2023年防溺水教育主题班会7篇.docx

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1、2023年防溺水教育主题班会7篇 为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们依据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。下面是由我给大家带来的防溺水教化主题班会7篇，让我们一起来看看！ 防溺水教化主题班会篇1 活动名称： 防溺水。 活动目标： 1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护 2.培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识 3.让幼儿珍惜生命、酷爱生命 活动打算： 图片、故事、实物救生圈。 活动重点： 培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识。 活动难点： 为本次活动做一个宣扬。 起先部分： 声音导入：“救命啊!快来救救我”小挚友你们听是什么声音?这个小挚友为

2、什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳。 基础部分： 1.老师给你们带来了一个故事，小猴溺水 2.我们都知道这个小挚友这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人陪伴下 3.在前面我们学习夏日的幻想时候，我们小挚友就告知老师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗? (请幼儿复述所学学问，检查驾驭的程度) 4.游泳留意的平安问题：首先就是要驾驭游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体打算活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水

3、。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一。 5.我们在想一下前面图片中小挚友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了? (让幼儿依据自己的实际来回答) 6.假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，因为举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮忙. 7.在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能因为你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有其次次生命，我们肯

4、定要疼惜自己的生命，用自己全部的实力去帮助国家帮助他人 8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 救生圈也可以用橡胶制成，圈内充溢空气，也称橡皮圈。 9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供应的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍旧不会沉。 活动延长： 把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉。 活动结束： 小结：我们肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的状况才可以。 防溺水教化主题班会篇2 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和驾驭防溺水平安

5、要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识。 2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。 3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。 4、知道在发生危急时如何自救。 活动打算： 课件 活动过程： 一、谈话导入。 1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么？在玩水时应当留意些什么？ 二、阅读故事，知道水好玩但也危急。 1、听故事 2、沟通： （1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？ （2）皮皮猴为什么会落水？ （3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？ （4）假如你是皮皮猴你会怎么做？ 3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？ （1）小河

6、（2）池塘 （3）水库 三、平安学问我知道 （1）游泳工具有哪些？ （2）儿童应在成人陪伴下游泳 （3）应到正规游泳馆游泳 （4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动 活动延长： 开展防溺水平安学问小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水平安的重要性。 活动反思： 在活动中孩子们能主动参加大胆去探究和发觉。在回答问题的时候孩子们能主动动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安。活动开展的很顺当。孩子们也学到了许多。不过平安教化要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教化他们。 防溺水教化主题班会篇3 一、导语： 同学们，在我们国家，每年有1.6万名中小学生非

7、正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位。 我国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。 二、几个关于溺水死亡的案例： 1、20_年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气燥热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某忽然惊慌起来，连忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。、 2、20_年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子旁边的

8、一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不当心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，毫不犹豫就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生抓紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却恒久停止了呼吸。 3、前不久，在我县猴场中学，有一名八年级学生(补郎乡上寨村人)在下午放学后，与几名同学相约去普屯坝玩耍，这名同学不同其他同学的劝阻，私自下到普屯坝上的水塘里玩耍，由于该同学不会游泳，随即调入水塘中，随行的同学由于也不会游泳，无法对其进行施救，最终，这名同学溺水身亡。 谈话：同学们，上面的几个案例，都是发生在学校里的学生中的溺水死亡事故，老师希望同学们能够从中吸取

9、教训，不要到河中、池塘中、水池等地方去玩耍、游泳，要珍惜自己的生命，学会爱护自己。 三、游泳要严格遵守“四不” 未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 游泳小常识 1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染

10、给别人。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 四、如何预防游泳时下肢抽筋： 游泳前肯定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿或过度疲惫时，不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。 五、溺水的急救 假如突然发生身体不舒适或其他意外时，必需立刻喊“救命”，救生员或

11、其他人听到后会来帮助你的，但是假如没人来帮助你，你必需保持冷静，设法自救。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 溺水的急救： 方法二：若没有救援器材，会游泳者可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 六、预防溺水六不准 1.不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的状况下下河(塘)游泳; 2.不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳; 3.不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳; 4.不准到无平安保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹; 5.不准擅

