2023年高中主题班会优质课教案5篇（实用）.docx

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1、2023年高中主题班会优质课教案5篇（实用） 作为一名人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么你有了解过教案吗?下面是由我给大家带来的中学主题班会优质课教案5篇，让我们一起来看看! 中学主题班会优质课教案篇1 一、指导思想 深化实行教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设的若干看法和中小学老师职业道德规范精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教化，历行师德规范，增加教书育人的使命感、责任感。引导广阔老师加强自身修养，提升师德水平，加强学习和探讨，提高教化教学实力，关爱每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教

2、化和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 二、主题教化活动目标 (一)通过活动使老师树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教化观、价值观，坚固树立质量意识、服务 意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教化水平和质量不断提高。 (二)通过活动使老师坚固树立终身学习的理念，确立新的学问观，建立与教学任务相适应的学问结构体系，酷爱读书并养成良好的读书习惯。 (三)通过活动使老师不断增加自身道德、文化内涵修养，注意言传身教，仔细教书，悉心育人，关切、敬重、信任、爱惜每个学生，用发展的眼光看待学生，使学生在原有基础上都有进步，促进学生全面发展。 (四)通过活

3、动使老师具有坚决正确的政治信念;敬业爱岗的职业精神;德能渗透的业务素养;诲人不倦的爱生思想;言行一样的工作作风。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校内。 三、主题教化活动内容及实施步骤。 (一)读书活动。3月，制订老师读书活动规划，向老师举荐必读书目(附件1)，规定老师精读著作或教化理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。老师制订读书安排。 6月，学校组织论坛沟通读书心得，评比优秀读书笔记、反思或随笔。 (二)征文。开展“师德征文”和“读书征文”。“师德征文”内容通过广泛发掘身边的优秀师德典型，将老师本人或他

4、人的典型事迹通过文字表达出来，或老师撰写师德学习体会或老师撰写教化案例探讨等;“读书征文”内容包括在读书活动中，老师从研读教化名著过程中获得的理论、思想、观点与教化教学实践相结合形成的读书心得、反思、随笔等。每名老师每季度上交师德征文、读书征文各一篇，每篇不少于1000字，文章要有标题，并标明作者单位和姓名。将优秀作品举荐上报教化科。 (三)师德大探讨。各班级每学期至少召开一次师生座谈会;学校每学期发放一次征求看法表;学校年末开展一次“修身立德、关爱学生”师德主题大探讨活动。查找不足，剖析缘由，探讨解决问题的方法。 (四)关爱学生。通过家访、建立家校联系册和老师与家长联系短信群(e校通)，刚好

5、沟通学生在家在校状况;通过与学生个别谈心、组织主题班会，刚好了解学生的学习、生活、交往及心理状态;通过细心视察学生表现，发觉学生的闪光点，撰写学生成长日志，并结合学生成长手册予以学生客观公正的发展性评价，使学生在原有的水平上有所提高，促进学生身心全面发展。 (五)宣扬活动。注意培育典型，总结阅历，通过校内网、广播等形式宣扬师德典型的先进事迹，充分发挥其示范带动作用。每季度末上报教化科1篇师德先进事迹材料。 (六)开展评比活动。举荐师德典型参与各级师德先进个人评比。 四、组织机构 略 中学主题班会优质课教案篇2 随着年龄的增长，步入中学的少男少女告辞了天真烂漫、无忧无虑、快乐明朗的少年时代，迎来

6、了充溢活力、骚动神奇的青春期。 由于情窦初开，相互间就产生了一种情感上的吸引，有彼此接近的须要，对异性的留意也越来越剧烈，在相互不断交往和彼此好感的基础上，可能会出现爱情的萌芽早恋现象。 处于青春期的中学生和成人一样，都有自己的隐秘世界，只要我们用亲近、关切、敬重、理解而不是鄙夷、卑视、讥讽去对待“早恋”的学生，他们一般都会听从劝说，接受教化的，而训斥和惩处，只能引起他们的反感。 作为老师，特殊是班主任，对“早恋”学生，首先应端正教化思想与看法，还要依据早恋学生的程度、方式、时间的不同，选择不同的教化方法。 因此，就早恋问题与学生促膝谈心，架设心桥是一种行之有效的教化方法。所以我组织召开了这个

