2023年骨干教师的述职报告2023(7篇).docx

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1、2023年骨干教师的述职报告2023(7篇) 骨干老师的述职报告2023(7篇) 2023年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，那么一起看看_骨干老师的述职报_怎么写吧!下面给大家共享骨干老师的述职报告2023(7篇)，欢迎阅读! 骨干老师的述报告篇1 时间飞逝，岁月如梭，转瞬间我和各位同仁共同度过了半年的光阴。一个学期，各位领导对我的谆谆教育和老师们赐予细心关怀，使我能够胜利地从一名青涩的毕业生快速进入到人民老师的角色。回顾这一学期的教学工作，感慨之余，又多了几分期盼。脑海中对于老师这份职业所给予的责任也渐渐清楚了。 一个学期来，我在学校领导和各位老师的热心帮助下，经过自己的努力

2、，较好地完成了各项教学任务和教化工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充溢、几分感概，现将一学期的工作小结如下： 在思想上，作为一名共产党员，我能拥护党的各项路途、方针、政策;学习党的先进理论学问不断来丰富自己，主动参与学校组织的各项活动，坚决听从学校支配;遵守学校的各项规章制度，按时出勤，严格做到不迟到、不早退;对待各项工作，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都力争起到模范带头作用。 在教学工作中，我既把学生看作一个学问的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生

3、命潜能的个体，敬重他们，关切他们，爱惜他们;能主动创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创建精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，特性得到充分的发展。本学期，我教授的课程主要是是七年级102、103班的科学。对于全新的教材，我始终都在摸索探究，同时也得到了学校领导和很多前辈老师的许多帮助。作为一名新老师，要学习和驾驭的学问和技能许多。教学就是教与学，两者相互联系，不行分割，有教者就必定有学者。教学中，备课是一个非常重要的环节，一学期下来，我始终仔细备课。一堂打算充分的课,学生和老师都获益匪浅。听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一

4、次听课的机会我都非常珍惜。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。学习科学仅靠课堂时间是不够的,必需课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得要够实,对于一些基础较差的同学，要不厌其烦地为他们讲解，增加他们的学习爱好，我坚信只有把中等以及以上抓起来才能提升班级的总体水平。 在生活上，我敬重领导，团结同仁，爱惜学生，能够尽自己的力气帮助别人。在年级组办公室，主动为他人服务，和同事和谐相处。平常我也常常向其他老师请教教学上的问题,老师们都特别热忱帮我解答，获益匪浅。 一学期的教学生活，我深感自己在

5、许多方面还存在着不足。希望在将来的日子里，能在各位学校领导和各位老师的指导和帮助下，通过自己勤问、勤思索、勤总结，从各方面来日臻完善自我，争取在今后的工作中取得更好的成果。 骨干老师的述报告篇2 我叫王辉群，女，1967年6月诞生，中文本科学历，中学高级老师。1988年7月参与工作，至今已从事初中语文教学近20年，现任初中一年级两个班的语文教学。 从教20年，我始终在教学一线，无论是担当班主任老师，还是语文教学工作，都取得了优异的成果，也赢得了不少荣誉。教学成果近10年来，都名列全县前三名，而且第一名最多。1997年被评为“炎陵县优秀老师”，_年参与了株洲市“中小学骨干老师”培训，在各项教学技

6、能大赛中也获得了好名次：1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、_年获株洲市教书育人一般话大赛三等奖、“炎陵县中小学老师一般话竞赛”一等奖，_年获教化系统“我爱我家”演讲赛一等奖，_年执教的爱莲说在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任老师、“学生最宠爱的老师”，20_年评为炎陵县学科带头人。近年来，主动从事语文教学探讨，有11篇论文获得市级以上嘉奖，5篇论文在国家级刊物上发表。 从教以来大多数时间担当了班主任老师工作。_年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担当了首届县级初中试验班106班的班主任老师，_年调到湘山试验学校接着担当班主任老师工作-外六班

7、班主任老师。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我始终把把班主任老师工作当成一件开心的事。担当五中试验班班主任老师时，我就养成了一个好习惯，写班主任老师工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任老师虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利：我用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失败，记录下了老师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、激励、赞美记录下了师生间的那段真情。 我把我的班主任老师工作手记叫真情伴你成长，我在扉页中写道：“我是老师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要敬重、理解、观赏、激励、信任

8、学生，我要敬重学生人格，理解其追求，观赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其淘气而变更初衷和耐性，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，老师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。” 当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的暖和时，我在班主任老师工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特殊的爱去呵护特殊的他们，用特殊的心去理解特殊的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会特别乐意地放开心扉，把心底的想法告知你。当我让师生眼中的

