初中川教版历史七年级下册第6课《北宋的政治》教学设计.pdf

《初中川教版历史七年级下册第6课《北宋的政治》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中川教版历史七年级下册第6课《北宋的政治》教学设计.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.北宋的政治北宋的政治教学目标教学目标知识与能力：了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等根本史实，了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。过程与方法：通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。情感与价值观：认识到赵匡胤的举措带来的问题他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而我们做的任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建时代，君主的权利是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。教学重点教学重点赵匡胤改革的措施，导致重文轻武的后果教学难点教学难点赵匡胤集权措施的结果

2、和影响教学过程教学过程导入新课相信大家都听过陈桥兵变，黄袍加身的故事吧，你们知道这个故事的主人公是吗？他就是历史上有名的宋太祖赵匡胤。今天我们就来学习他建立北宋政权以后的稳固措施。讲授新课宋太祖强化中央集权教师讲述：北宋建立的时间、地点、建立者、事件教师讲述陈桥兵变的故事教师设问：北宋建立后，五代十国的分裂割据局面有没有完毕？教师归纳：北宋建立后，五代十国的分裂割据局面并没有完毕。北面，是强大的辽和辽扶植下的北汉，南面和西南面分布着南唐、吴越、后蜀、南汉、南平等较大的割据政权，另外泉州、漳州也有一些小的割据政权，北宋只是占有后周统治的地区。板书：“五代十国分裂局面的完毕教师设问：宋初加强中央集

3、权的历史必然性有哪些？学生讨论教师总结：必然性下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.首先、唐朝后期藩镇势力的扩张，形成五代十国的局面，要完毕这种局面，必须加强中央集权。其次，宋朝建立时，全国仍处于分裂割据状态。要稳固统治，扩大势力，铲除其他割据政权，必须加强中央集权。再次，赵匡胤本人是通过“陈桥兵变黄袍加身当上皇帝的。为了防止类似兵变的重演，也必须加强中央集权。教师设问：宋初的统治者从哪些方面加强中央集权的？课件展示：措施1、集中军权A、解除禁军将领兵权“杯酒释兵权请一位同学用生动的语言给大家讲述“杯酒释兵权的故事，教师引导学生分析这项措施的利与弊B、削弱节度使实权，使其徒有虚名教师引导学

4、生分析这项措施的利与弊C、禁军统领权一分为三，直接对皇帝负责教师讲述：改组后禁军统领权归属殿前都指挥使、步军都指挥使和马军都指挥使。简称“三衙、“三帅。他们分统禁军，互不统属。教师引导学生分析这项措施的利与弊D、设立枢密院，枢密院有调兵权但不直接统领军队；统领军队的将帅却无调兵权教师讲述：枢密院调兵要奏禀皇上，没有皇帝的命令，任何人无权调动军队。教师引导学生分析这项措施的利与弊2集中行政权A、在中央，削弱和分割宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立。教师引导学生分析这项措施的利与弊教师归纳：利：进一步解决了皇权与相权的矛盾，使权力集中皇帝手中。弊：中央权力过分分散，各部之间互不了解情况，运

5、转不灵，故制定政策时往往脱离实际，政府效率低下。B、在地方，派文臣担任知州：并设通判与之相互牵制。教师引导学生分析这项措施的利与弊3集中财权在各路设立设转运使，规定地方赋税留下一小局部，作为地方开支其余由转运使全部运送中央。教师引导学生分析这项措施的利与弊4集中司法权地方司法人员由中央派文官担任，死刑须报请中央复审和核准下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.教师引导学生分析这项措施的利与弊教师讲述：措施我们分析好了，那么怎样来评价这些措施呢？评价事物一般都要从两个方面来分析，北宋强化中央集权的措施也必须从两个方面来考虑，下面我给大家一段时间大家讨论这样一个话题：北宋强化中央集权的措施起到了

6、什么样的积极作用和产生了哪些消极影响，并举例说明北宋的哪些措施产生了这样的影响。教师讲述：北宋通过一些措施强化了中央集权。此外，北宋时期科举制度的开展也起到了强化中央集权的作用。教师引导学生学习重文轻武政策重文轻武的政策教师提问：北宋为什么会实行重文轻武政策？难道北宋不重视军队防卫吗？学生讨论答复学生阅读课件“为什么？答复武将为什么会发出这样的感慨？教师设问：北宋的科举制度有了哪些开展，起到什么作用？教师设问：怎样评价北宋的重文轻武政策的开展？总结：通过本节知识的学习，我们了解了北宋建立以后，宋太祖吸取唐末五代以来藩镇割据的教训，承受赵普的建议，将军事、行政、财政和司法等权力收归中央，防止了地方割据局面的出现，加强了中央集权。但是，这些措施又是一柄双刃剑，它所导致的“冗官、冗费、冗兵现象，也为北宋种下了“积贫积弱的祸根，导致了后来严重的社会危机。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。