7、“中学生男女同学之间应当如何正确交往”的主题班会，目的就是为了能让学生正确的对待早恋问题，从根本上去解答他们心中的怀疑，让学生真正找到正确处理中学男女同学之间关系的方法。 一、向学生剖析早恋现象和存在的问题。 中学生的早恋，是不自觉的、无意识的，其主要特点有以下两点： 1.心理上的喜悦与茫然并存。 中学生的早恋起先仅仅是新奇、仿照，有的是“一见钟情”或“一事钟情”，有的本无明确的爱恋对象，但一旦接触，发展神速，这是因为青春期的中学生具有热情、冲动的感情特征。 特殊是他们把这种性爱与枯燥而惊慌的学习相比，感到喜悦和簇新，但是在喜悦中他们又经常感到茫然。 2.中学生的早恋处于一种半抑制状态，既隐藏

8、、含蓄，又直率、外露。 由于他们多多少少还是明白一点，中学生早恋是不对的，会影响学业与进步，家庭、学校、舆论的压力也使他们产生一种心理制约力，因而理智的抑制多于感情的外露。 总的讲，早恋的感情基础是真诚而健康，出于对对方的仰慕。然而当前中学校内早恋现象日趋严峻，并呈四个显明特征： (1) 行为公开化。以前学生恋爱是小偷式地下活动，而今学生恋爱毫无顾忌。 (2)动作神速化。入学一个月的时候，我们调查了高一学生早恋状况，每个班都不同程度地存在。 (3)方式信息化。利用手机、小灵通发短讯表达爱意，或利用QQ谈情说爱。 (4)恋爱联盟化。几对人集体行动，同时约会，形成恋爱同盟。 二、切入实际，结合班级

9、状况进行分析。 中学生异性之间的仰慕和向往，正如早晨太阳初升时的一层薄雾，它是美妙的，但绝不能让酿成云，酿成雨，甚至酿成雷电和冰雹。 假如现在我说，咱们班上绝没有“早恋”现象，那么这是肯定不正常的。(生笑) 第一，这说明我工作不细致，马虎大意，对你们不够关切，并且也不了解你们。 其次，这说明同学们对我惧怕，将早恋现象转入地下，可以说这种“此处无声胜有声”的现象才是最可怕的。(生笑并思索) 三、老师分析 对异性产生好感、思慕、甚至爱恋几乎是每个中学生都会经验的一种心理状态，它是一种成长的标记，大多数同学都能够顺当解决，但也有少部分同学，陷入深深的旋涡之中，苦痛而不能自拔，影响自己的生活和学习。

10、其实早恋说白了，就是男女同学之间相互有好感，喜爱在一起，像这种情感经验或许在我们四周同学以及我们自己身上都曾经发生过,这种感情纯真而又剧烈。 但是中学是最关键的学习阶段，时间非常紧迫，稍有分心，学习成果就会下降，敬爱的同学们,您有什么高见? (同学们各自发表自己的见解) 四、调查问卷设计 1.许多同学收到过异性送来的情人卡或我喜爱你之类的字条，此时的你，是惊惶?胆怯?欣喜?还是不知所措?你的处理方式是什么? 2.你认为早恋的危害是什么? 3.你遇到其他同学有早恋倾向该怎么办? 4.有的同学说男女同学早恋可以相互激励使学习进步，你认为怎样? 5.假如班主任发觉班上有早恋的同学，你认为该怎么处理?

