2023年会计专业社会实践报告（通用五篇）.docx

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1、2023年会计专业社会实践报告（通用五篇） 会计专业社会实践报告（通用五篇） 针对实习对象的实际状况，结合并运用所学的会计理论学问，加深对本专业学问作更深化和系统的理解和领悟，深化相识课本中的二手信息，并渐渐摆脱二手信息的掣肘，这里给大家共享一些关于会计专业社会实践报告，供大家参考。 会计专业社会实践报告（通用）篇1 暑假期间，经联系我去了中国人民银行延安市支行实践，期间主要在金库会计科和综合科接受培训和倾听具有实践阅历的指导老师的训诲，经过为期近三个周的实地操作、学习,从中的确受益匪浅。 我熟识了中国人民银行的主要业务活动，系统的学习并较为深刻驾驭了人民银行的多方面的实务工作，对于银行经营和

2、管理的理论学问和多方面的实际工作实力得到了不错的熬炼和提高，明白了理论和实践相结合的重要性。 1、实践时间 20_年7月22日星期一至20_年8月16日星期五 2、实践单位： 中国人民银行延安市支行 3、实践目的： 通过实践进一步理解和巩固所学理论学问，学会理论联系实际，增加自我解决实际问题的实力，学会怎样适应新的工作环境，为更好地进入社会打下良好的基础。在指导老师的指导、教化和帮助下，熟识金融行业的业务学问和肯定的操作技能。提高相识，拓宽视 野，开阔眼界，是学问转化为实力。 4、实践内容 今年七月十一日我抱着惊慌、兴奋、担心的心情踏进了实践银行的大门，到了办公室望见各位职工正在忙着上班前的打

3、算工作，我也立马投入到力所能及的拖地、擦桌子等工作中。八点钟上班后，到办公室报完到被分到金库会计股实践，办公室主任对我说：你的指导老师是贺红娟老师，她的实力很强，业务娴熟你去干脆找她吧，我已经支配好了。第一眼看上去，贺老师她温顺、娴静、随和、干练。我和贺老师简短交谈后，惊慌担心的心安静了很多。指导老师首先简短的讲解了人民银行的性质、职能等，是银行的银行，不从事营利性存、贷款经营业务;有别于商业银行须要吸纳居民、企事业存取款、放贷业务，从事营利活动。随后还给我举荐介绍了一些与我的专业和实践相关须要学习和了解的金融、证券、保险、财政、税务、会计、统计、经济法规等专业书籍和资料。 短短几个周的实践，

4、革命性的变更了我，首先相识与前不一样，过去总认为我是学会计的，学了几年的书本学问，对经济的相识是全面的，理论指导实践吗，只要具备相当的理论学问在实际工作中就会很快进入角色，实践后的事实告知我理论和实际有相当大的距离，有些实际实力是理论上所没有的，需通过实践获得，理论须要实践来丰富从感性进入理性，得到其精髓，实践须要具备理论学问指导，二者相辅相成不行替代。 学问结构发生了改变，经过本次的实践学到了许多以前书本上学不到的学问，以前总认为银行就是管钱的，发放贷款的。经过实践从结构上相识到银行分中心银行、商业银行和政策性银行等，他们都执行国家有关财政金融政策，但是职能各不相同。 人民银行执行中心银行的

5、职能，在国务院的领导下，行使国家金融管理工作。中国人民银行在1948年初由华北银行、北海银行、西北农夫银行合并组成。集中心银行和商业银行的职能为一身，到1983年国务院确定中国人民银行特地行使中心银行的职能，1984年国家将其商业银行的职能剥离出去成立了四大商业银行(这是中心为适应改革开放和经济发展的须要而作出的金融改革)。中国人民银行也有详细业务部门，不过只对各大银行和金融机构服务，不对个人业务。 中国人民银行是在国务院领导下，制定和执行货币政策，对全国的金融业实施监管的特别金融机构。 中心银行担负和履行的职责，既是中心银行性质的详细体现，也是中心银行发挥作用的重要依据。中心银行利用货币信用

