2023年高一新学期工作计划2023年5篇.docx

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1、2023年高一新学期工作计划2023年5篇 时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，肯定有不少可以安排的东西吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我整理的高一新学期工作安排2023年，希望能够帮助到大家。 高一新学期工作安排2023年1 一、指导思想 本学期高一年级将在校长室的干脆指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。全面贯彻教化方针，严格遵循教化规律，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“文化关怀，师生共进”的办学理念，主动探究高一年级教化教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强

2、对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教化，培育学生自我管理、自主学习的实力，不断促进学生的全面发展。 以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、昂扬的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益化、老师课堂教学效益化，以扎扎实实的业绩向20_年二中50周年校庆献礼。 二、工作目标 培育学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，夯实各学科基础，逐步形成实力，为学生三年学习生活奠定坚实的基础。 三、详细工作及其措施

3、教化管理工作： 1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一个班级教化教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。每位班主任必需充分相识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要根据“五勤”要求，工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深化学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深化分析学生思想、心理、学习、生活状态，仔细做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任老师的沟通，刚好了解学生的学

4、习状况，主动与家长联系，努力形成教化合力。 班主任工作要扎实仔细，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注意方法，勇于创新，要依据不同的班情、不同的教化对象，施行不同的教化策略，多激励，多表扬，少挖苦，少指责。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教化功能。班主任老师要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到打算充分，主题显明，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，刚好沟通教化信息，了解学生动态，解决突出问题，探讨并布置一周各项工作。 2、强化常

5、规管理，提升管理水平：重温中学生守则、中学生日常行为规范、宣城二中学生一日常规制度。充分发挥守则规范一日常规在学生养成教化中的作用。关注学生学习生活中的每一个细微环节，从详细小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细微环节、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。 班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教化和行为习惯教化，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将根据学校要求加强校牌佩戴、车辆停放、公物爱惜、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。进一步强化学生中学生

6、学习常规，严格根据学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到仔细预习、仔细听课、仔细作业、仔细自习、仔细考试。各学科要结合学科特点，加强学生的学法指导，逐步培育学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应中学阶段的学习。 3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必需充分相识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教化力气，是我们各位班主任老师工作的动身点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必需具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、深厚的学习氛围。各班要营造主动向上的氛围，严格班规班纪，优化班

7、级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增加班级的凝合力，要进一步完善健全班委会，施行班委干部轮值制，从而形成一种人人参加管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。 4、强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率化。安徽教化新政实施以后，老师授课时间削减了，学生自主的时间明显增加。针对这一新状况，新特点，我们必需非常关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培育学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部必需细心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。 努力形成学科老师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科老师要结合学科特点正确地指导学生的自主

8、学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要依据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，刚好推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成果学生身上的阅历，刚好解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，仔细预习、复习，仔细完成作业。自主学习期间要保持学习场所的宁静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、喝水、写信、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教化学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的

9、自主学习营造良好的学习氛围和环境。 5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活：在教化新政背景下，学生周周回家既不实际也不行能，这给学校双休日管理带来了很大的困难，要使学生两成天都呆在教室看书、做作业也不符合学生身心发展的需求。本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展探讨性学习，以培育学生勤于动脑动手、创新思维的实力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生阅读名著，沟通读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵竞赛。数、理、化、生可组建学科爱好小组，为学生参与奥赛奠定基础。外语开拓外语角，激发学生学习外语的热

10、忱，提高学生口语交际实力。史、地、政也可间或、不间或地组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科学问。年级部也可利用春季这一美妙的季节外出春游，领会祖国的大好河山。 教学管理工作： 6.培育良好的师德，树立教学的新理念，重塑老师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必需主动遵守中小学老师职业道德规范和各项规章制度，具备良好的老师职业道得和良好的老师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，酷爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务

11、素养。广阔老师要树立终身学习思想，不断完善自己的学问机构，要进一步学习先进的教化教学理论，寻求新课程理念下的教化教学规律，转变教化教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业学问，仔细钻研教学大纲、教材，仔细探讨课堂，仔细探讨学生，仔细探讨教法和学法，主动实施有效教学，不断提高教化教学的质量。 7.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个老师都必需根据个人先备，集体后备，专人主备，二次备课的程序组织集体备课。各备课组长是学科教学质量的第一责任人，必需仔细履行其职责，在规定的时间内(周日晚自习)召集全组老师按规定要求集体备课。

