2023年中班期末的教育心得体会7篇.docx
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1、2023年中班期末的教育心得体会7篇 中班期末的教化心得体会7篇 作为一名优秀的教学老师,为了能够记录自己教学活动感悟,应当书写一段心得体会进行记录。那么,怎样写好心得体会呢?以下是我为大家收集的中班期末的教化心得体会7篇,欢迎阅读。 中班期末的教化心得体会精选篇1 本学期我们依据园务安排再结合本班实际状况,特制定了班务安排,依据安排绽开了一系列的教化活动,回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了肯定程度的进步和提高。为了更好地总结阅历,为下学期确立努力目标,现将本学期工作进行总结: 一、加强德育教化,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为,充分反映
2、了他们参加社会交往,适应四周世界的实力,对幼儿进行德育教化,对培育幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”,特殊对正处在成长期的幼儿,老师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”可见,幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名老师,在平常肯定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平常也要留意常常检查自己,一旦发觉自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教化意义是特别重
3、要的。一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能刚好解读幼儿,调整自己的教化行为,让教化真正适应并促进幼儿的发展。 二、教化教学方面 我们的教化是全面发展的教化,增加幼儿体质,发展幼儿基本动作,培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。培育幼儿自理实力,促进幼儿自身发展。创设与素养教化相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展。在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、创建的机会,大胆放手让幼儿参加创遍动作。激发
4、创建动机,适时引导。我们仔细比照本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿驾驭良好。特殊是数学方面,比以前有了明显的进步,幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好,动手实力也比以前有了提高,简洁的图画幼儿基本能完成。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具打算充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷地运用各种教具进直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多探讨的原则,常常对个别实力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。 三、生活护理及常规教化 我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格
5、根据平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。在医生的指导下,卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生,每周五用消毒水擦门,窗,桌椅,每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子,床单进行清洗,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小球、珠子等,发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照耀,幼儿的活动量
6、增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正挑食的习惯,全面均衡养分。幼儿升入中班后觉得自己长大了,我们培育了幼儿良好的进餐,午睡等习惯,主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服,鞋子,独立实力提高了。 四、家园合作,拓展教化资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反
7、馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展状况,主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。 2、主动争取家长资源,丰富主题活动。 3、在庆“六一”活动中,在家长的大力支持与协作下,使我班的活动得以顺当的开展,拉近了家长与老师的距离,赢得家长挚友的心。 五、老师相互协作,使班级工作顺当进行。 对于自己的班主任工作,我首先要感谢学校和幼儿园的领导、搭班老师和保育员静默的协作我,包涵我,支持我。一学期来,我们同心同德,相互拧成一股绳,无论在生活上还是工作上,我们都是团结合作,相互关切,相互帮助,
8、形成了很强的凝合力,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神,团结一样地做好班级各项工作。在管理工作中,我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征开展相宜的活动。一起解决教化上的困惑,一起找寻孩子的最近发展区,关注孩子的爱好须要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。 六、存在不足与努力方向 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育,激励幼儿大胆发言,仔细倾听,培育幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿动作协调实力差,在以后的教学工作中,多开展体育活动,训练动作的协调性。 4、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主
9、动与别人打招呼,学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 在新的学期中,我将仔细反思自己工作中的不足,确定努力方向,接着发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探究,一心一意的投入工作,使班级工作更加精彩! 中班期末的教化心得体会精选篇2 伴随着炎炎夏日的到来,本学期的工作即将结束,回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了肯定程度的进步和提高,现就本学期的班级工作开展状况作如下总结: (一)主题活动的开展:本学期我们根据幼儿园教化指导纲要的要求,仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析,结合主题探究课程,开展了红彤彤的年、我有多爱你、我对你说、
10、小鬼显伸手等主题活动。在新纲要的指导下,我们将新的教化理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教化于生活、学习中。在主题春天中,我们老师组织幼儿、家长一起到户外找寻春天,随着季节的改变,孩子们发觉了春天的花,春天的树、春天的小动物,发觉柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小挚友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习视察小动物的成长过程,我们还充分利用了家长资源,让家长与幼儿一起进入主题活动的开展,加深了幼儿对各项活动的真正体验。 (二)结合主题活动开展区域活动:我们依据幼儿的年龄特点和主题活动,除了自己班创设的“建构区”、
11、“数学区”、“表演区”等,还与中二班共同创设了“阅读长廊”,并在区域活动中有安排有步骤地供应材料和图画书,对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如:结合主题活动动物世界,我们让幼儿收集各种各样的动物图片;结合季节,老师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并依据中班幼儿的特点,引导幼儿视察植物的生长过程,为幼儿的探究活动供应了帮助。结合动物世界的主题活动,引导幼儿用自己喜爱的方式绘画制作小动物。丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 中班期末的教化心得体会精选篇3 不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经验的事
12、,工作虽然很忙,但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们兴奋的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结: 数学方面 通过本学期的学习,本班幼儿在数学实力上进步很大,幼儿的思维和理解实力,以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高,特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加,特殊是在操作活动中,幼儿玩的兴奋,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学