12、自到钱塘江江堤下玩耍、观潮; 6.不准在见到有人落水而自己又无实力救援的状况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要实行大声呼救及报警等措施。 七、倡议： 为主动响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“平安教化”系列活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议： 1、对自己负责：树立平安意识，加强自我爱护。绝不参加危急的戏水游泳活动，绝不参加没有家长陪伴的游泳活动，绝不到危急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危急举动，肯定远离溺水杀手。 2、对家人负责：假如游泳，肯定要在自己的家长陪护前提下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应打算活动，防止溺水

13、事务的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际，驾驭溺水自救的基本学问和技能。 4、对他人负责：在加强自我平安意识的同时，要努力做好劝服教化工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 八、溺水歌 溺水歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前热身其次招。 伸手踢脚弯弯腰，预防动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓紧上岸很重要，喝杯糖水解疲惫。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。 “平安”二字记心中，远离危急身体好。 九、誓词： 为了预防溺水事故

14、，我宣誓： 绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的状况下游泳;绝不在无平安设施、无救援人员的水域玩耍、游泳。平安重于泰山，生命高于一切，万家平安是我们共同的心愿!让平安的种子播撒进自己的心田!让快乐和华蜜恒久围绕在我们身边!让平安伴随我们大家健康成长! 十、结束语 同学们，无论是假期在家或在校内，都必需谨慎下水，切莫掉以轻心。同学们，除了溺水，还有其它许很多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严峻损害! 同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命! 防溺水教化主题班会篇4 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关

15、的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。 2、开展防溺水平安教化工作，让学生驾驭预防溺水常识和溺水救援方法等各类平安学问。 3、形成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动形式：事实案例，唱歌，学问竞赛。 二、活动地点： 本班教室 三、主持人： 丁兰，孙晓冰 四、活动过程： （一）主持人丁兰讲话： 生命是漂亮的，我们要观赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是珍贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避开大的损害。 交通事故时时刻刻都会发生，

16、它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。 近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，干脆财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校内旁边及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们很多惨痛的教训。 （二）案例： 乘车上学：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐

17、112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的母亲。 （三）节目表演：升华篇唱歌 丁兰：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安。孙晓冰：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚！合：让我们共同撑起平安的爱护伞，感受家的暖和，享

18、受美妙的生活。尊敬的老师、敬爱的同学，我们恒久祝你平安你的车子检查好了吗?交通法规记在心上了吗？生活的路总有一些危急事。请你肯定要警惕留意平安过得好。祝你平安哦祝你平安让那欢乐围绕在你身边。路口的指示灯你看清晰了吗？平安带、灭火器你都带上了吗？ 人生自古总有很多突发事请你多做些防范欢乐多于苦恼。 你恒久都华蜜是我最大的心愿。 （祝你平安音乐响起，全体齐唱） （四）抢答题： 1.行人在路上哪些行为简单造成交通事故?(列举五种以上) 2.为了使你远离交通事故，使家庭更华蜜，你打算做哪些事? 3.你对社区停车难问题有什么好的建议? 4.如何使城市的交通更加畅通，有序? 5.你对交通管理有何好的建议?

19、 还有一道选择题:行人应当在人行道内行走，没有人行道的应靠右边()内行走. A.1米B.1.5米C.2米 丁兰：通过竞赛，大家对交通平安学问有了新的相识和体会。孙晓冰：在今后的学习和生活中，我信任大家会用行动去做得。 合：为了更好的爱护大家的生命平安，避开交通平安事故的发生。经班委会的探讨，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：交通平安倡议书 （一）“骑车”的同学做到八个“不” 1、不闯红灯； 2、不骑快车； 3、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车； 5、不违章骑到机动车道； 6、不骑车带人； 7、不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引 （二）、“走路”的同学做到四个“