12、集体备课除了探讨各课教学内容，重、难点和易混点上外，要着重探讨老师的教法和学生学法。年级部将按学校要求定期、不定期对老师的备课状况及其教学备课笔记进行抽查，在抽查中发觉好的老师和备课组赐予表扬，对备课工作做得不好老师和备课组提出指责并责令限期整改。 8.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是确定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保高效课堂，我们要求老师课课要有清楚的三维目标和明确的达成意识，敏捷采纳学校“导学、精讲、勤练”的教学模式，力求低起点、密台阶、勤反馈，抓两头，促中间，仔细落实两个90%，力争90%的学生在课上接受90%的内容，课堂上每位老师要充分发挥学生的主体地

13、位，杜绝“一言堂”讲风太盛的现象。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化老师间的推门听课，激励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。 9.狠抓作业管理.严格限制学生的作业量和作业次数，进一提高作业的实效性，走科学高效训练之路。(1)要求老师布置的作业要符合课程标准、教学目标和教材要求;要细心设计和选编作业，做到难易适度，要严格限制作业的数量、练习的次数和节奏。(2)作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业老师必需刚好批改，凡是学生做错的题目，老师必需指导学生订正，帮助学生要建立错题集，老师可依据学生驾驭状况二次组织练习。(3)针对学生作业批改状况，年级

14、部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业状况做好记录，每周向年级部反馈一次。 10.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到、不早退。语文、外语早读课，晚自习管理，相关老师必需按时到岗到位，值日老师每天必需做好考核工作。有事必需书面履行请假手续。要营造良好的办公环境、正常上班期间不在办公室玩嬉戏、看网络影视和qq闲聊，老师要留意自身形象。、人际关系要和谐。相互敬重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互协作、合作研讨，形成集体才智，共同完成教书育人的使命。办公室要保持宁静，避开和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在

15、办公室抽烟。、卫生环境一流。办公室内保持空气清爽，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍、墨水等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。 其余级部工作，诸如平安工作、宣扬工作、寝室管理、奥赛(培优)工作、考风管理等仍将持续上学期的管理制度，有专人负责，在此不再赘述。 四、详细工作支配 三月份： (1)年级部、备课组拟订本学期工作思路、制定学期工作安排。 (2)召开学科备课组长会议，布置学生补考事宜，进一步明确备课组长工作职责。 (3)召开年级任课老师会：通报期末考试状况，布置本学期工作。 (4)各班级开展学雷锋纪念活动。 (5)召开年级学生班会：励志教化。 (6)召开学生表彰大会 (7)感恩

16、系列活动。“三八妇女节”我为妈妈说上一句静静话，送上一张贺卡。 四月份： (1)班主任工作会议，三月份班主任工作小结、反馈. (2)年级班会：学生分层教化。主题：自主学习。 (3)期中考试考试动员、期中考试。 (4)组织高一学生篮球赛。 (5)部分学生座谈会，了解学生的学习状况以及老师的教学状况. 五月份： (1)五四纪念系列活动。 (2)学生常规管理专项整治活动。 (3)年级任课老师会：教学常规工作检查，期中分析。 (4)参与“二中情”晚会。 (5)高一年级班会：今日我以学校为荣，明天学校以我为荣。 (6)师生读书节读书征文、诵 读和演讲竞赛活动。 六月份： (1)高一年级教学工作专项调研。

17、 (2)学科竞赛活动。 (3)期末考试考试动员。 (4)高一年级班会：诚信教化。 七月份： (1)期末考试。 (2)学生成果单发放，假期支配。 高一新学期工作安排2023年2 新学期又起先了，为使今后的工作能更顺当的开展，特制定此工作安排，请领导多多指责指导。 一、教材分析 高一上学期学习历史必修“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动亲密相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事务及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。 二、学生现状分析 今年任教高一六、七、八、

18、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发觉学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习爱好，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，特别不重视。 三、本学期教学目标 1.学问与实力目标：通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治事务及其代表人物等基本史实，正确相识历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，相识人类社会发展的基本规律; 2.过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与说明; 3.情感看法与价值观：理解从专制到民

19、主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生志向。 四、工作措施 1.强化学生驾驭基础学问的质，提高学生运用学问的水平 就是要将课标要求的基础学问记忆坚固，理解精确。要留意探讨在复习中怎样把注意基础学问的学习和专题问题、热点问题联系起来;要探讨怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系;要探讨实行哪些方式方法才能让学生把主干历史学问扎扎实实地驾驭起来，达到记忆坚固，理解精确，运用敏捷。 2.加强对学生分析解决问题的学习实力的培育 针对前面分析的学生在学问迁移实力、提取有效信息实力、思维实力、审题实力

