2023年气排球赛的详细策划方案5篇.docx

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1、2023年气排球赛的详细策划方案5篇 丰富同学们的课余生活，增加同学们的团体意识，加强同学们春季户外熬炼的意识，增进各班之间的沟通，气排球赛的具体策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于气排球赛的具体策划方案，希望能帮到各位。 气排球赛的具体策划方案1 一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广阔学生酷爱校内和酷爱体育、努力成才的热忱;增加各班凝合力，展示出新时代高校生的蓬勃朝气和竞技热忱;加强同学们春季户外熬炼的意识，增进数理系各班之间的沟通;系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。 二、活动对象： 数理系08、09、10级学生。 三、竞赛流程：

2、竞赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，其次阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。 四、竞赛时间、地点：20_年3月25日下午四、学校排球场 五、参赛单位： 每班各出一代表队参与竞赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。(可另外选替补，最多6人)。 六、竞赛规则 ：见附录 七、活动嘉奖：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条 八、活动宣扬：由各班体育委员联合宣扬委员进行赛前宣扬和赛后总结，并以活动成果的形式展示。 九、人员支配： 1、裁判： 2、工作人员：支配记录、翻分工作，负责记录竞赛队双方的姓名队号，并审查资格，发觉问题刚好汇报处理

3、。 3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。 十、竞赛用品：排球两个，哨子，记分板。 十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。 十一、竞赛留意事项： 运动员必需无条件听从裁判的判决，若有看法，当场竞赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特别状况，依据体育部看法，并刚好通知更改竞赛时间。希望这场在充溢阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体会合作与拼搏的味道，一同感受排球的魅力和体育的力气。预祝这次排球赛会是一场充溢感动，充溢激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以的风貌向全校展示数理系的

4、风采。 竞赛规则： 1、竞赛采纳三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。 2、每场竞赛起先前15分钟，各队领队必需把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在竞赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场竞赛可换六人次，每局中间休息3分钟。竞赛前由裁判执行掷硬币，确定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参与。 3、第一、二局中，如出现双方比分到25平常，竞赛接着进行，直到一方2分，竞赛结束;第三局竞赛哪一方先到15分，且至少对方2分即为获胜，否则接着竞赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。 4、发球和接球： 竞赛时，每队上场

5、六人，四男二女。 各方场上的六人须轮番发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。 发球时，裁判哨声吹响后队员必需在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必需击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。 在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方干脆得分。 每队触球三次必需过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。 一人不行连击两次，如犯规对方干脆得分。 在球未落地、分出输赢前，队员在任何状况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。 各局的先发球员在一局中

6、只能退场一次，再进场一次，而且必需回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。 竞赛得一分状况： (1)、球胜利地落在对方得竞赛场区; (2)、对方犯规; (3)、对方受到惩罚。 5、竞赛弃权： 代表队无故不参与规定的竞赛即为弃权，对方获胜。 以赛程表竞赛时间为准，凡运动员不齐，推迟竞赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜。 运动队不听从裁判员的裁决，中断竞赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜。 气排球赛的具体策划方案2 一、湛江师范学院基础教化学院中文系其次届“巾帼杯”女子排球赛竞赛规程 一、承办单位：中文1033、1034班 协办单位：

7、中文系学生会体育部 参赛单位：中文系非毕业班 二、竞赛时间、地点 竞赛定于_年5月11日至_年_月_日的下午_分别在学院的4号、5号排球场进行. 三、竞赛方法 1、竞赛规则：采纳国际排球最想规则(本次不设自由球员) 2、第一阶段：由抽签分两小组进行单循环方法竞赛，小组前两名进入其次阶段竞赛。 3、单循环积分竞赛名次的确定方法：胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分(原则上不允许弃权现象，假如弃权则裁判该队停赛一次) 4、其次阶段采纳交叉单淘汰方法竞赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组其次名，b组第一名跟a组其次名分别进行竞赛，胜出的两支队伍争夺第一名，输的两支队伍争夺第三名。 四、

8、竞赛细则： 1.由于课程问题，竞赛时间不固定，依据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场，无故迟到10分钟者，当作自动弃权处理。 2.网离地面高度为2.24米，各方每个球最多只能击3次(拦网除外)，除拦网球员外，其他球员不得连击2次。 3.竞赛实行5场3胜制，干脆得分，不争发球权。 4.获发球权一方，应在主裁判鸣哨后方可发球，否则发球无效。 5.全队不得触网。 6.若有意触犯，谩骂裁判，情节严峻者，自动出场，并不得参与下一场竞赛。 五、嘉奖方法 1、嘉奖前四名代表队，嘉奖队伍获得肯定的嘉奖。 2、设精神文明风尚奖两名。(评比小组名单由中文系组织部支配) 3、设“优秀运动员”奖。(由各班评