6、杠杆，制定和执行货币政策，对国民经济进行宏观调控、监管的特别金融机构。根据中心银行的性质来划分，中心银行的职能有三类： 一是服务职能，中心银行作为一个银行，首先就是以一个银行的身份供应金融服务。 二是监管职能，主要是指中心银行的金融行政管理。 三是调控职能，中心银行是国家宏观经济调控体系的一个重要的组成部分。 商业银行是以经营存贷款、办理转帐结算为主要业务，以盈利为主要经营目标的金融企业。在我国，设立商业银行必需经中国人民银行批准，未经批准，任何单位和个人不得从事汲取公众存款等商业银行业务，任何单位不得在名称中运用“银行”字样。设立商业银行还必需符合中华人民共和国公司法中华人民共和国商业银行法

7、规定的各项要求。 商业银行的职能有：信用中介职能，支付中介职能，信用创建职能，金融服务职能，调整经济和信息中介职能。 商业银行的主要业务有：负债业务，资产业务，中间业务。 政策性银行是专为国家产业政策服务的，虽不以盈利为目的但应是有偿服务，如：农业发展银行。 农业发展银行只办理企事业单位存取款业务，不办理个人存取款业务。中国农业发展银行属于政策性银行，其由政府设立，以贯彻国家产业政策和区域发展政策为目的的，不以赢利为目标的金融机构。其资金来源为中国人民银行再贷款，同时发行少量的政策性金融债券，一般办理粮食、棉花、油料等主要农副产品的国家专项储备和收购贷款，扶贫贷款和农业综合开发贷款以及小型农、

8、林、牧、水基本建设和技术改造贷款。 增加了许多书本上没有的学问，工作阅历、实际工作实力、实际工作中的规则、规定细微环节及各行各业特有行业的行规及运行特点等等，书本上是学不到的，虽然理论指导实践，但是不经过实践检验，不取得实践阅历，就是空头理论，是不能很好的指导实际工作的。 在高校读书只是被动的接受学问，三年多的专业学习，都是前人的阅历理论总结，很少有自己的东西虽然也能增加学问，提高鉴别水平和实力，实际工作中会出现许多困难的状况，例如：在银行票据处理中对手续不全的业务怎么处理，对不合制度要求的，甚至是违法的事情怎么处理，这些都须要在实际工作中去学习，去探讨和探讨。一些业务中的差错，有阅历的职员、

9、指导老师一眼就可以看出来，可是在实践中的我就是看不出来。同样的工作量有阅历的指导老师很快就做完了，且正确无误，而我就做不到。特殊是月底结账时对出现的账务差错，我浑然不知或者知道了就是找不到出差错的缘由和地方，可是有阅历的指导老师一看就能大致锁定问题所在，很快解决问题，真是神了。这正是应了古人说的“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实践中我还发觉许多工作是须要和许多学问联系在一起的，要想很好的、很顺当的做好该项工作，就必需具备相关学问，所以必需学好各门功课，不但要学好必要驾驭的学问，对其他各个方面相关的学问也都应尽量做到了然于心，比如对国内外政治经济形势就必需要有深化的了解，这就须要与时俱进，

10、上完高校并不是学习的终止，要想将来在工作时得心应手，必需乐于学习，不断学习，跟上时代的步伐。 实践是对高校所学的学问的检验和理解的修正、完善，虽然不能保证结个大果，但也能保证果实的成熟，假如没有实践生活，我们就像是漏检的出厂产品，就可能是不合格品。短短的几个月实践是难以满意人生的须要的，只有在今后的工作中不断加强学习，主动进取，仔细总结胜利与失败的阅历，为国家和民族多做贡献才能取得优异的成果。 在学好专业的前提下，从各方面提高实力，具备多种的优秀品质，使自己变得更加强大，在将来的生活里，承受实力也会更强，遇到突发事务的处理实力自然也会更强。但话虽如此，这些实力不是与生俱来的，这就须要我们具有主