11、 五、陷入早恋中的萌芽中应当如何处理? 1、充溢自己，让每天的学习、活动、睡眠时间支配得满满的，不给自己空闲时间。 2、给自己制定一个学习目标，在规定时间内肯定要完成。 3、实行“惩处”措施，每当发觉自己思想“走神”，可用笔尖轻轻扎一下自己的手背，或罚自己做20个俯卧撑。 4、多参与课外活动，多参与集体活动，在活动中分散自己的留意力。 六、总结 班主任应当成为学生最信任的人，当学生真正把你作为学习生活中上的向导、益友和做人的表率时，自然而然的就在师生之间架起乐心与心沟通和理解的桥梁。 中学主题班会优质课教案篇3 班会目的： 1、通过班会课，使班级学生相识到文明、道德、诚信是做人的基本准则，让学

12、生明白文明礼仪，道德和诚信对人一生的重要影响; 2、 通过生活中的文明、道德、诚信的正反两方面的例子，让学生感受到应当做一位怎样的中学生; 3、 通过班级同学各抒己见，对如何做一位文明，道德、诚信的中学生发表自己的看法; 4、班委总结我们该如何做一位文明、道德、诚信的中学生，号召班级同学从身边的小事做起，让社会的文明之风，道德之风和诚信之风更加深厚，让社会更加和谐和温馨。 班会时间：第四周周二 地点：初三年二班教室 班会过程： 班长引入： 各位同学，文明、道德、诚信是一粒最有生命力的种子.作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，

13、它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的班级，学校和社会就会更美妙!希望今日的班会，能让我们真正理解文明礼仪、道德和诚信的重要性，让我们把文明、道德和诚信的种子撒遍生活的每一个角落，让文明、道德、诚信之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 下面我宣布，班会正式起先。 班长：文明礼仪、道德诚信都是中华民族的传统美德，作为初三年的学生，我们知 道哪些基本的文明礼仪呢?怎么做，原委怎样才算是讲文明，讲道德、讲诚信呢?下面由我来提问大家，请大家踊跃举手回答。(答对了有嘉奖，嘉奖我的飞吻一个) 问题1：平常个人的穿着和仪表要留意什么? 同学回答： 总结：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观

14、体现。清洁卫生是仪容美的 关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳 屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。与人谈话时应保持肯定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 问题2：平常个人的言谈，和别人交谈时应留意什么? 同学回答： 总结：语言作为一门艺术，也是文明礼仪的一个重要组成部分。 首先与人交谈时要有礼貌，看法要恳切、亲切;声音大小要

15、相宜，语调要平和沉稳;敬重他人。对长辈、友人或初识者称您;对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。 其次是要尽量运用表示敬重和礼貌的词语。如日常运用的“请”、“感谢”、“对不起”，其次人称中的“您”字等。初次见面可以和对方说“久仰您的大名，今日有幸相识真是三生有幸啊”;很久不见的挚友可以说“久违了啊，几日不见你，真是想死我了”;请人指责指教时可以说“请多多指教”;麻烦别人可以说“不好意思，要打搅你了”;托人办事为、可以说“拜托你了”等等。要努力养成运用文明语言的习惯。现在，社会上提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”。这十

16、个字体现了说话文明的基本的语言形式。 问题3：课堂上应有什么样的文明礼仪? 同学回答： 总结：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上 课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应 做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用一般话。 (3)下课：听到

17、下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着 整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 问题4：集会时应当留意什么礼仪? 同学回答： 总结：集会在学校是常常实行的活动。一般在操场或礼堂实行，由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要特别留意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教化的一种方式。无论中小学还是高校，都要定期实行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面对国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种

18、肃穆、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。 问题5：在学校的公共场所，比如食堂等应留意什么礼仪? 同学回答： 总结：校内公共场所礼仪：应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要疼惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 程序2引入：通过上面的问题，可以看出全班同学对文明礼仪的相识还是很高的，但是在我们

