操场上观看高年级的大哥哥大姐姐参与演习。今日，我们也要加入到演习的队伍中，真的是既兴奋又惊慌。 校会课上，老师让我们边听广播边看PPT上的演示，让我们耳脑并用，全面学习消防学问，并对即将实行的'消防演习工作进行了指导。随后，我们在边老师的指导下仔细学习了逃命路途、逃命技能及撤离过程中的留意事项，为逃命过程的顺当完成做好了充分的铺垫。 下午2:30点，一声令下，正在教室内上课的我们纷纷拿起了自备的手帕，捂着鼻子，俯着身子，依照撤离路途快速有序地离开教室，来到在操场上集合，前后用时总共不到3分钟。 这样的教化活动真有意义啊!不仅让

29、我们学会了遇到火灾会报警、会逃命自救、如何预防火灾发生的本事，还增加了消防平安意识，驾驭了简洁的逃命自救本事。回家后我们都要爸爸妈妈做宣扬 我们学校特意在今日实行了消防演练。下午2点30分，老师走进了教室，然后起先讲解消防学问，并一再嘱咐我们要记住刚才的话。 我们满怀期盼这次演习的到来。最终，“呜呜”，报警声响起，一、二年级的小同学在老师的带领下紧急疏散，又立即集中在操场上。轮到我们四年级了，当急促又刺耳的报警声再次响起时，老师手一挥，我们灵敏地用自己的衣服捂住口鼻，猫着腰快步加小跑地跑了下来，跑到操场我们又快速地排好队伍，这是，我心里沉甸甸的包袱才放了下来了。其次次演练起先了，我心里的惊慌感

30、少了一点了。也许过了十来分钟，广播里的火警声再次响起，全校同学就像士兵接到吩咐一样特别有秩序地猫着腰疏散到操场。我们全校同学又有秩序地排好队伍。这时，操场上，一位老师拿着一个大桶过来，另一位老师找了一把扫帚，然后往大桶里倒燃油，老师往里面一点火，只见火苗立即往上窜。虽然只是一点烟味，可也把我熏得够呛。这时，毛毛细雨犹如一张大网正努力要把火扑灭，但火苗却不听使唤似的越烧越旺。这大桶里的大火，我觉得比电视里的整幢房子起火还要可怕，因为我还是第一次见到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上这么一场大火，假如我们都没学过消防学问，那我们不就完了吗?幸亏今日让我们“经验”了这场火灾。这边的火接着在燃烧，那

31、边前来参与消防演练的消防员叔叔紧接着给我们讲解起了怎样运用灭火器。为了让我们小挚友也学会运用灭火器，方老师叫五、六年级的哥哥来试一试。我看那些哥哥也挺惊慌的样子，可能是第一次运用吧! 演练结束后，老师教化我们，假如真的发生火灾，我们千万不能惊慌，肯定要消退恐惊心理，团结一样，胜利疏散。 为增加全校师生的消防平安意识，初步驾驭火场逃命、自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发的应变实力，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃命和灭火学问有了切身的体会，肯定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃命有了进一步的实际体验。 下午第三节课，教室里根

32、据正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式起先。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，平安、有序、快速撤离教室，并按指定路途到达平安地带。同学们马上根据正确的逃命方法去做,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃命,在老师们组织学生向外逃命时,心里很惊慌,直到我确定最终一名同学走出教室时,我才连忙追逐上最终的队伍,全班脱离危急区到达平安的操场上时,用时只有一分钟,并且无一人丢失.这时,我那颗悬着的心才安静下来.原来的一场演习,老师和同学的惊慌逃命却似乎置身于真的火灾逃命中.在大家的共同努力下

33、，这次消防演练顺当完成。 演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些平安建议，提示大家不忘平安意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻相识，进行了一个类似逃命的“瓶口逃命”小嬉戏，每个班级派代表上台进行嬉戏，让学生从这个小嬉戏中相识到，逃命的有序的重要性，确定了这次演练活动的胜利，也指出了一些不足的地方。 这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃命方式，进一步增加了学校的消防平安意识和广阔师生的逃命自救实力，也为学校今后处理各类平安应急预案和实际操作供应了一次难得的机会。 2023消防演练活动总结600字10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页