2023年近五年高考满分作文.docx

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1、2023年近五年高考满分作文 高考作文写好并不简单，平常我们除了多练习还可以看一下历年来的高考满分作文是怎么写的今日我在这给大家整理了近五年高考满分作文_历年高考满分作文范文，接下来随着我一起来看看吧! 高考满分作文(一) 【真题再现】 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 “韧性”是指物体松软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的宏大复兴，更须要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题，写一篇争论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文

2、学艺术、社会生活及中国人的品行等角度，谈谈你的思索。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。 色调，指颜色;不同的色调常被给予不同的意义。2023年，我们隆重纪念五四运动100周年，庆祝共和国70华诞。作为在这个特别年份参与高考的学生，你会给予2023年哪一种色调，来形象地表达你的感受和相识? 请以“2023的色调”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充溢，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 2023的色调 北京考生 夏季绿色浓烈，就像青涩而又热情的青春，正如六月夏初中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。今日，我要为2023给予青春的色调，那就是绿色，充溢希望和活力的绿色。 我至今依旧

3、记忆犹新：2023年的高考让我的过去蒙上了一层阴影，那是灰色。我在彷徨中苦痛地自责着，在高校的门外难过苦痛。这不是我的结果，这不是我要的结果。今日我坐在考场上，看到这个题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。 绿色，是希望的颜色。选择再来一年是我的确定，也是父母给我的机会，更是我们宏大的祖国为我们青年供应了呈现自己的舞台。我在大家的激励下英勇地由彷徨走向坚决。复读的时间让我从无趣走向坚毅。今日我无畏地面对考试，信任自己，犹如夏日的葱郁绿色，满怀希望。 复读是须要坚毅的心理的。由于我始终以来总以为自己会以不错的成果考取志向的高校，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至于我脆弱的内心都近乎崩溃。在我心情

4、最低谷时，父母始终陪伴我并激励我，给我讲了许多的故事，特殊是当年1958年的悲催故事。老师们也在这个特殊的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的幻想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与激励。就这样，我复读了。 复读的生活不同于过去，生活里没有了从前的疯野，没有了从前的轻狂，没有了曾经目空一切的盲目自信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创建青春之奇迹。我不能再失败，我不允許自己再失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。我

5、深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍宝，石头要化作金子，就必需拼搏。我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五花八门。 窗外绿树成荫。今日，我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出漂亮的篇章，为新中国70周年献礼，让我的幻想伴着青春的激情飞向美妙的远方。 点评 1、视角新奇，独具匠心。作者没有人云亦云，而是借助一名复习生的视角，从落榜到复习再战，特殊是老师、学生和父母的谆谆诱导，五四精神的洗礼，让我精神激昂，卷土重来。 2、心理描写，形象生动。作者用特写的笔墨，将复习生的苦痛心理加以反复刻画，从而化苦痛为动力，为祖国高歌，为人生添彩。

6、行文笔力宛转，九曲回肠，令人唏嘘不已。 3、首尾呼应，结构圆融。文章在结尾，呼应开头的夏季和青春的色调，让全文的结构显得紧凑、圆融。同时为祖国诞辰70周年献礼，升华了中心，突出了主旨。 高考满分作文(二) 2023年你我之梦，中国之梦 广东考生 十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭;十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。有缘相逢，请你打开时间瓶，它已漂过了又一个十八年。 2023年，我在时间这头，你在时间那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。 我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。有道是，“周虽旧邦，其命维新”。两千

7、年前，中国还是奴隶社会;一千年前，中国还是封建社会;今日，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上绚丽的烟火，我上过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的马路，“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。“精准扶贫”已入攻坚阶段，扶起了后劲十足的东方巨龙。而如今我坐在这考场之上，将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处。中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。我的中国梦，十八年后也是你的梦。 2035年，我在时间那头，你在时间这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。 又一代新人，又一轮十八年。你我似已相距太远，然“志合者，不以山海为远”。时空，也并非阻碍。社会主

8、义现代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。“功以才成，业由才广”，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤寂地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。 新世纪，你我都在时间这头。你我的梦，中国的梦。 “明镜所以照形，古事所以知今”，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望将来。中国尚有诸多不足，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事力气有待增加。无妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知“骐骥之速，非一足之

9、力”，只有万众一心，才能最大限度地推动中国发展。既如是，何不携手共创新时代? 每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。时间两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美妙的远方。此肺腑之言，我装进时间瓶，留待你亲启。 “江日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。 【点评】 这是一篇优秀的考场争论性散文。文质兼美，体现了该考生较好的临场应变实力和语文素养。 此文有三大优点。 其一，圆满地完成了全部写作任务。依据材料中的重大标记性事务，有联想，有思索，显明而集中地表达了传承中