19、的社会，在我们的校内，我们的班级仍旧存在这许多不文明，不道德，不诚信的现象，大家有仔细去发觉吗?下面请观赏小品剧： 乱扔垃圾零食袋 早修前，同学甲在班级扫地，同学乙拿着饮料和零食走进教室，饮料喝完后，干脆一甩，往垃圾桶处甩去，零食袋吃完，干脆扔在地板上。 甲同学大发感慨： 见到老师头甩一边 下课期间，老师走回年段室，和自己任教班级的两位学生迎面相遇，老师点头微 笑，但是那两位同学，却把头转向两一边，就此和老师擦肩而过。 老师大发感慨： 集会的时候窃窃私语 课间，年段组织集会，年段长在队伍前面讲得口沫横飞，底下排队的同学，有的 讲话，有的修指教，有的手插口袋里。 老太婆摔倒无人扶 一位老太太摔倒

20、在路边无人搀扶，两位学生路过。 甲同学：看，有一位老婆婆摔倒在路边了，我们赶快过去把她扶起来，看有没有受伤，有的话抓紧帮忙送到医院去。 乙：别去，这种事情我见多了。你只要你把她扶起来，她就立刻会大喊是你把她撞 倒的，四周就会立刻涌来一大批同伙，要你赔偿医疗费什么的，到时候你的麻烦就大了。我们还是抓紧走吧。(结果两人对摔倒的老婆婆视而不见，干脆从老婆婆身边走过。) 旅游落水无人救 甲乙同时去旅游，在旅游过程中不会游泳的甲不慎落水，会游泳的乙衣服都来 不及脱就干脆跳到水中救人，甲被乙推上岸后，乙因体力不支沉入了水底，其他同伴因不会游泳，便请求身边看喧闹的村民帮忙。 甲：各位大叔，麻烦你们救一下我同

21、学吧! 村民1：要救人可以，给钱我们就救人。 甲：大叔，你们要多少钱啊! 村民1：五百块。 甲：大叔，我们身边没这么多钱，总共就三百块而已。 村民1：三百块太少了，不救。 村民2：来三百块我来救，村民2打算下水。 村民3：等等，我两百块就可以了。 于是三位村民在那里争吵谁抢了谁的生意，都遗忘了救人的事了。结果耽搁了抢救时间， 致使成建生溺水而亡。 班长：生活中不文明，不道德，不讲诚信的事例可以说是屡见不鲜。但是并不是因 为这些现象屡见不鲜，我们就觉得我们的社会风气是不好的。这些现象只是我们社会生活的一部分。假如我们细致视察，我们会发觉生活中随处可见文明和道德的人。每年中心电视台感动中国的人物的

22、事情都让我们感动的潸然泪下。那么作为中学生的我们，如何才能成为一名文明道德诚信的中学生呢!下面请听_X同学的演讲 做一个有道德的人 怎样做一个有道德的人?我认为首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教育过他的儿子。我们假如能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小流，以成江海。 做一个有道德的人，要留意培育自己的道德观念，必需留意到知情意行的统一。 有一次，我坐在公交车上，我被感动了，在前面的停车站，上来一位老奶奶，老奶奶拎着一大包东西，靠在边上的一根竖杆上，用手往口袋里掏钱，左掏掏，右掏掏，怎么也掏不

23、出钱来，最终，老奶奶从上衣口袋里掏出一张老人卡，给司机看，司机说：“你这种卡没用，要用钱。”老奶奶皱着眉头说：“我没有钞票。”司机生气地说：“没钱坐什么车哇?下去，下去啊!”司机停下了车，叫老奶奶下去，老奶奶不情愿下去，好像想要和司机说什么，可司机怎么也不听。这时，一个男子，拿着一块五零钱投进去，这名男子对老奶奶说：“老奶奶，我先帮你付了钱，下次别遗忘带零钱，来，你坐到我那个位置去吧!”老奶奶拍拍那名男子的手臂说：“感谢你啊，小伙子!”小伙子笑着说：“没事儿，没事儿!”人人都应当去帮助有困难的人，因为，帮助别人也是一种有道德有体现。 就是在2023年5月12日这一天，一场地震带走了成千上万人的

