2023年幼儿园小班美术教案《洗澡澡》.docx

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1、2023年幼儿园小班美术教案洗澡澡时间：2023-09-25 幼儿园小班美术教案洗澡澡。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家应该在准备教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？为满足您的需求，小编特地编辑了“幼儿园小班美术教案洗澡澡”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 小班美术活动教案：洗澡澡 一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。3、培养幼儿的自理能力及合作能力。 二、活动准备：洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。 三、活动过程：（一）

2、听音乐愉快进场 （二）引出课题，大胆想象洗澡动作。1、提问引出课题，你在家里是怎样洗澡的？2、观看宝宝洗澡过程，提问宝宝是怎么洗澡的。3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。 （三）出示节奏图示一1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。2、听音乐集体练习一遍。 （四）出示节奏图示二1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。2、请幼儿集体练习。3、听音乐练习一遍。4、请幼儿欣赏教师完整示范。5、幼儿完整练习一遍。6、请幼儿互相洗，培养合作能力。 （五）结束：听音乐、教师带幼儿出场。 F132.cOM更多教案小编推荐 小班美术活动教案：洗澡澡 这篇小班美术活动教案：洗澡澡是小编为大

3、家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。3、培养幼儿的自理能力及合作能力。二、活动准备：洗澡音乐，洗澡过程vcd，节奏图示。三、活动过程：(一)、听音乐愉快进场(二)、引出课题，大胆想象洗澡动作。1、提问引出课题，“你在家里是怎样洗澡的?”2、观看宝宝洗澡过程，提问“宝宝是怎么洗澡的”。3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。(三)、出示节奏图示一1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。2、听音乐集体练习一遍。(四)、出示节奏图示二1、请幼儿拍出基本节奏，并

4、用身体尝试。2、请幼儿集体练习。3、听音乐练习一遍。4、请幼儿欣赏教师完整示范。5、幼儿完整练习一遍。6、请幼儿互相洗，培养合作能力。(五)、结束：听音乐、教师带幼儿出场。 小班上学期美术教案洗澡澡 幼儿园小班美术教案：洗澡澡 小班艺术活动：洗澡澡 一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。3、培养幼儿的自理能力及合作能力。 二、活动准备：洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。 三、活动过程：（一）听音乐愉快进场（二）引出课题，大胆想象洗澡动作。1、提问引出课题，你在家里是怎样洗澡的？2、观看宝宝洗澡过程，提问宝宝是怎么洗澡的。3

5、、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。（三）出示节奏图示一1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。2、听音乐集体练习一遍。（四）出示节奏图示二1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。2、请幼儿集体练习。3、听音乐练习一遍。4、请幼儿欣赏教师完整示范。5、幼儿完整练习一遍。6、请幼儿互相洗，培养合作能力。（五）结束：听音乐、教师带幼儿出场。 幼儿园小班音乐教案洗澡 一、活动目标：1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐合拍。2、幼儿喜欢洗澡，体验洗澡的快乐。 二、活动准备：沐浴用品若干；音乐磁带等。 三、活动过程：1、听音乐愉快进场幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室

6、。2、引出话题，大胆想象洗澡的各种动作。宝宝们，你们的小脸盆里放的都是什么呀？你们为什么要洗澡呢？你们在家里是怎么洗澡的？3、幼儿创编洗澡动作你们洗澡的办法可真多呀。刚才我们在户外活动时出了一身的臭汗，我们快来洗洗澡吧。拿起我们的小浴擦，座进我们的小浴缸。小心浴缸有点滑，动作稍微慢一点。我们开始洗澡喽。（1）幼儿尝试在音乐伴奏下作出各种不同的洗澡动作，教师观察并及时表扬动作有创新的幼儿。（2）帮助幼儿提升洗澡的动作。你们洗澡的动作可真多，能不能把刚才洗澡的动作告诉我们大家呢？（3）幼儿再次在音乐伴奏下洗澡。你们洗澡就好象在跳舞，我们再来洗一遍。4、结束。 幼儿园小班音乐活动教案：洗澡 活动目标

7、：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现2、本次活动前，家长和孩子已玩过过山洞的音乐游戏活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场二、亲子互动，共玩音乐游戏过山洞1、 引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。2、 指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程1、 引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个

8、洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的?和爸爸妈妈商量一下吧。2、 根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。3、 根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习4、 伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。5、 教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。6、 亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣7、 引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏过山洞;请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞;请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。 幼儿园小班健康教案：我爱洗澡教案 活动目标

9、：1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的快乐。2、产生喜欢洗澡的愿望。活动准备：ppT、音乐活动重点及难点：活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。活动难点：幼儿尝试创编简单的洗澡动作。活动过程：一、情境导入师：今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼身体吧，准备好了没有?(准备好了)师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶!师：运动完，好累呀，请你们

10、坐着休息一下。出了很多汗，这时候你最想做什么?(洗澡)二、动作创编1、幼儿讨论、模仿洗澡动作师：洗澡应该洗哪里?(洗手臂、头部等地方)师：你们说得真好!老师喜欢边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。(老师示范洗手臂的动作，鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作)2、个别创编、互动分享师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看(请幼儿做说到的部位的动作)师：你们愿意学他的样子洗吗?(尝试跟着音乐做说到的部位)师：还有哪里需要洗干净?(请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行模仿)师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。3、幼儿集体创编师：其实，还有很多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗?师：请你听着音乐试试看吧。(鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作)小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干净净，真棒。三、活动延伸师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。