11、观能动性，利用一切可利用的资源来充溢自己，发展自己，因此主动学习变得尤为重要。从行里的指导老师及一些老同志身上，我也看到了这种求学上进的主动看法，有的依据工作须要撰写一些相关文字资料要翻阅好多资料，查找历史数据，找寻理论支持点等等。他们认为，人要活到老学到老，不断充溢自己的学问、提高自己的工作实力，这样做了同时也就是自己的生活更充溢。为他们有这样主动的思想，我不得不为之振动，不得不为之心生敬意。作为当代高校生，我们更是没有理由奢侈我们这风华正茂的美妙青春。 站在时间的这一端倒回去看，两个多月的实践经验教会我许很多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。 不尽的汗水，

12、以及坚决的决心，过人的志气，然而，当我们穿越重重阻碍，站在顶峰的时候，我们俯瞰一切，世间万物尽在脚下，我们会沉醉，殊不知高处不胜寒，要想维持住自己在顶峰的位置并不简单，这依旧须要长久的耐力和超人的才智，这就要求我们不断提升自己，与时俱进，甚至超前。这就是所谓的一个人要想胜利不难，但要想始终胜利就难了。人类社会是不断进步的，适者生存也是推动社会向前发展的力气，当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依靠，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必需让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我

13、们要学会摆脱依靠的心理，让自己渐渐独立，自己为自己负责。我们的主动主动会给我们创建更好的环境和的机会，只有去做，去付出，才会有收获。作为办公室的一个新人，在这个新的环境里，勤快一点总是没错的。我们又都只是初出毛庐，没有一点社会工作阅历，出于对前辈们的敬重，也是为自己创建学习的机会，办公室的小事我们都要主动勤快地去做，不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏，其实，事情做的比别人多并不肯定就是自己吃亏了，有时候恰恰相反，我们做的愈多，我们得到的学习机会就愈多，便愈能熬炼我们自己。 5、心得体会 高校快要毕业了，虽然高校是在为国家培育有用的人才，是提高国民素养的重要一环，提高民族乃至国家竞争力的重

14、要环节，但是在实践中是我相识到高校毕业生不等于就是人才，真正的人才是能解决实际工作中的问题和困难，完成别人完成不了的工作，担当别人难以担当的重任，在今后的工作中有所创建、有所独创、创新工作，比别人更有工作效率，比别人更有工作成果。这就要求我们每个高校毕业生，不断的去学习、去探究，主动参加社会实践，积累更多的实战阅历。要想爬上山不难，但要到达山的顶峰很难，这须要不懈的努力，要吃得苦中苦，要讲究时间观念，不行虚度光阴，“业精于勤，荒于嬉”，古人的这句话字字珠玑啊，此时我算是有了切身的体会。 面临毕业我们每个人都存在饭碗的选择，我认为真正的铁饭碗不是在一个什么地方吃一辈子的饭，而是一辈子到什么地方都

15、有饭吃。这就是我对人才的相识和理解。 三个多星期的实践结束得很快，我也的确从中体会到了学校要求我们参与社会实践活动的目的和良苦专心，虽然几年高校生活，以为自己学了许多学问，以为实践也是做做样子，实际得不到什么，但实践证明我想错了，任何事情只有通过自己的亲身实践才能有所感悟，有所收获。在当今这个竞争日趋激烈的时代，守株待兔的想法最不行取，只有不断提高对自己的要求，尽最大努力提升自己的综合素养，才能被这个社会所认可。以优异的成果毕业后更好地为社会和国家作出自己的一点贡献! 作为高校生涯的最终一课，实践不仅重要更有其独特性，正是通过实践，让我渐渐驾驭怎样把学校教给我的理论学问恰当地运用到实际工作中，

16、让我渐渐褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，慢慢地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。 会计专业社会实践报告（通用）篇2 在大一即将结束的时候，又迎来了我的第一次实习，会计实习。 这次实习是在我们学校中，通过老师的带领下绽开的，实行模拟实习的方式。会计专业是一门专业性比较强的学科，因此扎实的基础，较强的技能都是特别重要的。而这次实习使自己在这些便利都有很大提高。 这次实习的目的是;通过统一支配学生在会计模拟试验室所进行实习，使学生熟识并驾驭会计流程的各个步骤及其详细操作-包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，驾驭开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填