20、等方面存在的诸多问题，要实行得力措施： 探讨怎样实施问题意识教学，即怎样在复习教学中渗透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材，把说史变成问史和疑史，激励学生找寻史实之间的因果转化关系，把历史的学问序列变成史实的问题序列。 探讨怎样提高学生理论相识实力，即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题，使学生把理论观点转化为相识历史的思维方法，用以全面地、辩证地分析历史问题。 探讨实行什么措施和方法落实历史思维实力的培育与训练，即怎样把各种实力培育与详细的历史学问相结合，与肯定的方法技巧相结合;怎样把实力的培育贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到实力培育内容化

21、、方法化、常常化，以期切实提高学生解答历史试题的基本实力。 探讨实行那些措施和方法培育学生从材料中提取有效信息回答问题的实力，让学生做到：能够正确理解材料信息的含义;能够精确概括提炼有效信息;能够结合所学学问解决新问题。 3.加强学生行文答卷的规范性 初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。 通过实行各种有效措施达到三个教学目标：一是放慢速度，夯实基础;二是理清线索，构建结构;三是注意实力，接轨高考。在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提高学生综合素养的基础上帮助学生提高历史学科的学习

22、实力和综合探究实力。 五、专业成长安排 本学期接着努力学习，广泛涉猎本学科、现代教化技术以及教化教学和学生管理方面的理论，并主动参与各种学习和培训，对素养教化和高效课堂要有更明确的相识，并主动参与投身教研教改，把成果落实到教学实践中。 六、教学进度支配 第2-4周：第一单元 第5-6周：其次单元 第7-8周：第三单元 第9-10周：第四单元 第11周：期中考试 第12-13周：第五单元 第14-15周：第六单元 第16-17周：第七单元 第18-22周：复习打算期终考试 高一新学期工作安排2023年3 秋季在不知不觉中来到了，新的学期拉开了序幕，着这新学期了身为班主任我给我的工作做了一些支配与

23、安排。 一、做好班级管理 作为班主任我的任务就是管理好班级，一个班级好坏关系到学生们的学习，在这个学期新的起先，我要把把我们班级管理好让我们班级成为文明示范班级，成为学校的优秀的班级之一。 1、紧抓班级卫生，班级的卫生是特别重要的，因为，卫生关系到班级的环境，一个好的班级环境给学生带来不同的感受，每天要支配不同的学生完成之日，把学生们的卫生工作细分，分清晰，让他们都都明白自己要要跟什么，该怎么去做，而不是不知道干什么偷懒，每天都会支配班级的卫生委员进行班级卫生检查，假如发觉班级卫生不达标就要检举上班，从而保证班级有一个干净的学习环境。 2、严谨学生触犯课堂纪律，无论是在自己的课堂，还是在其他课

24、堂上都要保证学生在课堂上仔细听讲，对那些在课堂上不听讲的学生要给与相应的警告与惩处，让他们明白犯了错是要受到惩处的，须要担当责任的，我也会每天都抽出时间进行检查，发觉问题就把这些存在的问题登记，在下次班会的时候或者在晚自习的时候提出来把这些问题都解决掉，让授课老师，和学生干部把一些在课堂上捣乱的学生的名字登记来，然后进行单独的思想教化。 3、严格要求学生禁止迟到，旷课等现象发生，会有一些学生为了躲避上课会选择在一些时候做出违纪的现象，比如在周末放假的时候会选择旷课逃课，一旦发觉绝不姑息严惩不贷，并通知家长，要求他们写保证书，每次放假期间都要点名查看班级人数。 二、促进学生健康发展 来到学校学习

25、，学生父母都希望自己的孩子能够有所成就能够健康发展，这是每一个父母的渴望，做为班主任我会想方法让他们健康发展。 1、激励孩子们参与学校实行的各种活动，让学生参与活动，丰富学生们的学习生活，也让学生通过这些活动作出变更，多参与活动既能够熬炼身体，也能够增长见识，这样有利于学生的发展。 2、培育学生的品德，常常教育学生尊老爱幼，遵纪遵守法律，文明礼貌，把学生教育成为一个文明礼貌的学生，而不是成果高素养低的人。 3、重视学生心理健康，通过与学生沟通了解学生内心世界，让学生能够有一个健康的内心。 三、培育学生学习习惯 授人以鱼，步入授人以渔，只有教会他们方法才是最好的，培育学生的学习习惯这和授之以渔是