10、国梦的主要意思;作者从18岁青年人的身份切入，针对“2035年的18岁青年”而写，写作目的明确，语言得体大气，共勉之余，更表达了对中国新时代年青人的希望。材料运用敏捷自然，不生搬硬套。 其二，条理清楚，形有序，神如炬。文章开头用“接过火炬”形象地表达了“传承中国梦”的主旨，整篇文章在此统领之下，由回顾过去十八年，写到展望将来十八年，再到同心协力共谋发展，最终一个自然段以共勉结尾，考生思维清楚严密。三个过渡段，语句化用自余光中先生乡愁一诗，不断反复之间，重章咏叹，形成绝妙的建筑美和音韵美。 其三，文笔潇洒雅致，气度不凡。文章中多处精确引用各种名言，从诗经大雅到三国志，再到少年中国说，信手拈来，精

11、致凝练，能很好地表达出作者的意思。特殊是少年中国说的引用不落俗套，呈现了较好的文学功底和文化积累。当然这些语句许多都为最高领导人所运用过，但这也正表明白考生对于家国社稷及传统文化的重视。 当然，本文在论证的深度上还有提升的空间，个别语句还有瑕疵。 高考满分作文(三) 2023原题回放 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、漂亮乡村、食品平安、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所相识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要

12、套作。不得抄袭;不少于800字。 路驼铃，驶向和平 漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝愿，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着多数国人的荣光和幻想，驶向和平远方。依我所相识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词一带一路、高铁奔驰! 这是一个风云变化的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的奄奄一息，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起嘹亮的驼铃。中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去凉爽。一带一路，是中国21世纪

13、战略中的重要一步，我们背负着“复兴中华”这一沉重却坚决的志向，在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一子，这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起，更是对“永不扩张”诺言的庄重履行。一带一路，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。发展本国。兼顾他国，这是我所相识的中国。 一带一路是中国战略，而高铁则是承载一带一路安排的载体。中国高铁，是“中国创建”技术“走出去”的世界名片。极高的速度、牢靠的平安性、尖端的高新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流水线”的决心，以及为国攀登“微笑曲线”上游的斗志。一带一路的基本方法是通过扶持周边及沿线国家，大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展，而高铁正

14、是兴办基础设施的不二之选!于是，一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中疾驰，在新丝路上行驶这一条条高铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国文化的沟通、政治的互信。一支支铁轨，让远在天涯的人们握手拥抱，一个个“子弹头”列车，划过黎明的曙光，为沿线的人们带来新的机遇。新丝路上疾驰的高铁、华夏版图内交织的高铁，是我所相识的中国。 我所相识的中国，是拥有千年文明的华夏古国，而这个古老的国家，正躬逢着属于她的大时代。这是她艰难转型的困难时期，却也是她高速发展的飞跃时期。我所相识的中国，由每一个国民个体所构成，我们为高铁经过的每一段路程而傲慢，为新丝路上每一次中国担当而倍感荣光。这是自信的中国，这是我所相识

15、的中国。 和平高铁，驶向发展将来;丝路驼铃，摇响自信中国。 点评 这是一篇忠实记录“我所相识的中国”的散文。 作者抓住“一带一路”和“高铁”两个关键词，以极具文学感染力的“沙漠甘泉”和“钢铁巨龙”来类比，生动贴切地勾画出自己眼中的中国形象。作者对于两个关键词的理解是到位的，能透过“新丝路”这样的中国战略，以及“高铁制造”这样的中国技术，看到发展与和平的强国方向，看到担当与自信的大国精神。 全文语言流畅灵动，结构清楚紧凑。作者以“丝路驼铃”和“和平高铁”统领标题、开头和结尾，同时，又以“我所相识的中国”一句贯穿文章主体，将关键词所体现的中国精神和中国形象有机融合，既有个人情感的融入，又有国际视野

16、的解读，同时兼顾时代特色和科技特征，显示了作者较高的政治素养和文学表现力。可以说，整篇文章，字里行间透露的都是作者的傲慢和自信。诚如文中所言“我所相识的中国，由每一个国民个体所构成”，一个强大的国家必定是由多数个华蜜个体构成，个人傲慢和国家自信，从来都是密不行分。 高考满分作文(四) 2023年进步与退步 在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在其次幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩处，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受嘉奖。两图比照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教化孩子时

17、，既要给孩子进步的激励，也应给孩子留有肯定的退步空间。 进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人实力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教化的过程中，对待进步与退步，教化者应秉持科学的看法，激励进步者是激励其不断砥砺自我的奋进状态，而激励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教化者保持一个主动向上的状态。 家长应激励孩子前进的每一小步。漫画中的其次位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以激励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分别满分还