17、制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性相识并驾驭会计基本操作技能。此外，学生比较直观、广泛地见习一企业会计核算的基本程序和详细方法，又使学生比较系统、全面地练习该企业财务部门年度会计报表的基本程序和一般方法，从而加强学生对所学专业学问的理解，培育实际操作的动手实力，提高运用会计、财务管理基本技能的水平，也是对学生所学专业学问的一次综合检验。 在这次实习中遇到的问题:我们在做一件新事的时候，总是会感到生疏，因此会出现很多问题，我的此次会计实习也不例外。老师把一个公司一个月份的业务都给我们，然后又让班长买来了各种我们须要用到的凭证和其他资料。起先，老师让我们

18、先对此公司这一个月所发生的业务做出会计分录。因为自身学的会计基础不是很扎实，所以借贷方总是写错，而且有些会计科目驾驭运用的不是很娴熟。然后，就是依据这些会计分录起先登会计凭证，凭证要依据分录来填写，所以我们必需保证上一步所做的分录是正确的。因为我有两个会计分录写错了，它涉及到转帐凭证和付款凭证，所以造成我在登这两个凭证的时候也错了，凭证的填写有连续性，所以自己不知道该怎么办，后来通过老师的帮助解决了这个难题。其中在填写会计凭证的过程中，自己常常把款项数字填写错误，要么是没对准，要么是借贷方添错。最终就是填写明细账和总账了，我觉得在这次实习中，这项任务最难了，就算在老师讲解完以后，有的地方自己还

19、是觉得很模糊，但后来到自己真正做起来的时候，通过自己的努力，和同学老师的帮助，还是把它完成了。还是和上一个步骤一样，学要的是细心，而我还是在填写数字的时候总会出错，在计算的时候有时丢掉某些业务项，造成连锁性的错误。其中我觉得科目汇总表最简单出错，也是最难登的。 实习内容:实习内容: 详细步骤如下:一、设置账簿首先根据企业会计制度要求，首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料，细致阅读、推断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中:总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次根据上述分类

20、，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。二、登记账簿首先登记账簿必需运用兰黑墨水书写，冲账时可运用红色墨水，但字迹要清晰，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。三、结账首先具体检

21、查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应刚好补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分打算。四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必需要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最终还要编制人要签名 一、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 1、原始凭证:是指干脆记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的

22、状况。填写原始凭证的内容为:原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面赐予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。 2、记帐凭证:记帐凭证是登记帐薄的干脆依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容:凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 二、依据会计凭证登记日记帐。 日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记

23、帐供出纳员核对现金收支和结存运用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。 三、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。 明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 四、依据记账凭证及明细帐计算产品成本。 依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。 五、依据记账凭证编科目汇总表。 科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。 六、依据科目汇总

24、表登记总帐。 这次会计实习使自己受益颇深。我们大一一年所学的是课本学问，我们全部学的这些最终都是要运用到实践当中去的。而这次实习就是一次对我们平常所学学问的一种检验和运用。在此过程中，我即可以进一步巩固自己的基础学问，又发觉了很多不足，更是学到了学多新学问。 首先，使我感受颇深是是，其实课本上学的学问都是最基本的学问，但同时也是最重要的。不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢? 其次，经过这些天的实习，使我对会计工作有了进一步的相识，在取得实效的同时，我也在实

25、习过程中发觉了自身的一些不足。比如自己不够细心，常常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够娴熟，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了很多在课堂上所学不到的阅历，在实践中巩固了学问，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。因此，做账切忌:马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸。 会计专业社会实践报告（通用）篇3 一、财务专业暑期实践基本状况： 1、会计手工的做账实践： 做账实践是我们通过模拟一个很真实的企业去运作(_有限公司)，根据整个公司的经营状况、依据模拟不同的业务、依据原始凭证逐笔完成该公司

26、一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。 2、财务工作的手工管理： 公司财务的手工管理，是我们依据一个企业(_有限公司)的历史报表数据以及一些以往的阅历数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预料、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。 3、用友U8会计电算化实践： 用友U8会计电算化实践，是根据手工做账会计实践的整个业务过程，从新建帐套起先，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最终的对账结账、出报表。与手工相对进行比较。 4、财务管理计算机实践： 财务管理计算机实践，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，试验内容与手工