9、“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为酷爱班集体的主动分子时，我又在班主任老师工作手记中登记点滴体会：老师，只要你播下爱的种子，它就肯定会发芽，强壮成长，真情唤得真心，爱心唤信念，有了信念哪个孩子都可以创建奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回欢乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美妙的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的苦恼中挣扎出来的呢?聪慧的老师不是指责孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚毅而睿智。” 班主任老师工作是辛苦的，但我收获的是欢乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了一般

10、中学，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必需先做好人，虽然他们刚进来时有些淘气，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。 20年中我始终从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。假如别人把老师职业当成饭碗，那我当作事业，假如别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我全部心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成果，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。 语文教学不比数理化，不是比学生智商的凹凸，而是比学生学习爱好的凹凸，学生有爱好才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教化

11、的同时，我更注意学问传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习爱好，我想了很多方法，运用了很多教学方法和现代化教学技术。 我备课既备教材也备学生，我备学问的难点、重点，备学生在学问与实力上的不足与缺陷。我处理教材不是根据教参上的模式，而是依据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授感悟华蜜时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了学问，又启发了思维，还让学生树立了健康的、主动向上的人生观。 运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运

12、用录音机、幻灯片以外，我更多的是运用多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精致的画面、好听的朗读给学生全新的视听享受。 骨干老师的述报告篇3 今日，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，因为一年又在忙劳碌碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作状况：(三大块：班主任工作、语文教学工作、远教探讨工作。 一、班主任工作 十年的教学生涯，九年的班主任工作经验，把我从一个稚气活泼的大小孩熬炼成了一个成熟稳重而又不失欢乐自信的小学人民老师形象。

13、茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐的确，随着教化的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班主任要担当的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多!而我没有把这一切当成苦恼，相反的，我感到特殊欢乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时候他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗?那么，如何才能让学生健康欢乐自信地成长呢?前些日子，我有幸参与了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新谛视了班主任工作，明白了要引领学生健康成长，必需先让自己健康成长。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”要

14、想成为学生的良师益友，我们必需让自己成为一个学习型的班主任老师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越自己，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。 我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个擅长思索和冷静处理问题的教化教学工作者。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧! 几年前，我班的一个叫阳龙的学生(五年级)和六年级的李林一起到一个农夫家去偷了一辆自行车，然后拿去卖了钱，两人_分了层，可是他们做得并不高超，被别的同学望见了，然后告知了我们两个班主任，李林的班主任老师是一个四十多岁的中年女老师，那时初来乍到的我不知道怎么处理?把希望寄予在教化教学

15、阅历丰富的老老师身上，老老师的阅历是特别丰富的，我们年轻一辈是不能和他们相比的，于是，我先按兵不动，看着李林班主任是怎么样处理这件事的，结果，李林的班主任二话不说，走上前先打了李林两耳光，然后，用高跟鞋踢了两脚，忽然，李林蹲在了地上，哇哇大哭起来放学后，李林和我们班阳龙离家出走了当把他俩找回来的时候，他们已经三天没吃东西了，更可怕的是阳龙被社会上的流氓杀了一刀，找到他们的时候，太阳穴那里还正滴着血呢?这件事说明白我们当班主任老师的，不能凭意气做事，不能凭自己的一时痛快，而要冷静处理，经过周密思索，事情才会得到圆满地解决，要不然会弄出让人意想不到的结果，到时候会懊悔不已。 现在，我已经是一个五岁

16、孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己有了更多的耐性和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看待他们，虽然有时候严厉了一些，但更多的是宽容和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们闲聊，谈心，谈他们的志向，谈他们的将来，谈他们的一切。和孩子们做挚友，也是当班主任的一种胜利。 我们常说：“身体是革命的本钱。”身体是自己的，所以我们要爱惜自己的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个老师，一个母亲。健康的身体是由欢乐的心情积累起来的，一位闻名心理学家说过：“我们无法变更天气，但我们可以变更心情。我们无法变更现实，但我们可以变更思维方式。我们无法变更生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对

17、呀，我们不能变更自己的职业，但我们可以欢乐地工作，欢乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我肯定要做一个健康欢乐的班主任。 二、语文教学工作 本学年，我担当六年级三班的语文教学工作，这个班始终都是我担当的语文教学，语文成果算比较好吧，但在每学期开学时，总会转来一部分成果比较差的学生，看，新学期伊始，我班又增加了几名差生：袁柱，陈华，王川，张玉梅。入学考试时考得特殊差，当时学校说他们几位只是在班上借读，不算成果，于是我便也没说什么，就把他收下来了，虽然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧!差生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他们没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学