26、相同的道理。 1、实行读书活动，每周都会支配学生读书，通过学生不断的去做重复的去做使得他们能够在将来的某天养成爱读书的习惯让他们获益。 2、支配学习时间，我会每天在上课之前支配学生学习让学生以后自觉的遵守这样的学习渐渐的习惯成自然。 通过这样的安排支配，促进工作能够好好完成，让自己在工作中进步，让学生在学习中成长，使我与学生共同蜕变。 高一新学期工作安排2023年4 一、管理理念： “精细管理、注意实效、狠抓落实” 二、指导思想： “一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教化教学理论为指导，仔细贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用;紧紧围绕高一教化教学目标，加强教

27、化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效益;遵循教化教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量;加强学校教化与家庭教化的结合，充分挖掘资源，形成教化合力，促进教化教学效果的提高。 三、工作目标： 加强行为规范教化，培育良好行为习惯及学习习惯，顺当完成初中到中学的过渡，渐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。对学生提出“抓基础，重方法，留意各科平衡发展”的要求;对老师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求;对班主任提出“塑造胜利的学生，不放弃一个后进学生”的要求。 四、工作设想： (一)从小处入手，抓好行为规范的教化 通过班会课时间，有目的、有重点

28、地对学生进行常规教化，组织学生学习中小学生守则、中学生行为道德规范和我校学生管理有关规定，培育学生行为意识、文明意识、学习意识。年级组协作教化处有安排地对各班进行常规检查评比，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。 (二)主动协作学校教化处、校团委开展各项工作 1、拟在学期中开展军训活动，培育学生良好的品质，培育学生的集体荣誉感，增加班级的凝合力。 2、结合“老师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增加学生爱校、爱家、爱国热忱。本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教化性、艺术性、乐趣性”的主题班会的探讨。 3、全力组织好年级学生

29、参与校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。 4、敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教化，开展“五自”(自我、自理、自信、独立和自强)教化，注意教室文化布置，树立班级特色(常规、特性、创意相结合)。 (三)主动协作教育处工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应中学阶段的学习，顺当完成学习方法上的转轨，走好三年中学学习生活的第一步。有机会支配一次年级的学法指导。 2、关注阳光班的教学活动，适当搞活机制，抓出成效，抓出特色。 3、协调高一各备课组的工作，确保教化教学工作的有序进行。支配好课外活动课

30、，全面提升学生学业水平和各方面实力。 4、加强教学方法探讨，促进教学质量提高。各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变教化观念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。 (四)、整合资源、拓宽学校教化的渠道 以班主任工作为依托，充分发挥全体任课老师的德育作用;通过家长会、家访等形式加强与家长的联系，发挥家庭教化的作用;结合探讨性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教化，发挥社会活动的教化作用。充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教化功能。做好

31、分类推动工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的士气，使学生能够始终保持旺盛的斗志。但也应当看到学生的各方面状况比较困难，思想困难，基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信念，要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深化了解每一个学生的各个方面的状况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的状况分类。要明白工作的重要对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推动安排和推动措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要特别关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起

32、色 (五)、年级组详细工作 (1)落实学校各处室各项教化教学任务。 (2)每月召开年级例会，研讨年级工作。 (3)常常听课，了解课堂教学状况。 (4)组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考后的质量分析。 (5)每周召开一次班主任碰头会了解班级状况，并沟通班级管理阅历。 (6)不定期组织学生座谈，了解年级整体状况。 (7)协作教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。 (8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。 (9)抓好培尖补差工作。 五、详细工作支配 九月份：常规管理规范月 (1)制订年级组工作安排，召开年级老师会议，布置常规工作 (2)加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工

33、作 (3)召开班主任会议，布置开学初工作，开好第一次家长会 (4)全体住宿生会议，加大住校生的管理力度 (5)庆祝老师节、中秋节活动 十月份：爱心教化活动月 (1)第一次月考及月考质量分析会 (2)开展爱班级爱学校爱集体爱祖国教化 (3)部分学生座谈会，了解学生的学习状况以及老师的教学状况 (4)军训三天 十一月份：期中考试，诚信教化活动月 (1)结合考风考纪、待人接物等详细环节开展对年级学生的诚信教化。 (2)仔细做好上半学期阶段小结工作，开好家长会 (3)各班进行学法沟通 (4)开展英语单词竞赛、语文基础学问竞赛 十二月份：课外活动月 (1)开展班级篮球竞赛或跳绳竞赛 (2)开展数学竞赛