27、财务管理实践相同。以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、干脆拖动获得公式定义等操作，从而最终完成最终的分析过程。 二、会计、财务管理专业实践的过程及内容： 1、手工做账计实践： 手工做账会计实践是建立在我们对会计专业学问(!)充分学习和相识后的实践工作。该实践历时三周时间，分为以下几个步骤： 订立账簿：根据公司实际业务的须要，选择合适的帐页，把须要涉及 到的会计科目加盖会计科目印章(一级科目)，填写会计科目的明细(二级及二级以下科目)。最终把须要的帐页装订好，即用绳系牢。其中共有四个账本，包括：总分类账、存货及固定资产明细账、成本费用帐、三栏账。 录入期初余额：依据实践资料的数据，将

28、该企业20_年各科目的期末余额填列到相应的总账或明细账中，摘要栏加盖“上年结转”印章。 日常业务处理：依据试验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。填写时要留意业务发生的日期，附件张数。另外还要留意每笔业务须要的凭证张数，须要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数(第_张凭证/共#张凭证)。最终须要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。做完的凭证还应拿给他人审核，审核无误后签名。 科目汇总：当日常业务做到15号时，我们就须要对115日的业务进行科目汇总。首先应依据每张凭证填写科目汇总附表，然后再填列科目汇总表(汇一)。之后的汇二(1530日业务)、汇三(31日业务)同理即可完成。 记账：记

29、账包括两个部分，即登记总账和登记明细账。我们先依据科目汇总表登记总账的借贷方发生额，再依据每一张记账凭证登记相应的明细账，此时要留意在每一笔记过帐的凭证中应作上记账标记，并在凭证右下角记账处签上记账者姓名。 对账：当完成本月全部业务后，我们就须要进行对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一样时对账工作就可结束。假如出现总账与明细账科目余额不相同的状况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进行改正。改正时应留意用红笔划横线划去错误的，再在其上写出改正后的结果。 结账：经过对账的工作后，我们可以基本保证该账务处理的正确性。因此我们就可以做结账的工作了，即把全部账簿中会计科目

30、的余额都给结出来，并加盖“本月合计”印章，同时还须要在本月合计处划两条红线，一上一下，上线划到头，下线划到合计处。 填制财务报表：财务报表包括三个部分，即利润表、资产负债表和现金流量表。以下做详细分析： 利润表：利润表的编制相对比较简洁，我们可以从总账中轻松找到与之对应可会计科目，其中：营业收入=主营业务收入+其他业务收入，营业成本=主营业务成本+其他业务成本，财务费用和资产减值损失须要依据明细账填列(这是因为这两科目有红字出现，总账只能表示出余额而不反映借贷关系)，其他均可由总账得数。 资产负债表：资产负债表的编制主要依据总分类账填列，其中应收账款、预收账款、应付账款和预付账款须要依据明细账

31、填列，是因为以上科目可能借贷都存在余额。另外未安排利润=净利润-盈余公积-上年应付股利。 现金流量表：现金流量表的编制须要从记账凭证起先，首先从记账凭证中找到涉及到现金流量科目(库存现金、银行存款和其他货币资金)的凭证，然后再把这些凭证中涉及现金流的金额归类到现金流量表的大类中，最终把他们加总求和，按合计数填列现金流量表。 会计专业社会实践报告（通用）篇4 一、实践目的 社会实践是学校依据专业教学的要求，对学生已学部分理论学问进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培育和训练学生相识、视察社会以及分析解决问题的实力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。2

32、0_年3月4月我在三巨电子公司进行了各方面的实践。现作如下实践报告： 二、实践内容 本人于20_年x月_日至20_年x月_日在三巨电子公司进行实践，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会阅历。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了将近三年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、中级财务会计、管理睬计、成本会计及税法的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、

33、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信"实践是检验真理的唯一标准"下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力，提高运用会计基本

34、技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。 2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。 3、负责监督公司财务运作状况，刚好与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清晰。 (1)原始凭证的核签； (2)记账凭证的编制； (3)会计簿记的登记； (4)会计报告的编制、分析与说明；