9、比上送，每个班两名，即每支队伍四名) 六、裁判工作：由裁判协会担当 七、规程说明权:规程说明权为裁判委员、中文系1033、1034班全部 八、未尽事宜另行通知。 湛江师范学院基础教化学院 气排球赛的具体策划方案3 目的 ： 1. 增加协会凝合力，促进内部沟通，融洽团队关系，强化管理; 2. 增加团队竞争力，通过自身实力提升，不断学习，激发进取精神; 3. 释放生活压力，调整心态，相识自身潜力，增加自信念; 4. 提高自我限制实力，从容应对压力与挑战。 活动对象 ：舞蹈协会10级干事团和部长团 形式 ：户外活动 地点 ：学校排球场 时间 ：_月_日(周六)下午2：005：00 后勤支配 ：临时支

10、配 活动支配 ： 一、开场白 整队强调纪律主席讲话列队小活动分组 二 、 团队组建 1.)依据各部门分成五个小队 2.)五个小队由部长分别带开，选定队长，拟定队名，筛选队歌(可只唱高-潮部分)，敲定队呼 3.)组内成员相互相识 三、 信任背摔(暂定) 1、嬉戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手爱护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏平安感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个嬉戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 2、嬉戏人数：各小组为单位进

11、行轮换 3、场地要求：高台最宜 4、须要器材：束手绳3条 桌子3张 凳子3把 5、嬉戏时间：30分钟左右 6、活动目标：培育团体间的高度信任;提高组员的人际沟通实力;引导组员换位思索，让他们相识到责任与信任是相互的。 四、 链接加速 1、项目类型：团队协作型 2、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女) 3、场地要求：一片空旷的大场地 竞赛赛距：30米 4、竞赛方法：参与嬉戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最终一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，嬉戏起先时，各队从起跑线动身，跳步前

12、进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名 次，按名次记分。 5、竞赛规则：(1)嬉戏过程中队员必需跳步前进，不允许松手(始终保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必需重新组织好，从起点重新起先嬉戏。假如不重新组织，接着前进，则成果视为无效，记为0分;(2)以各队最终一名同学通过终点线为准;(3)竞赛过程中，参赛队必需在规定的赛道进行竞赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 6、活动目的：本活动旨在培育同学们的团结协作精神 五、 心心相印(背夹球) 1、项目类型：双人协作型、户外嬉戏 2、场地要求：一片空旷的大场地 竞赛赛距：20米 3、须要道具：圆球 4、竞赛

13、人数：竞赛人数：每队8到10人，(男女搭配) 5、具体嬉戏方法及竞赛规则： 每组2人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过转折点回到起点，由本部门下一组起先前进。直到本部门全部队员进行完毕 (1)竞赛过程中如有球落地状况出现需返回起点重新起先。 (2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次竞赛成果加2秒 (3)进行接力时，接力方必需在规定区域内完成接力活动。最先最快完成任务的可随意惩处用时最晚的那支队伍 六、 人椅 1.嬉戏类型：团队嬉戏 2.嬉戏目的：从本嬉戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力气，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 3.

14、嬉戏规则和程序： 1、全部的学员都应当围成一圈，每位学员都应当将他的手放在前面的学员的肩上; 2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应当缓缓坐在他后面学员的大腿上; 3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如同心协力、勇往直前; 4、可以以部门小组竞赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目; 七、趣味篮球 1嬉戏类型：团队竞技 2嬉戏目的：追求团队精神，团队集体力气大于个人力气 3嬉戏规则和程序： 五五篮球赛，每队须要求三男两女，男生不行防守女生，女生可不讲究篮球运球，防守等规则，进球积分制，规定时间内，两队得分多胜出 八、备用活动方案： A 坐地起

15、身 一.项目类型：团队合作型 二.道具要求：无需其他道具 三.场地要求：空旷的场地一块 四.项目时间：20分钟-30分钟 五.具体嬉戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来; 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人以上。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为胜利往往就是再坚持一下。 六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明白合作的重要性。 B . 七彩连环炮 一.项目类型：竞技嬉戏 二.竞赛人数：一队六名队员(3男3女) 三.道具要求：气球若干 四.场地要求：空旷的大场地 五.嬉戏方法： 男女间隔排列，

16、先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成果。 六.竞赛规则： (1)、男女必需间隔排列(为了增加公允性) (2)、必需在上一个队员吹破之后下一个同学才能起先吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。 七.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增加对他人的信任。 C 盲人足球 一.项目类型：团队协作型 二.道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。 三.场地要求：空旷的大场地 四.具体嬉戏步骤： 1、每个队员在自己的小组内找一个异性搭档。 2、每对搭档中只有一个人

