2023年班会策划书格式.docx

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1、2023年班会策划书格式时间：2023-09-29 班会策划书格式。 在一鸣惊人之前，必先做好枯燥乏味的准备工作。为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程，我们应该根据情况来制定合适的策划方案了。策划方案必须围绕着实施目标来写，要与主题息息相关。你们了解多少策划方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的班会策划书格式，仅供参考，希望能为您提供参考！ 班会策划书格式 一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“年月日信息系活动策划书”，置于页面中央。 二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述。 具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社

2、会影响、以及相关目的动机。 三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。 四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。 五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。 六、活动开展 作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三

3、个阶段： （一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）； （二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）； 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。 （三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）； 注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。 七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。 九、活动负责人及主要参与者：注

4、明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 班会策划书（一） 活动背景：xx大学第四届“5、25我爱我”教育系列活动 活动目的：引起同学们对自己心理健康状况的关注 活动宗旨：增强班级凝聚力，关心每个同学的心理健康！ 活动主题：让健康心理助你走向成功人生！ 活动时间：2023年5月25日18：30至19：15 活动地点：4教403教室 参加人员：xx大学xx学院英语xx班全体同学 活动安排： 1、主持人作开场白，说明班会主题让健康心理助你走向成功人生，以及本次班会的目的。（5分钟） 2、进行趣味心理测试（15分钟） a、你是个乐观的人吗？（测试你是个乐观主义者还是悲观主

5、义者？你透过亮丽还是灰暗的镜子来看待人生？） b、你是容易冲动的人吗？（古人说祸从口出，我们也常常会在盛怒或是不经意之中，就说出一些伤害朋友的话。只是你知道自己是怎样冲动的人吗？藉由今天的测验，可以发觉你一些容易冲动的盲点，然后再设法去改善。） 3、案例分析：由主持人提供一些案例供参考，由同学自由讨论5分钟后，根据案例或自己的经历感受发言。（25分钟） 案例： A、校园暴力：不久前北京大学医学部大三学生崔某被利器砍死，事发现场在北京世纪坛医院南区教学楼。事后，死者一同学被警方带走。据了解，此前两人都追求过同一个女生，曾为一些过节大打出手 B、减压无术：梁浩是电影学院导演系的研究生，外型条件很好

6、，但几年下来他有一个很悲观的想法：做导演需要出名，而真正出名的导演又有几个呢。而且自己家是外地的，从本科到研究生一路走来实在太累了，要协调各方面的关系，这种压力压得他喘不过气来。最终，他办理了退学手续。学校的老师、同学无不为他惋惜。 3、主持人总结。班会结束！（3分钟） 班会策划书（二） 一、班会主题：努力创新发展人才 二、活动时间：*年6月8日下午2点半4点半 三、策划活动地点：电商0833班教室7-706 四、策划人：电商*班班委会、团支部 五、活动对象：电商*班全体同学以及辅导员。 六、策划目的： 以推动我校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办

7、科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素质和实践能力，在学校、家庭、社区范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进，达到科学普及的效果。 七、具体策划内容 教室布置：教室的桌椅被分别往两边靠齐，同时预留部分，尾部成开放式状态，给人一种畅所欲言的感觉。黑板上写有班会主题，天花板悬挂着粉红气球，教室前后门都用彩带装饰好，营造一种温馨和谐的氛围。 八、具体策划流程 1、两点十分班会准时开始。 2、主持人引出班会主题应用科技节 3、辅导员发言，向我们说明科技活动的重要性，以科普为基石，提高学生的科学素养 4、同学发言讲述各自对该主题的理解与自己的看法 5、表演节目，全

8、班分两组表演节目。 6、团支书总结，班会在歌声中结束。 九、预期策划效果 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对德育的理解达成共识，都表示要积极参与到德育实践活动中来，学雷锋做做好事。提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为民院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。 十、活动注意事项 1、班会按时进行 2、班会成员按时出席 3、有较完整的班会记录和同学们的 4、教室与黑板布置合理 5、班会秩序维持较好纪律 6、保持教室清洁和活动气氛 F精选阅读 主题班会策划书 主题班会策划书（一） 一、活动目的： 1、让同学们了解寝室人际交往中需要注意的事项及懂得如何正确处理寝室人际关