18、有很远距离，但这个激励是应有的。家长以激励的方式告知孩子“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，须要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不行能到达优秀。因此，家长赐予小孩进步的激励，应从微小处动身，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。 家长应给孩子的退步保留肯定的空间。孩子的成长发展就犹如发掘一处金矿，不行能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不细致推究其中的缘由所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在找寻中不断剥离过去的束缚重

19、建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的看法重建自我，上下求索。 进步和退步是相离相生的一对，家长在教化孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。 点评 这是一篇争论文。 许多考生都是从漫画的内容角度立意的，而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出，这幅漫画蕴含着进步与退步的关系，进步与退步两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度

20、上有相同的方向，进步是一个人实力发掘的过程，而退步是一个人缺陷暴露的过程;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文，能有这样由表及里的思索深度，实犯难得。 作者不空谈进步与退步的关系，而是联系漫画所供应的材料。作者指出，家长教化孩子时，既要给进步的孩子以激励，也应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。 该文思路清楚，结构严谨。第一段引材料摆出自己的中心论点，是“起”的部分，其次段是对中心论点进一步阐述，是“承”之一;第三段讲应对进步的孩子以激励，是“承”之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间，是“承”之三;最终一段回扣中心，是“合”的部分。 这篇作文思想深刻，内容充溢，文体特征显明，论证

21、方法多样，语言流畅，书写美丽，是一篇优秀的高考作文。 文章第四段所举的陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当，人生遇到挫折，遭受厄运，不等于退步。(华南师范高校文学院 张玉金教授) 高考满分作文(五) 尽赏自然，尽得清欢 广东考生 苏轼有言：“人间有味是清欢。”漫赏春光，流连山水，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内?品尝自然的味道，亲近自然，投身明丽山水，如画风光尽享生命清欢。 怡情自然之乐，遍赏山水，自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山而不仕，会稽秀丽山水中，留下他潇然背影，犹如凝成一支笛曲，悠闲回响于林间。宋代雅士林逋亦曾言：“山水与我情适宜也。”文人墨客总有牵挂心中的山水情怀，山

22、水为伴，生命在其中找到了文化共鸣与深长情意。 亲近自然，感悟自然，从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼，与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中，品尝诞生命的浩瀚博大，获得人生的彻悟，再无苦恼困顿，灵魂纯粹而明净。自然便是如此玄妙，看似无法渗透，实则身处其中，便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教深化人心的土地，人们深信自然有灵，皆与自然和谐而居，在这里只有纯净的山水滋养人心，人们接受明媚阳光最无私的馈赠，脸上洋溢着安静的笑容。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自然，感悟自然的无限朝气与安静安静，灵魂自然受

23、到洗礼，这正是自然最美妙的馈赠。 投身于自然，专心去感知，专心去触摸，身处其中，这本身更是一种主动的生命姿态，一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友：“我舍命工作，按时看日出”惜时如金的世界大文豪竟将晨曦之降视若盛世，按时静赏。原来，当那晨光穿过天幕，仿佛朦胧如蛋壳白的天空，是一天中最簇新纯净的时刻。静坐窗前，那是自然对生命的致礼。正如王开玲曾说：“做精神光明的人。”亲近自然，每一缕晨光的意义，代表着自然的张力与朝气。感悟品尝，生命接收自然的赠予，岂不是一种主动的生命姿态，一种光明乐观的精神美学? 现代社会的纷扰热闹中，人们更应走近自然，投身自然，让自然之美洗去浮华与乏累，诗意地栖居。王国维曾

24、说：“入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。”跳出世俗浮华，摆脱生活的苦恼与乏累，投身自然，寻找生命最纯粹的本色，最本真的格调，尽享尘世清欢。 春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中醒悟。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香充满，清欢相伴。 点评这是一篇争论文，中心突出立意明确，文章首段明确提出中心论点，即“亲近自然，尽享生命清欢。”全文围绕亲身感知自然的途径所获得的结果、意义行文，层层深化思路明晰。文章思古鉴今，指出文人墨客尽赏山水的情怀自古有之，亲近自然一方面能获得心灵的洗礼与灵魂的丰盈，另一方面，专心感知、触摸自然，更是一种主动的生命姿态，一种高致的精神美学。能够从这两方面

25、分析和论证，显示出该考生对材料的理解和思索已达到了肯定的深度。虽然文章后半部分借用了王开岭按时看日出的人一文的观点和语句，但运用得还是较为贴切自然，不生硬。反观现代社会，文章呼吁人们投身自然去寻找生命本色、尽享尘世清欢。末两段稍显拖沓，收束可更简练些。整篇文章紧扣中心，材料丰富，语言简洁并具有古典的诗意美感，书写干净美观。(点评：玉环) 近五年高考满分作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页