17、戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告知他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。 3、五个部门各出两个两人小队，一共十支队伍。 五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的协作和信任，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作实力。 所需道具经费预算 1一米的绳子30条 2圆球(篮球，足球，排球都行)五个 3气球2袋 4棒棒糖等赠奖物品(可跟去年一样每人发一只，也可作为活动嬉戏的嘉奖物品) 气排球赛的具体策划方案4 一、活动基本状况： 活动目的：为了进一步推动我校体育运动的开展，全面提高老师心身素养，活跃校内气氛，丰富老师的文化生活，引导

18、老师主动参加体育运动、培育老师相互帮助，相互关切，吃苦耐劳，敢于挑战自我精神。经校工会、 体育组探讨，上报学校确定，20_年秋季学期体育艺术节期间实行全校教 职工排球联赛，望各处室、各年级、各老师高度重视，仔细组织训练(特 别是女队员)，选好优秀队员，按规程要求，依时参赛。 二、组织领导： 1、领导组 组 长：韩子发 副组长：高世暄 唐建辉 羊育才 组 员：各处室主任、副主任，各年级组长。 2、工作机构 主 任：梁木林 副主任：陈方晔 组 员： 黎圣松 倪萍波 李东杰 符开赞 3、裁判组 裁判长：许炳鹏 裁判员：黎圣松 吴福荣 杨家功 邓传武 陈杰森 陈 云 学生若干 三、竞赛项目 排球 四、

19、竞赛地点 学校排球场 五、抽签时间 _月_日下午(电话通知为准) 六、竞赛时间 _月_日起先 ，每天下午第三节后 (详细时间以当天通知为准) 七、分组方法： 1.本次活动分为八个组，主要以年级为单位设六个组，另校长室，办 公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组，保卫处与卫生处合 为综合组。(个别老师需作调整，详细分组支配见附表1) 八、竞赛规则和要求 1、要求听从组委会支配和裁判员的判决，体现重在参加精神和思源精神。 2、本次竞赛为两局三胜，前两局每局25分制，前两局前10分球由 各组女队员上场竞赛，后15分球由男队员上场竞赛。(如本队没有 超过四名女队员上场竞赛，将以10分落后进行竞

20、赛)。决胜局为15 分制，决胜局可自行支配男女队员上场竞赛。 3、竞赛要求：起先竞赛后15分钟，如球队未能按时到场，将取消竞赛 资格，每局竞赛每个队有两次暂停的机会。 4、上场竞赛的队员必需有一名场上队长，如对裁判的判罚有看法， 必需由场上队长来提，其他人提无效。 5、要求服装统一。 6、本次竞赛实行6人不转位赛制。竞赛共分为两轮、第一轮为初赛、其次轮为交叉决赛。 7、竞赛采纳分组积分制。抽签分为两个组，分别是A组、B组。每组 四个队打小组循环，每赢一场球积两分，输一场球积一分。弃权 算零分，每小组积分最高的两个队出线。(注：如有小组积分相同， 算小分进行评出前两名。)A组的第一名、其次名分别

21、对B组的其次名 第一名。然后胜出者干脆进入决赛。进行冠军之争。剩下的两队进 行季军之争。 九、嘉奖方法： 1、获第一名的组嘉奖600元 2、获其次名的组嘉奖500元 3、获第三名的组嘉奖400元 4、获第四名的组嘉奖300元 十、本次活动说明权属校工会、体育组 附表1 各组教职工队员支配各处室、各年级组长请仔细比照本处室、本年级的老师名单，如有错漏，请于11月3日前到体育组与组长联系。 气排球赛的具体策划方案5 一、活动名称：_学部学生会气排球竞赛 二、活动目的：为了提高学生会成员身体素养，增进各部门间的沟通和团结，宣扬团队精神、体育精神，丰富校内文化生活。 三、主办单位：_学部学生会体育部

22、四、参加人员：_学部学生会全体成员 五、活动时间：20_年11月28日(星期六) 六、活动地点：_气排球场 七、前期宣扬与打算： 1、赛前打算： 1)、联系各部门负责人，要求在工作上赐予必要的协作与协作。 2)、各部门必需要赛前提前交报名表。 3)、申请场地负责人：_ 4)、支配各部门的负责人抽签(预赛、复赛实行单轮淘汰赛制，决赛实行小组赛)。负责人：_ 5)、工作人员及裁判员的组织与培训。负责人：_ 2、赛事宣扬： 1)、张贴赛事海报，由宣扬部负责完成。负责人：_ 2)、各个部门部长召开部门赛前动员会议。 3、所需资源：气排球4个、口哨5个、创可贴、两张凳子、奖品及获奖证书(视获奖状况而定)