35、(5)会计用于企业管理各种事项的办理； (6)内部的审核； (7)会计档案的整理保管； (8)其他应依照法令及习惯办理睬计事项。 各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项特别重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的运用者供应有用的信息。会计信息要精确、全面、刚好，然而当前的财务报表有许多的局限性。在电子商务时代， 基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度快速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野

36、并对传统会计产生了深刻的影响，三巨电子公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。 三、实践收获与体会 实践结束了，我在这段实践中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅，以学习注册会计师专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。全部的有关财务会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的财务会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲

37、究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账，对账。在一个多月的实践中，虽然只学了基础的会计学问，但也能把整个会计报表做出来，也算是很大的收获了。同时也了解了许多关于会计报表以外的学问。制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可都是接触英语。但在这一个月中所接触的会计却让自己的学问有所提高，看过会计的一些书，里面的许多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实践中得到了操作，渐渐的也让自己感觉到得心应手了。全部的帐记好了，接下来就结账，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费

38、了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一起先我驾驭了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为马虎大意反而算错了不少数据，好在周前辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。 在这实践阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈赐予布置的工作任务。对于学习的我，许多事情不熟识，须要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和留意。渐渐的对于会计这行我也有了实际工作的一些阅历，同时在这短短两个月的实践期间，也形成了对会计的热忱。会计是一项不行马虎的工作，每一笔业务经济都须要我们仔细具体的校对。 这些也是自己所属专业领域里所没学到的学问

39、。虽然学到了许多，但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我会好好的吸取教训，做好全部的工作，努力做到更好。正所谓没有最好只有更好！在这短短的两个月时间里，学到了好多。 第一，对自己更加有信念了，每天都是接触英语。但在这两个月中所接触的会计却让自己的学问有所提高，看过会计的一些书，里面的许多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实践中得到了操作，渐渐的也让自己感觉到得心应手了。 其次，工作不比在学校。终归工作的环境不比在学校的轻松，每天都要按规定的时间上班下班，有时候工作须要还得加班，在学校上课下课都是准时得很。第三，工作交际。在工作实践中，觉得人与人的相处并没在学校的

40、单纯，注意的细微环节许多。假如不加留意，换来的会是麻烦，而这些还是要在我们的工作中渐渐的来吸取阅历。 通过这次会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性相识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计 和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部限制的基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实

41、践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 会计专业社会实践报告（通用）篇5 一、试验目的 随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当注意培育自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力。实训内容的连接可以有助于促进我们对会计学问形成整体的感性相识,有助于我们相识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增加学习的主动性。通过系统的模拟操作，深刻理解驾驭会计核算基本学问，增加动手操作实力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创建一次实训的机会，以检验自己的会计学问驾驭程度和熬炼自己

42、的操作实力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好打算。 二、试验内容 在实训中我们从会计的基本理论入手，以驾驭会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是通过理论联系实际的实训，以增加学问的好用性，培育我们扎实的会计理论基础和实际操作实力，达到培育职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下： 1、熟识资料，设置各种帐簿，登记起初余额。 2、依据经济业务，填制记帐凭证。 3、依据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料，上交实训作业。 首先我们在在老师的入门式的讲解下完成了50道分录。接下来，就是登记帐簿了，假如说前一阶段的

43、工作还是我的强项的话，这一阶段忽然让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人焦急。要依据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，依据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款(借款)日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是焦急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐性，更是须要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最终结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真

44、是做的头大! 后来，编制会计报表就简洁了很多，由于前期大量的工作，后期只要依据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。 最终的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅须要有所侧重,而且须要相互连接,基础的和重要的实训内容适当重复,其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简洁分析和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简洁相识,使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,成本会计则突出成

45、本计算方法的训练,我们依据课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在会计理论学问连接深化的同时得到有机连接,按部就班地进行模拟实训。 三、试验结论 在实训中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平常，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的相识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计学问相识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是非常有害的，其极大地限制了我们会计学问水平的提高。于是这些天我们进行了会计模拟试验，使我们了解了业务处理程序与方法。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页