34、(3)开展文综、理综竞赛 (4)其次次月考及质量分析会 一月份： 1、组织好期末考试的复习工作。 2、完成期末考试。 3、寒假生活要求组织落实，布置寒假活动。 高一新学期工作安排2023年5 20_20_学年度其次学期，高一年级将在学校党委和校长室的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，努力工作，负重拼搏，主动探究高一年级教学工作、德育工作的特点与途径，促进全体学生全面发展，促进全体老师专业成长，为每一位学生发展创设空间，让老师在帮助学生成长中自身得到进一步发展。力争把高一年级打造成纪律严明、成果一流的优秀群体。 一、总体思路： 狠抓常规管理和养成教化(学习习惯和生活习惯);注意

35、学习方法和心理素养的培育;夯实基础、瞄准高考、合理渗透;加大课程改革和优生培育力度;全年级师生团结起来打“整体仗”，共同营造和谐年级，使高一年级成为一支充溢朝气与活力的、有战斗力的团队。 二、工作重点： 加强对学生的日常行为规范教化，培育其良好的行为习惯及学习习惯，发扬本年级团结协作的优势，形成一个团队，发挥年级组、班主任、备课组三个核心的作用，把精致的课堂教学、精细的教化管理落到实处，渐渐形成一个“团结、务实、奋进、创新”的年级集体。 三、详细做法： 1、注意青年老师的培育。 青年老师的加入为高一年级注入了簇新血液，他们有着扎实的专业基础，勤奋好学的优良品质。当然他们缺乏教学阅历，重视对青年

36、老师的培育，通过抓工作看法，培育爱岗敬业精神;抓理论学习，夯实自身功底;抓业务实力，提高综合素养;抓新老结对工作，对新老师全方位指导;抓教学基本功，供应展示舞台，使青年老师在政治上有追求，在工作上有目标，在业务上有钻劲。 2、主动发挥年级组的中心作用。 年级组将仔细组织行规督导老师队伍，对高一年级绽开全方位检查，重点为两操纪律，晚自修纪律，早自修迟到早退状况，教室卫生及节电节水，发觉问题刚好解决。 加强真空时间的检查，对于高一年级的状况，应刚好向有关班主任通报和反馈。 3、建立信息反馈制度。 通过各班班长、学习委员等了解各班课堂纪律、自习纪律、教学进度、作业量及生活方面的状况，对出现的问题刚好

37、协调解决。各班要建立健全班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事务，班主任要第一时间知道。 4、要加强团结与协作。 学科之间、老师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。主动发挥班主任在教化管理中的核心作用，协调任课老师关系。抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实阅历沟通。班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。对学生要严格要求。要特殊强调自修课纪律、用餐纪律、宿舍纪律。 5、强调教室规范。 明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹。支配专人负责关灯、关门窗，负责电教设备，不开无人灯、无人空调。做好教室和走廊的清洁卫生工作。 6、发挥备课组长在教学管

38、理中的核心作用。 对学生负责，对学校负责，也是对自己负责。课堂教学要明确目标，集体备课要责任明确，要定时、定点、定主题、定主讲人员，在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创建和谐环境。明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一支配下，组织全组老师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注意实效，又要有特色。 在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃一般层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关、严把考试检测关。力争在期末的统考中取得好的成果。 7、加强试验班教学，注意尖子生的培育

39、高一年级将依据学校要求，加大对试验班的投入力度。尖子生的效应很大，年级、试验班班主任尤其要重视尖子学生的培育。对尖子生应全过程、全方位地培育，为他们创设良好的成长环境。还要进行特性化辅导，培育其自主学习实力以及良好心理素养。做好尖子生的培育、防止优生的下滑、避开中等生的弱科、激励中下生的上升、关注学困生的心情波动等也是高一年级下学期工作的一大重点。 8、加强课外辅导，开展丰富多彩的课外活动、调动学生主动性。 年级将接着举办差生的辅导活动，成立各科差生的辅导班，这样既能激发他们的学习爱好，又能稳定年级学习和纪律。 结合社团活动，大力开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。 9、加强班主任队伍

40、建设，落实目标责任制。 高一年级将在学科教学基础上，进一步激发班主任的责任心，使其在本岗位上最大化地发出能量，形成管理优势，扩高校校的声誉。 为了加强对班级的考核，年级将主动协作学生服务中心对考核制度所做出的进一步改革，使班主任责任明确，任务详细。 10、充分利用社会资源，形成教化合力。 响应学校的号召，主动开展学校规定的“校访”活动，在适当的时间成立年级家长委员会，听取他们对年级工作的看法，提高年级决策的科学性。 年级将支配好、组织好学生家长会(期中考试和期末考试)，并刚好与家长沟通做好学生的工作。主动构建学校、家庭、社会三位一体的学生成长平台。 高一新学期工作安排2023年本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页