23、。 八、竞赛实施方案 1、竞赛时间：20_年_月_日 2、竞赛地点：_气排球场 3、竞赛规则： 、球员场上的位置： 、竞赛每队同时上场队员为5人(3男2女)。发球队员发球时，双方队员必需在本场区内各站两排(前排3人，后排2人)。 、在发球队员击球的一刹那，场上队员脚的着地部位必需符合其位置要求。在发球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上。 、发球： 、发球队员发球时要将球明显抛起，然后用手将球击过球网，进入对方场内。发球队员在右下角边线内(1号位)开球。 、当发球队胜一球时，则队员要顺时针轮转一个位置，然后由1号位的队员发球(不允许连续发球)。 、换发球时，发球队员要首先顺时针轮转一个位

24、置，然后由1号位队员发球。 、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。 、进攻： 竞赛过程中有球的球队为进攻方。 、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。 、前排队员只能将球平推或垫球过网。 、进攻方允许最多击球三次(拦网除外)并将球击过网进入对方场区。 、一名队员不得连续击球两次(拦网除外)。 、队员的身体任何部位都允许触球，同时计为一次击球。但球必需被击出，不得接住或抛出，球可以向任何方向反弹。 、只有前排的队员可以拦网。队员可在球越过网之前进行拦截，但是不得触网或干扰对手(不能过网击球)。在一个拦网动作中，允许球快速而连续地触及一名或更多的拦网队员。拦网触球应在对方队

25、员完成进攻性击球之后，同时不能有击球动作。 、球遇到网进入对方场区为好球。 、击球方将球遇到除了球员和球网以外的任何障碍物体后即为死球，由对方得分。 、双方队员同时触球并且有明显的停留现象时判为争球，由原发球方重新发球。 、得分： 实行每球得分制，一方在获得发球权时同时得分，3局2胜，每局25分，第三局先到达15分的球队获胜。局间休息时间为三分钟，决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时，两队交换场区，不进行休息。 、当出现平局时，一方连赢对方2分的球队获得本局成功。 、在裁判员鸣哨后球被抛起发球队员未击球，球未触及发球队员而落地，裁判员应再一次鸣哨接着发球。发球队员在裁判员未鸣哨而发球的，发球

26、无效，重发，不判对方得分，其次次则为犯规。 、若发球方触犯下列错误，则接球方可得一分。如接球方触犯下列错误，则发球方可得一分;并且接着发球。 a、球落在自己一方的球场范围内。 b、界外球(发球或击球出界) c、发球员没有在规定的发球区内发球，或发球是脚踏到端线。 d、没有依照发球次序发球。 e、本方球员连续击球超过三次(拦网不算一次触球，还可再击球三次将球击入对方场区)。 f、持球(即在击球时球在手心有明显的接球停留现象)。 g、连击(即一人连续击球两次，或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球)。 h、触网(即竞赛进行时，身体的任何部分明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和

27、击球试图(如拦网)之后，无意触网或被动触网则不算犯规)。 i、过线(队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方竞赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时，脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外，不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区)。 j、过网击球(球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球)。 k、球从标记杆(向上垂直方向)以外进入对方场区。 、其他规则： 、换人。每局竞赛每队有五人次换人。只有在死球时才能提出换人申请，经过裁判员同意后才能换人。 、竞赛过程中没有暂停。 、第一局和决胜局由双方抽签确定发球权，其次局则由另一方发球。 、一场竞赛中，裁判员

28、的判定是最终判决。 、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求说明，裁判员应刚好予以说明。 、其他规则可根据排球竞赛规则进行。 、竞赛方式： 以各部门为单位进行组队参赛，实行抽签淘汰赛，赢队出线，再抽签进行竞赛。 九、报名方法： 各部门填报好竞赛人员名单及替人员名单与20_年11月25日(星期三)前交至_学部学生会体育部部长_处。 要求：首发上场队员5名，替补不限;各部门派出1名同学作为竞赛的工作人员(详细工作由体育部支配); 十、赛程支配： 总共12支队伍，由抽签确定竞赛序号，预赛、复赛实行单轮淘汰赛制，决赛实行小组赛，决出最终的冠军。 十一、人员支配： 每一场竞赛应有：主裁判员一名，副

29、裁判员两名，记分员一名。 总负责人： 总裁判： 统分员: 后勤： 机动组： 十二、紧急状况处理： 1.人员意外受伤由后勤人员_负责处理 2.气排球损坏由_负责就近购买 3.竞赛起先10分钟后，人数不到齐的队伍视为弃权处理 4.场地因人为缘由出现小面积积水，由后勤组人员快速清理干净 5.现场组织和纪律维持由机动小组_负责。 十三、经费预算： 1)、奖品及奖状若干_元 2)、创可贴_元 合计：_元 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页