24、生命，让每一家，每一户都妻离子散，一个个孤儿坐在废墟中哭，哭着找妈妈。我看在眼里，疼在心里。学校里实行了捐款活动，我拿出了自己全部零花钱，捐给了灾区人民。是啊，灾区须要帮助，灾区须要关怀，全中国13亿人口，每人只要捐一块钱，就可以帮助那些可怜的人民了。 其实，道德很简洁，只要在别人有困难时，你伸出救济之手，就肯定可以做到“道德”二字。给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习有困难的同学解决一个问题，在公交车上主动为老人让座。从一件小事做起，我们就可以成为有道德的好少年。 中学主题班会优质课教案篇4 一、教学目的 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使

25、同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、重点内容 1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种平安教化活动，增加遵守交规的意识 三、教学方法 探讨法案例法情景剧表演 四、课前打算 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。组织学生排演小品。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规则。了解一些常见的标记。 4、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。 五、教学过程 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急

26、，酿成事故。 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通平安不容忽视。 日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由_86年的29万起上升到

27、20_年_万起，年均增长_%。死亡人数由_年x万人升到20_年的_%万人，年均增长x%。 20_年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的_人上升到_人，交通事故起数由上一年年616971起上升7549_起，受伤人数由上一年的_人上升到_人，经济损失由上一年的_元上升到_元，万车死亡率由上一年的_下降到_，_万人口死亡率由上一年的_上升到_。 b：所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走?

28、 6、各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。 (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小挚友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小挚友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 主持人：7时32分，林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去，当他醒悟过来时，一切都为时已晚。只听山崩地裂般的一声巨响，客车与货车撞到一起，两车失控，翻入316省道北侧的大水坑里，鲜血染红了水面，有些人当场丧命，幸免一死的人们哭天响地，一片凄惨的景象。林正旭所制造的惨剧仅仅是成升上万特大交通事故中的一例，被列

29、为20_年的10大交通事故之一，也仅能使人看到交通事故的冰山一角。 (四)小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 统计部门的数据表明：_86年，全国马路客运量为54。4亿人次、货运量为62亿吨;至20_年，全国马路客运量高达146。6亿人次、货运量高达110。6亿吨，分别是_86年的2。7倍和1。8倍。_86年全国汽车保有量为362万辆;到20_年全国汽车保有量达到2141万辆，是_86年的5。9倍。_86年，全国马路通车里程为78万公里;到20_年，全国马路通车里程为175。8万公里，是_86年的2。3倍。 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是

30、宏大祖国经济发展、市场旺盛、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由_86年的29万起上升到20_年的77万起，年均增长6。3%。死亡人数由_86年的5万人升到20_年的_万人，年均增长5%。20_年一年全国交通事故共造成56。2万人受伤，干脆经济损失33。2亿元，分别比20_年上升2。9%和7。7%。20_年至20_年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。20_年，陕西、甘肃、湖南、内蒙

31、古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。鲜活的生命之花，转瞬之间凋谢了。 2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 中学主题班会优质课教案篇5 教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学打算： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

32、 教学过程： 一、导入 火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它;可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 烧荒;炼山造林;烧灰积肥;烧田埂;烧秸秆;林区内吸烟、乱丢烟蒂;林区内野炊、烧烤;林区

33、内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;林区内运用枪械狩猎;进入林区的汽车漏火、喷火;旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;机械跑火;雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： 森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 由于森林烧毁，造成林地袒露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域和土壤等森林生态受到

34、干扰，失去平衡，往往须要几十年或上百年才能得到复原。 森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林旁边的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、 森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力气 3、严查严管，森林平安有保障 4、防止火灾，爱惜森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 五、巩固与延长 1

35、、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的作文。 3、制作一期关于“爱惜森林，预防火灾”的手抄报。 结束语： 有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。” 不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它。 一棵大树能做成多数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林恒久昌盛漂亮，恒久蒸蒸而上吧! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页