9、系，通过活动，协助同学们熟练掌握和灵活运用寝室人际交往技能。 2、感受友情的力量，从而以一颗真诚宽容的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 二、活动宗旨“构建和谐寝室，提高班级凝聚力” 三、活动主题“同在屋檐下”寝室人际交往 四、活动形式主题班会 五、活动时间*年4月11日 六、活动地点8栋306教室 七、活动过程 1、开场白 主持人：我想问同学们一个问题：除了教室外，平时大家在哪个地方呆的时间最长？对，没错。答案就是寝室。大家来自不同的地方能够相聚在一室实在是一种缘分。我们每天都生活在同一个屋檐下，相信大家和室友一定有众多美好的回忆，但是是不是由于各自生活的习惯和个人看法的不同从而有一

10、些小误会、小摩擦呢？那么面对这些大家是如何处理的呢？大家朝夕相处了近一个多学期的日子，相信大家对今天的班会主题寝室人际交往有着自己一定的看法和见解。所以下面我希望同学们能够以一个平和的心态来积极参与此次班会活动。因为一个宿舍的人际关系，可以看做是其他人际关系的缩影。正确处理好寝室人际关系不仅与同学们息息相关还有利于构建一个温馨和谐的生活氛围有利于大家的身心健康。 2、同学们讨论主题话题 主持人：同学们，大家相处这么久了，期间一定有许多让你们开心或者是感动的事情吧！下面请大家积极发言与同学来分享你们寝室的快乐点滴，温馨吧！ 暖身话题：各寝室用词语描绘了目前的寝室状态，并分别派代表上台讲述寝室里的

11、寝室特色、温情故事、生活中的快乐点滴，从而使班会的气氛变得非常融洽。 主持人：好的，感谢各位与大家分享你们的故事。下面我们以寝室为单位共同来讨论一下，如果我们遇到下列问题时，该如何恰当的解决。讨论最热烈的寝室我们将给与“寝室至尊宝”的奖品哦！ （1）、A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍。A跟其他的舍友经常能分而吃之。有一次，B从课室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生气了：“不问而取，视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子，

12、岂有此理！”从此，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。 问：你支持谁？为什么？假如你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？如果你是其中的舍员呢？ （2）、B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应该顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵犯个人隐私权，干涉别人的私生活。” 问：你支持谁？假如你是他，你会怎样解决这件事？ （3）、你觉得寝室成员相处的原则是什么？ （4）、你心目中的寝室是什么样的？你对寝室长的要求有哪些？ 选出讨论讨论最热烈、最有说服力的寝室，然后给与“寝室至尊宝”的奖品。如洗

13、洁剂、洗衣粉、卫生纸、垃圾袋等。 3、小结 各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则，但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。 4、小游戏 （一）“我说你画”暖身游戏 1活动过程 以寝室为单位。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图1，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。

14、要求在描述的过程中，只能通过言语表达。但不能直接说出图片的内容，不能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色，主持人出示图 2，重复上述游戏。 2、主持人小结： 人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果。 （二）“你我的约定” 1、寝室成员共同讨论和制定团体规范，如“星期几谁到扫卫生”；“仔细倾听。不打断和批评他人的发言”；“不在寝室乱扔纸屑，乱放东西”；“熄灯时间”等。然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成XX寝室契约书。

15、 2、每个团体成员在XX寝室契约书上签名：以示自己愿意遵守这些团体规范。 3.向班上同学传阅各个寝室制定的契约或者是宣读某些寝室的契约，与同学们共同分享。 4、主持人小结：无规不成方圆。国有国法，家有家规，寝室也有室规。这些都是大家共同制定的，所以希望大家能够自觉遵守，营造一个良好的寝室氛围。 （三）“传悄悄话” 1、(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人。 2、检验最后一位同学的话是否和第一个同学的话一模一样 3、请同学们谈谈对这个游戏的感受 4、主持人小结：这个游戏其实告

16、诉了我们真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。 （四）“祝福留言卡” 给每位同学发一张祝福卡，每人在卡的上端写下“对的祝福”。然后依次向右传，每位同学都写下自己对其他同学的祝福、鼓励或建议。写完后，每位同学仔细阅读他人写给自己的祝福，并对他人表示深深的感谢。 （五）歌曲大合唱：相亲相爱的一家人 八、请辅导员总结发言 九、主持人作班会总结并宣布班会结束 主持人：谢谢伍老师精彩的总结和对我们提出的希望与要求。 有人说大一的时候各寝室成员就像恋爱中的男女一样，正处在甜蜜的阶段，一起去上课，一起去食堂吃