20、不” 1、不要在公路上游戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路； 3、不翻越交通隔离设施； 4、不盲目通过路口 （三）、“候车”的同学做到二个“不” 1、不站在车行道上上下车； 2、不乱拥挤上下车。 （四）、“乘车”的同学做到四个“不” 1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外 3、不携带易燃易爆等危急物品； 4、不在车船内随意走动打闹 主持人孙晓冰总结： 同学们，让我们多等一分的红灯，多一分平安。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身平安不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼喊，年轻生命的断送，为了不再出

21、现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！ 主持人丁兰：另外，天气渐渐燥热，防溺水平安教化又成为学校平安教化的头等大事。 1、大家听一听有关溺水事务的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的平安教化。 2、探讨溺水的缘由 （1）什么是溺水？ 探讨，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分

22、类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。 （2）问：溺水缘由主要有哪几种？ 学生探讨，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 引导：在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 （3）如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无平安设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水

23、的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要刚好通知家长和老师。肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 3、学习自救及抢救的方法 （1）探讨，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救，对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救。 （2）学习自救及抢救方法 班主任总结同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好! 防溺水教化主题班会篇5 教学目的: 1、提高平安意识，

24、学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。 3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 4、通过读新闻形式引起同学们对交通平安的重视。 5、通过班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 6、通过交通学问竞赛让学生了解了交通平安常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，平安走路，平安乘车，平安骑车。 教学重点： 学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

25、 2、选好学问竞赛主持。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标记 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今日我、防交通、上下学溺水、防交通、上下学平安学问。我们是二年级的小学生了，从今日起先，我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到

26、江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 (3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，平安问题也变得越来越重要，特殊是交通、课间活动、防溺水等，须要时刻提示孩子们谨记心中。近来，在全国各地不断发生学生溺水事务，我们在痛心惋惜的同时，也应当深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演

27、。5月29日上午的晨会课上，二年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事务，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。 (1)议一议：这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则? (2)把小挚友的错误订正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持人读新闻。 2、大家谈听了这则新

28、闻有什么感想呢？ 3、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 5.行走时怎样留意交通平安 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行 4）穿越公路时，要遵循交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 6.交通平安： 全国平均每天发生交通事故16

29、00起，死亡257人，受伤1147人，干脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵循交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。 7.交通学问竞赛 实行学生交通平安学问竞赛，活动分组进行。以学生交通平安教化手册中的学校交通平安及文明乘车规定、交通平安须知、道路交通标记和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过公路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当激励， 8.小结： 1、仔细学习交通平安常识，自觉遵守交通秩序；

30、2、靠路边行走，横过道路走证马线做到“一停、二看、三通过”; 3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车； 4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车； 5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追逐、不扶身并行；不突然猛拐； 6、遇交通违法行为刚好订正，遇交通事故主动报警； 7、主动宣扬交通平安法规，主动参与交通平安 防溺水教化主题班会篇6 活动目标： 1、了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。 2、增加在生活中的自我爱护意识。 活动重点： 了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。 活动难点： 增加在生活中的自我爱护意识。 活

31、动打算： 各种平安图片。 活动过程： 一、导入活动 老师：学生们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？ 二、学习防溺水学问。 老师：夏天是燥热的天气，好多学生就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请学生来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。 我们来看看这些图片上的学生做法对不对。 出示图片一：几个学生一起在河里玩水，这样对吗？ 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？ 出示图片三：学生在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？ 三、老师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的陪伴下和学生去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如学生在海

32、边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。 防溺水教化主题班会篇7 一、活动目标： （一）了解防溺水的有关学问，相识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 （二）引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。 二、活动打算： 防溺水平安教化视频、PPT。 三、活动过程： （一）谈话引入 1、学生，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个学生因为热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了

33、，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗？ （二）防溺水教化 1、学生们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿探讨。 2、我认为防溺水的应做到以下几点： （1）我们学生在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 （2）学生在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 （3）我们是小学的学生，许多学生都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，学生你们心里有什么感受？ 4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个学生违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页