13、的实力。 在数学方面也有不足之处,半年来的培育,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究实力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的爱好,操作中不爱思索,处于懒散的状态,不情愿主动与别人沟通自己的操作成果,对数学方面的表达实力和归纳、总结实力还有一点点的差距。 生活与健康方面 以培育幼儿乐于参加各项活动,并在活动中爱护自己,培育良好的生活习惯。(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整齐的习惯,了解一些粗浅的平安学问,学习处理生活中可能出现的担心全因素,培育幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公允竞争的精神。在体能的熬炼上,我们每天都让幼儿参与户外熬炼,促进幼儿
14、的身心发展,从嬉戏中培育幼儿学会平安意识,获得了户外运动中得到欢乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。 在这方面的教学上,我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面实力,并动员家长,在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教化。经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩,100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参与各项活动,喜爱帮助别人,卫生习惯的培育都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热忱,爱说爱笑,主动向上,开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有肯定的差距,
15、不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱羞涩,不敢独自展示在集风光前。 艺术方面 音乐: 本学期的音乐活动共有以下内容:不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈挚友越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好,很主动地投入其中。通过这些内容的学习,幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高,能够仔细倾听音乐,并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此,我在教学中实行了先让幼儿听音乐,自己进行创编动作,然后老师再加以指导。 美术: 在本学期的美术活动中,我们主要选取了一些观赏活动,如画妈妈好挚友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容,通过这些内容的学习,使幼儿在观
16、赏实力方面有了很大的进步,能够通过视察对比两幅作品,发觉不同作者从不同的角度动身,画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能,幼儿的想象力更加大胆、丰富了,幼儿的思维也得到了提高,能够从不同的方面去看待作品,思维活跃,都有自己的想法,不受他人想法的影响。 习惯方面: 1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确运用毛巾,饭前便后能主动洗手,饭后主动漱口。 2、对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,爱惜公共财物,不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培育,全班幼儿都得到了全面的发展,各方面均有不同程度的提高。 本学期的教化教学工作取得了一点成果,在成果中我们看到了孩子们
17、的进步和成长,也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历,查找不足,希望以后的工作会更精彩。 教学中的收获 在本学期的教化教学中,幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高,根据本学期的教学内容,幼儿在各方面的实力发展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。 教学中的不足 通过教学活动,使我发觉了许多的不足之处,本班幼儿对于在数学领域里,幼儿对于相邻数方面驾驭的还不是很敏捷,在探究实力和语言实力上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好,在操作的过程中没有进行谨慎的思
18、索,不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的,由于老师的引导没有很充分,所以没有达到教学的目的。 通过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去信任我们,更好的协作我们的工作,在家长的协作下,让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙! 中班期末的教化心得体会精选篇4 在繁忙、快节奏的教化教学工作中,迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,真令人难忘。本学期,在我不懈的努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展。 (一)
19、班风班貌方面 我班现有11名幼儿,其中2名是插班生。过了一个暑假,幼儿从小班升到了中班,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。孙雨廷,于昕彤/林世均等幼儿思维活跃,乐意发言。佟尧能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动;郝建勋幼儿在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯;刘人哲/冯睿茁幼儿自理实力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、看法正渐渐养成,实力、学问与技能也得到了进一步的发展。 (二)教化教学方面 1、扎实开展日常教化教学活动。 始终以来,我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,按时按量进行每次活动。每次活动间
20、隔,我们尽量削减幼儿的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教化,在正常而有序地一日生活中,孩子们各方面实力都得到了很大的熬炼与提高。 2、注意特性,因人施教 在教化过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教化以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我在教学中就注意个体差异,因人施教,引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手,刚好驾驭幼儿各方面的表现,驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法,教化手段进行教化。并针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。另外我们还激励小挚友主动参与假日服务班,从而使幼儿有更大的进步。
21、3、育儿之本,德育为重 现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,驾驭第一手的资料,在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活 动等)教化幼儿。在实施过程中,我首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教化内容,向家长提出希望,取得家长的协作,提高教化效果。在我一次次的说明下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教化活动。例如:我班的凡幸小挚友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特殊强,针对这一状况,我们刚好进行家访,向家长
22、了解幼儿在家的生活状况,家庭教化,并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下,该幼儿的自理实力有了很大的进步,家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。 4。本学期我们幼儿起先学习握笔,书写和计算,从握笔姿态来说,注意幼儿书写的三个一。书写先从笔划起先在逐步进行书写汉字。计算进行了110的分解,比较大小,相邻数和10以内的加减法。 五保育工作 我们坚持保教结合的原则,和保育员阿姨一起把工作做的绘声绘色,家长们都比较满足。 1、每天早晨进行晨检,不仅检查孩子的精神状况,身体状况,还检查幼儿的口袋,并记录幼儿带药状况,以便刚好为孩子喂药。 2、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。 3、激励幼儿
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