2023年高中年级组工作计划范文_高三年级组工作计划.docx

《2023年高中年级组工作计划范文_高三年级组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中年级组工作计划范文_高三年级组工作计划.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高中年级组工作计划范文_高三年级组工作计划 全面贯彻教化方针，大力推行素养教化，应对新高考、探讨新课改、实施新课程，培育学生的创新精神和实践实力。下面就是我给大家带来的中学年级组工作安排范文，希望能帮助到大家! 中学年级组工作安排范文1 一、指导思想 仔细实行本学期学校教化教学工作安排，以德育为核心，树立科学的育人观，实行学校工作要求，做好相关活动的宣扬、动员及组织工作。以教学工作为中心，主动与教务处协作，以“有效课堂”为核心，夯实基础，尽早打算，力争在可能提前到来的“江苏省学业水平测试，计算机考试”中考出水平。同时还将与政教处协作，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班

2、级管理工作。 二、工作目标 1、总体目标：建设一支勤于学习、擅长创新、乐于奉献具有良好师德形象的老师队伍，让一大批青年老师快速适应我校的教化教学工作要求;突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍;强化对学生的思想道德教化，学期初加强管理，强行入轨;提升学生的道德水准，关爱学生，注意学生的特性发展，营造主动健康、惊慌有序的优良学风，力争在可能提前的学业水平测试，计算机考试中取得好成果。 2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、擅长创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的老师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教化，提升学生的道德水准，关爱学生，注意学生的

3、特性发展，营造主动健康、惊慌有序的优良学风。3、班级目标：班级学生思想素养优良，班级学风深厚向上，学习状态不断优化。严控各班严峻违纪事务发生。 4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员听从分工，团结协作，勤于沟通，充分发挥整体优势。 三、工作要点 德育工作： (一)、学生工作 1、 以江苏的教化新政和开学、分班为契机，筹划新学期在教化新政背景下学生自主学习的方法，强化学生的集体观念，培育学生主动向上的精神面貌，主动塑造良好的班集体; 2、 以庆祝老师节和开学典礼以及算亲情账等活动为契机，加强对学生进行感恩教化; 3、 以校运会、国庆60周年庆典活动、艺术节、一二九运动74周年纪念

4、活动为契机，强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识; 4、 以文明量化积分评比为抓手，狠抓对学生文明行为习惯的养成教化; 5、 以期中考试和期末考试为契机，强化对学生考风考纪的教化，增加学生诚信做人的意识; 6、 绽开法制教化，加强学生的人生和财产平安意识、遵纪遵守法律意识; 7、 完善宿舍楼层长管理制度; 8、 强化发热学生呈报制度，培育学生的自我防范意识;完善文明监督员管理制度，增加学生的自主管理意识; 9、健全班级日志的记载工作。弘扬优秀学生的先进事迹，树立榜样，充分发挥他们的引领作用。 10、年级部健全后进学生(问题学生)的谈话工作，组织一些后进生的小型会议，给后进学生以指导、帮助

5、和关爱，给他们信念和压力，进一步增加年级主动向上的风气; (二)、班主任工作 1、强化发热学生呈报制度，增加班主任的责随意识; 2、不断提升班主任队伍的师德修养，廉洁从教，充分发挥班主任作为德育工作者的作用; 3、进一步加强班主任队伍建设，与政教处协作，定期做好班主任队伍的培训工作和科研工作，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍; 4、定期与不定期相结合，加强对班主任的常规考核，使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心，塑造优良的班主任形象; 5、健全班主任与学生谈话制度，做好谈话记录 6、做好在教化新政背景下班主任对学生学习和生活的指导工作 教学工作 (一)、加强思想教化，强化人的管理。 1、

6、 仔细实行省委省政府的24号文件(关于进一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法)精神，增加责随意识。关注每一位学生的成果，关注每一位学生的成长，教化学生要耐性细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增加服务意识。 2、严格遵守老师职业规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。 3、肃穆劳动纪律，优化办公氛围，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，确有事离开学校办事，要向年级部(一般向年级部常务主任请假，班主任另外要向分管学生工作的主任请假)，听从支配，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养。正常上班期间不在办公

7、室玩嬉戏、看网络影视和无休止的QQ闲聊，办公室负责人要刚好提示和劝阻，仔细备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。尽量少在办公室内抽烟，保持室内空气清爽，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，杂物入纸娄。年级部每天有总值和值日班主任，力争做到每天有反馈，周周有统计，月月有考核。 4、把谈心沟通当作年级部的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关老师深化沟通上课状况，把握老师的课堂教学状况，了解老师的思想状况要求，创建和谐的工作氛围。 中学年级组工作安排范文2 一、指导思想： 全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、