17、饭,一起去逛街，总是形影不离。但是慢慢的相处久了，可能就发现了各自的缺点。这个时候希望大家都能够学会宽容，以一颗宽容真诚的心来对待身边的每一个人。 谢谢各位，今天的心理班会到此结束。 十、活动意义： 通过本次班会，让同学们懂得人际交往，建立和谐的寝室人际关系。同时在校院里掀起关注的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。 主题班会策划书（二） 活动目的： 如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所

18、包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承五四精神，绽放青春光芒”的集体团日活动。 活动主题：传承“五四”精神，绽放青春光芒 活动时间：5月21日晚7：00 活动地点：第三教学楼213室 活动对象：我院09级全体同学 活动流程： 一、前期准备 1、5月4日6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面（含五四运动、五四杰出人物、五四影响等）

19、 2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人 3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题 二、活动内容 1、主持人叙述“五四运动”的历史背景， 由此引出话题（2） 2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想（20） 3、五四知识问答（10） 4、各班同学表演节目（40） 5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束（2） 三、后期总结 1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在2000字以上，()内容符合活动主题，健康向上。 2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单 奖项设置： “五四”优秀班级三个 资金预算： 奖状 3*

20、6=18元 奖品 50元 打印 10元 共计： 78元 备注：评委由学生会各部部长担任； 借教室时须借无协的音响设备 如情况允许，可考虑邀请导员参加。 车辆与能源学院团委学生会 *年5月10日 附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表： 队伍 评分项目 纪律与出席情况（20分） 知识问答（20分） 风采展示 （30分） 活动感想（30分） 总计 风采展示评分标准： 分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对表演节目选手进行评分，满分为30分。 1、节目内容（10分）：要求演讲内容紧扣我们的五四这一主题，要求主题鲜明，格调积极向上，结构合理，语言流畅，富有真情实感。 2、语言表达（10分）

21、：要求语言规范，表达流畅，激情昂扬，能够体现节目魅力。 3、形象风度（5分）：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然、大方、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、综合印象（5分）：由评委根据表演选手的临场表现作出综合表演素质的评分。 车辆与能源学院团委学生会 主题班会策划书（三） 一、班会主题 滴水之恩，涌泉相报 二、活动背景 现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、老师、甚至其他人为他所做的一切都是应该的。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。 三、活

22、动目的 1引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。 2从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。 3让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。 四、参加对象 全班同学、学校领导、各年段、学生代表、部分学生家长。 五、活动时间、地点 时间：20*年3月11日 地点：餐厅三楼 六、活动内容 第一环节：感谢父母； 第二环节：感谢老师； 第三环节：感谢同学、感谢社会。 七、活动过程： 甲：老师们。 乙：同学们。 （合）：大家下午好！ 丙：欢迎大家来参加高二班的主题班会！ （主持人根据现场情况可适当调整对白） 甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地

23、爱着我疼着我。 乙：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 丙：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 丁：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 甲：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 乙：拥有一颗感恩的心 。 丙：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 丁：感恩你所有的所有。 （稍停）甲：现在我宣布：（合）高二班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开始！ 首先，由高二班全班同学带来的手语歌感恩的心。 （在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读感恩的心这首歌的故事）（见附件1） 第一环节：感谢父母（背景音乐：烛光里的妈妈） 甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中

24、最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依*的屏障； 丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 甲：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。 乙：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？（注意语调） 丙：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没，经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的

25、熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景化作历史的永远。 丁：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天！当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。 在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之

26、心创造的生命奇迹。 （合）：这就是母亲无怨无悔的付出和选择，鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。 活动一： 丁：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。我们请家长和同学上来给大家讲述他们之间的动人故事。（该部分活动最好也能请老师上来给大家讲。） 活动二：请现场的家长、同学和老师共同进行小测试。 （测试完后，请到场的学生家长、学生和老师共同进行交流） 甲：父母情深似海，面对父母的情深似海，我们同学一定有话想说。（过渡到活动三。） 活动三：真情告白， 爱意浓浓。 学生活动：（1）你最想对父母说的一句话？ （2）父母生日那天你有何表示？ （3）你认为该如

27、何报答父母的恩情？ 家长代表发言： 总结：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。 第二环节：感谢老师（背景音乐：好大一棵树） 甲：其实老师的心和父母一样。 乙：父母给了你生命,老师给了你灵魂。 丙：父母给了你肉体,老师给了你思想。 丁：愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师，接下来请听由同学给大家带来的诗朗诵谢谢您，老师。 活动一：由朗诵谢谢您，老师（背景音乐：好大一棵树） 甲：人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着