18、生能够考好而放弃了他们。新校长侯校长的到来，变更了几位借读生的命运，校长斩钉截铁地说：“现在已经没有所谓的借读不借读的，全部得算成果。不然，这对他们身心的发展不公允。”我知道，这是对学生的一种莫大的关爱，我什么也没说，接下了身上的责任。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四非常的答卷站在我的面前，他们脸上充溢愁容和无辜。是呀，莫非他们情愿自己考得这么差吗?哪个孩子情愿当“差生”?谁不想让别人认可自己?总会有什么缘由导致了他们现在成果特殊差吧!于是，我起先找寻他们身上的缘由，帮助他们解决难题。 六年级上期要抽考，期末考试成果占毕业考试成果的百分之六十，可以说就是毕业考试了吧!怎么能在几个

19、周以内提高差生们的成果?我还的确感到很头痛的，先用校长的招：每天至少对一个差生笑一次。呵呵，这可难不住我，原来我就喜爱笑，笑对我来说就是习以为常，因为我是学生公认了的最爱笑的老师，就连指责了学生后，自己也在偷着笑，有时候，我也不知道自己为啥笑，就当自己在傻笑吧!哈哈，现在是“傻笑”也派上了用场。还别说，我发觉“傻笑”起了特殊大的作用，陈华、王川、袁柱明显感觉到了我对他们的关注，羞怯的眼睛里闪出了自信的光线，我明白，要想他们的成果能够得到提高，必需首先让他们找回足够的自信。因为人只要拥有了自信，就拥有了一切，就像当年的我一样，因为有了张老师带来的自信，而拥有了现在给别人自信的机会。现在，孩子们已

20、经小学毕业了，66位学生在毕业考试中考出了令自己和令老师都满足的成果，平均分93左右，优生率100%。 三、远教探讨工作 远教探讨工作的核心是把远教资源恰当地运用到自己的语文教学工作中去，而阅读教学是小学中高段的一个教学重点。面对孩子们一双双渴求学问的眼睛，我不敢怠慢自己，对于一个偏远的农村老师来说，外出学习的机会特殊少，远教资源的到来，无疑给我们输送了簇新血液，优秀的课堂实录让我们目睹了全国很多优秀老师的风采，他们的很多优秀教学阅历使我耳目一新，利用远教资源后，我感到教化教学生活有了朝气，有了活力。例如，我在教学少年闰土这篇课文时，利用了远教资源上的课件配上朗读的录音“深蓝的天空中挂着一轮金

21、黄的圆月，下面是海边的沙地”同学们边听边想象，如同身临其境，如痴如醉，我并没有多讲，而同学们却理解得很深，那个天真活泼，健康聪慧，淳朴可爱的少年闰土就在我们眼前，他们作为90后的新一代，更会懂得珍惜现在美妙的生活另外，在做远教课题结题工作时，我负责编辑了优秀教学案例集，在编辑过程中，解决了很多原来不会操作的问题，在这里，我感谢学校领导赐予我参加探讨的机会，感谢邱校长赐予我的电脑学问的指导。能在学习中成长，我感到特殊华蜜。 最终，说说我的座右铭：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”送老师们一句话：让我们在平凡事业的岗位上开启学生心灵的才智大门吧

22、，让我们在平凡事业岗位上欢乐自信吧! 骨干老师的述报告篇4 转瞬间一年过去了，回顾这一学年的工作，我干的工作都是平凡的常规工作，但是我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我酷爱党的教化事业， 在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够

23、做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。 在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。

24、每学期担当一节示范课，并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教化信息云平台，共搭建参考。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法： 一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。 二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。 三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心

25、 作为班主任，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。做好学生的平安教化工作。我带领本班孩子进入银川市平安教化平台，每天在网上的孩子们进行平安教化，既节约了时间、激发了孩子们学习平安学问的爱好，又学习了平安

26、学问，提高了孩子的平安意识，为孩子们的学习生活供应了有力的保障。 我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。 四、虚心好学 "学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化随笔和教化教学论文

27、。我撰写的论文在 获三等奖，并上传刀西夏区教化信息云平台上和大家一起探讨。我把自己最感爱好的两本教化著作当今社会我们如何做老师和欢乐教化的读后心得传到了西夏区教化信息云平台上和大家一起共享。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助。 工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。但是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱

28、。我信任，把平凡的事情做好了就是不平凡。 骨干老师的述报告篇5 从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我自我将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。基于以上相识，本人在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个思想提高的老师 要想做一个合格的人民老师，你首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以

29、身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的老师 我自我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬

30、重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学

31、习中学会合作沟通，提高学习本领。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在简便的环境中学会学习。 骨干老师的述报告篇6 我是一名从教28年的老师，_年被评为中学高级老师。过去在外地工作，曾获得过市优秀老师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。_年，我有幸进入四十三中工作，起先了人生的新篇章，担当班主任工作并担当多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教化教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和静默奉献精神赢得了师生的好评。 一、教学教研方面 三年来，我担

32、当一个重点班和几个一般班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成果始终是名列前茅，_年高考也取得了优异成果。教学中，为了提高教学效率，激发学生学习的主动性和主动性，我运用计算机多媒体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。_年，在武汉市中学政治“四优”评比活动中，我的课件家庭消费的内容获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老老师，我仔细钻研新课标、吃透新教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法敏捷运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文探究式教学之管见获市优秀论文一等奖。同时，我主动参与教研活动和集体备课，参与了市政治骨干老师培训，并

33、成为区政治中心备课组成员，通过与同行的沟通，开阔了视野，吸取了丰富的教化教学阅历，增长了教学才智。 二、班主任工作方面 _年，我担当高一(2)班班主任工作。工作中，我以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，关切每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个一般的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。_年高考中，全班有31人美术联考达到本科线，24人文化达到本科线。最令我欣喜的是，经过努力，所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。 三、近三年的主要业绩 _年家庭消费的内容课件获市一等奖 _年度考核被评为优秀 _年被聘为区中

34、心备课组成员 _年探究式教学之管见论文获市一等奖 骨干老师的述报告篇7 樊璠，中小学一级老师，现任教于李集乡中心完小，担当校教育主任及五年级语文兼班主任工作。本人主动参与学校及上级组织的各项培训活动，外出学习后，将学习内容结合自己的体会，面对全体老师进行沟通，为本校老师带回了最新的教化、教学理念。在教学中，锐意教改，主动教研，取得了骄人的成果，20_年参与工作以来，我多次参与各级优质课大赛并获殊荣，三次获县级优质课大赛一等奖;20_年，获河南省农村老师优质课大赛二等奖;多次获得乡优质课赛一等奖。在工作中，我兢兢业业，始终如一，努力做到以下几点： 一、以“勤、严、细、实”四字方针来管理班级 在班

35、主任工作中，总是做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，注意探讨学生的心理，酷爱学生，敬重学生，信任学生，从而实行有效的教化方法，刚好发觉问题刚好处理。尤其是对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值;同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对学生常规抓的比较细、实，培育学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。所带班级在各方面的表现都特别好，每周被评为“文明班”，期末被评为“先进班”。20_年，我荣

36、获县级文明老师荣誉;20_年，获乡优秀老师荣誉;工作期间本人也成指导学生参与各项大赛并获优秀指导老师奖。 二、教学上勇于探究，注意创新 在教学工作上，我始终是勤勤恳恳，仔细钻研。依据学校的工作目标和教材的内容，结合学生的实际状况通过钻研教学大纲和教材，把精力放在细心备课上，每年的教案评比中都被评为优秀教案。因为我在教学不断探究，尝试各种教学的方法，探讨详细教学方法，主动进行教学改革，在教学过程中渐渐形成自己的风格。主动参与教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，不断提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。本人多

37、次在校内、镇里参与教学竞赛，进行教学展示，自己的教学水平也得到了镇教研员和同事、家长、学生的确定，连续四年在全乡期末测试中获得第一名的成果。自20_年以来，我两次主持参加课题组探讨，其中县级课题于20_年胜利结题，市级课题如今正处于结题阶段。 三、切实做好教研工作 在教研工作中，我带领老师开展同课异构活动，首先是骨干老师共同备课，用同一份教案在不同的班级上同一节课，其次是大家针对各自不同的侧重点各自备课，然后集体听课、评议，通过教研活动提高了课堂教学水平;带领老师们观看市、县级的优秀录像课，和他们一起备课，一起探讨学生状况，逐个帮他们钻研教材，听他们试讲，给他们说课、评课，指导他们讲公开课、示

38、范课，使老师们的教学从实践到理论有了质的飞跃。作为校教育主任，每学期，我运用学到的理论学问，结合自己的教学实践，向老师们讲示范课，并做备课、说课指导，这些课对老师们起到了肯定的示范作用。同时，主动主动地把所学到理论运用到教学实践中，不断更新教学观念，尝试教学方法，大胆实践，多次上沟通课、展示课，向全组推广实践阅历，使我校教学迈进新的台阶。 在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教化教学工作中，我将用下面这句话指引自己的工作：人生的路上没有恒久的胜利，只有恒久的奋斗，胜利属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让胜利与辉煌永伴一生。我将在学校领导的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页