28、园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 乙：人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。 甲：在将近10年的学习中，一定有给你留下深刻印象的老师。接下来请同学们和进行交流，告诉老师，老师所做的最令你难忘的一些事。 活动二：师生互动 1.告诉老师，在你学习的十多年来，老师所做的最令你难忘的一些事。 2.告诉学生，你从教多年，学生所做的最令你

29、感动的一件事是什么。 3.告诉学生，你心目中的好学生形象。 4.告诉老师，你心目中的好老师的形象。 老师、学生上台交流 第三环节：感谢同学、感谢社会（背景音乐：相亲相爱） 甲：俗话说，“一辈子同学三辈子亲，打断骨头连着筋”。我们从晋江的各个角落，齐集高二班，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，保护这份缘。 乙：开学以来，我们班便实行了小组管理制度。半个多学期以来各个组之间和各小组的内部都建立了深厚的情谊。对即将进行的班级小组调整，很多同学都舍不得。今天就让我们乘此机会，说说大家心中想说的话。 活动一：1.对同组组员，说出你想对他们说的话。 2.对即将产生的新的小组的希望与祝福。 （10

30、个小组各个小组轮流上台） 甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 乙：在你的学习、生活中，一定有过对你有很大帮助的人。让你铭记于心，那么今天请你亲手为他（她）系上“蓝丝带” 活动二：为你生命中的重要人士系上“蓝丝带”（简述蓝丝带的故事，见附件2） 甲：感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 乙：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 甲：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 乙：感激关怀你的人，因为他们给

31、你温暖。 甲：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 乙：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 甲：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 乙：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 甲：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 乙：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 甲：感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 乙：凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！ 甲：今天，让我们在家长和老师许下誓言。 活动三：全体宣誓、签名，音乐播放感恩的心（领誓人：）。 誓词：我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望！ 宣誓完毕后，请同学在印有宣誓词的纸上签名，签名后本张

32、签名贴在班级宣传栏。 甲：最后请班主任为我们这次班会作总结 八、班主任寄语 九、年段长总结 （合）同学们，“学会感恩”主题班会到此结束。但我们的感激并没有结束，依然在延续！感谢各位老师、家长、同学的参加！ 附件1 感恩的心手语歌的故事 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。 妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没

33、有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈 的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。 她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着*的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈 的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。 但是这时她发现，妈妈 的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈 的手使劲摇晃，却发现*的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音。 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈 的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她

34、吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈 的眼睛终于闭上。 附件2 蓝丝带的故事 有一名叫保罗的小学生，他平时调皮捣蛋，是个令老师十分头 痛的学生。进出办公室也是他的“家常便饭”。 今天，他又被老师叫到了办公室。在走向办公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老师为什么要叫我？难道今天我又做错什么事情了？

35、 刚一进办公室，老师便微笑地看着他说：“保罗，这次考试，你的进步太大了，而且在这次全校的体育比赛中你也取得了可喜的成绩，非常不错！我觉得你在班上是非常重要的一员，你的进步老师看在眼里。今天老师要送给你一件小小的礼物！” 小保罗迫不及待地打开桌上的小盒子。一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。老师对他说：“知道为什么老师要送根蓝丝带给你吗？”老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手，把这根丝带系在了他的小手上。 对他说：“我要让你知道，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的，对老师来说也很重要！老师同学很感谢你为班级所做的一切。保罗！你对我们很重要。 同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去，用同样的方

36、式告诉你想感谢的人，他对你很重要。 班会活动策划书 班会活动策划书（一） 一、活动主题：“我爱我班” 二、活动主持人：何倩（班长）、周勇（团支书） 三、活动参与者：*级公共事业管理班全体团员； 四、活动时间：*/9/20； 五、活动地点：本班教室； 六、活动目的：在刚刚进入大二的初秋时节，本班进行了班干部的改选工作，选出了新的一批班干部。为了能让班干部更好地服务本班，经营本班，增加班级凝聚力，使新班干部和班上同学有很好的交流以及为了使班上同学对新学期的学习生活有新打算，现需进行本学期的第一次班会活动； 七、活动流程： 1、本学期新选班干部进行前两周的和总结； 2、班干部针对自己的职务进行本学期

37、的工作规划和自己的想法阐述； 3、以寝室为单位进行娱乐节目表演，加强同学之间的感情和交流能力，克服腼腆心里，活跃班会气氛； 游戏具体环节： a、“团结就是力量”：按寝室顺序轮流表演节目；评出最好的寝室节目，奖励每人小礼品一份；锻炼同学的团结协作能力；（小礼品暂定为棒棒糖）； b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同学上台抢猜，猜对歌名后清唱五句，唱对者得小礼品一份；歌曲数量为7首；锻炼同学胆量和乐感（小礼品暂定为旺仔牛奶糖）； c、“嘴巴手指不一样”：主持人抽签，被抽到学号的学生参加，最后胜利的同学奖励小礼品一份；锻炼同学反应能力；（小礼品为笔记本一本） 4、讨论本学期第一次的班级外出活动；

38、5、班上同学发言，把自己对班级管理的建议或意见、对班干部的想法、对班上的学习和生活的“知心话”以卡片或上台发言的形式倾诉出来，为增加班级的凝聚力，团结力和为建设更好的公共事业管理班而努力； 八、活动经费： 1、棒棒糖6支3元； 2、旺仔牛奶糖7包7元； 3、精致笔记本一本5元； 4、总计15元； 九、活动总结：主持人总结本次班会。通过此次班会，让本班同学更了解班上管理者的情况和增加建设本班的信心。 10公共事业管理团支部 （策划人：组织委员刘晶） 班会活动策划书（二） 鉴于最近学校多次发生手机、钱包等财物被扒被抢、被勒索敲诈钱财、攀爬等导致身体受伤等情况的出现，为了提高同学们的安全防范意识，珍

39、爱生命，从身边小事做起和了解相关安全知识，特举行“安全与我同行”为主题的班会活动。 时间：*年10月27日第七节课 地点：5班教室 主持人：李成、胡良 参与人员：张老师、实习老师鲁老师、刘老师、曾老师和0605班同学 前期准备： 1、两位主持人搜集相关资料； 2、鲁老师帮助筛选、整理资料和幻灯片的制作； 3、主持人确定最后方案和流程，并通知相关同学做发言准备。 活动步骤： 、主持人宣布班会活动开始，并介绍安全意识的重要性； 、课间安全：请崔钟博汶同学发言，以学校身边发生的事件为例，强调同学们注意课间不要追追打打，防止不必要的伤害发生； 、火是朋友还是敌人？请周天翊同学发言讲叙火灾的。同学参与讨

40、论，火到底是朋友还是敌人？明确：火既是朋友，又是敌人。其实朋友和敌人间相隔并不太远。如果能够利用好它，它便是人类的朋友；如果不能利用好它，它便是人类的敌人。 、知识抢答：把全班分为两大组，以抢答的方式进行，答对一题加十分。 、户外活动安全：了解外出活动的常见病况和注意事项； 、饮食安全：以嚼口香糖为例，告诉大家嚼口香糖不超过十五分钟； 、宿舍安全：注意防火、防盗、随手关门等生活小细节； 、交通安全：以图片展示问答的方式，请同学们猜测每幅图画上的标志代表的是什么含义。答对一题加十分。 、主持人总结、班主任做总结。 策划人：鲁慕华 时间：*年10月25日 班会活动策划书（三） 一、主题班会：“至诚

41、则成，立信于行”。 二、活动背景： 在瞬息万变信息时代，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就资助而言，诚信是宝贵的无形资产；就就业而言，诚信是正常生产生活的秩序；就考试而言，诚信是项链上的宝石,知识因诚信更加博大精深。就言行而言，诚信是有一个问心无愧的归属宿。诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。我们作为当代大学生，要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。 三、活动的目的以及意义： 加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识，培

42、养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象，此次以“至诚则成，立信于行”为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,做一个“一诺千金”的人。 四、活动参与人员：11二班全体同学 五、活动时间：*年11月14日下午4：15至5：00 六、活动地点：教学楼208 七、主要负责人：文丹盈钟凤娇 八、活动前期准备： 1、班干部商讨活动详细安排，确定活动过程及注意事项 2、提前申请一间教室。 3、提前两天通知辅导员、班主任老师和同学们。 4、生活委员提前准备好活动所需要的东西。 5、提前准备好活动所需相关物资（包括活动ppT，故事，等等）。 6、提前跟同学们说开班会的时间地点 九