8、培育实力、全面发展'的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践实力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础;以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学管理;以培优活动为突破口抓好尖子生的培育，以班主任为主体抓好后进学生的教化和管理;巩固教研活动和业务学习阵地，加强教化理论学习，提高老师队伍素养;以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教化教学质量;切实做好本年级全体老师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范老师的教学行为，狠抓教学“六仔细”落实与检查，努力提高老师的教学基本功。 二、工作目标 1、老师：提倡“责任心、荣誉感、有协作、重奉

9、献”的团队精神，深化开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的老师队伍。 2、教化：主动开展道德品质和志向情操教化，培育学生热忱向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优。探讨后进生转化规律和边缘生推动策略，争取取得肯定成效。 3、教学：加强学习，仔细领悟新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高老师教学水平和教学质量;努力探究分层的教学模式, 切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度,同时做好差生的转化工作及特别生的管理工作，力争通

10、过高二一年的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成果。 4、管理：制度管理，科学和民主管理，竞争管理，人文管理，细心打造优秀年级。 三、工作措施 (一)年级组建设 1、强化坐班考勤制度。根据学校要求制定高二年级办公纪律,并保持办公室的整齐，改善办公室环境布置。对老师办公提出几点原则要求： (1)老师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-11：00， 下午：14：30-17：00(随学校作息时间作相应调整) (2)坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教化教学无关的事，要留意保持办公室的正常办公氛围。 (3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进行督查，每月把坐班、值班

11、考勤结果上报学校进行公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。 2、实行阶段性考试制度，加强教化教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。 3、实行例会制度。每月一次年级例会，总结上个月安排执行、落实状况，提出存在问题并探讨解决方法，布置本月工作;两周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成果及存在的问题。互通信息，沟通管理方法，找出共性问题，然后大家共同探讨，探讨解决问题的方法，支配下一阶段的工作内容，最终由年级提出详细工作看法。至少每月一次同班老师会，由班主任召集主持，分析本班学生的详细状况(行为习惯和

12、学习成果进、退步状况)，提出问题，探讨解决方法，以后的同班老师会滚动分析，刚好调整措施;每班优秀学生由班主任协调安排给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高，会议做好记录交年级组。 4、实行常规教学月检查制度，主动协作学校教务处、教研室组织的两次大型的教学、教研检查问卷调查工作。 5、实行全程管理制。对学生实行全程管理制，即学生从第一节课到晚自习下课;住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任根据班主任工作职责和工作要求、中学生守则、中学学生的日常行为规范和学生的管理制度，根据教化教学的规律科学、规范进行全程管理。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。 6、实行全员参加

13、制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必需调动各方面的力气，多方协作。为此对学生实行全员参加制。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。 7、加强对年级组老师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，组织老师仔细做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，主动协作学校大教研组开展的教学探讨工作。组织好老师的业务学习。组织老师学习有关教化教学方面的理论文章和教化教学方面的实践文章，开拓老师的视野，指导老师的教学工作。实行走出去，请进

14、来的方法，学习借鉴外地的先进阅历和好的作法。 中学年级组工作安排范文3 一、工作目标 1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三老师为实现我校20x年高考新的跨越，做出我们应有的贡献。 2、加强学习，探讨考纲，探讨教材，探讨学生，探讨改变，不断提高全组老师教化教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、主动进取的老师队伍。 3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生学习，擅长学习，努力培育学生良好的学习习惯，特殊是规范学生的答题习惯。 4、加强对学生的前途志向教化，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教化，培育他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素养，使他们形成独立思索、自主

15、学习的精神，形成文明健康、主动向上的生活方式。 二、工作措施 (一)教学工作 组织全体老师加强业务学习，特殊是加强对高考说明和高考考纲的学习和探讨。努力提高课堂教学效率，详细要求是： 1、探讨高考试卷及其改变，明确考试要求，驾驭考试方法。 2、加强学法指导，使学生真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试，使学生真正成为学习的主子。 3、抓好中差生转优工作，这是我们高考取胜的关键，课堂教学切入口要对准边缘生，平常练习要对他们实行面批。本学期仍旧实行师生结对子，老师对新帮扶对子要进行全方位关切、指导。包括学习方法、学习信念、生活问题、思想问题等。 中学年级组工作安排范文4 一、指导思

16、想 本学期我组接着以新课程标准、素养教化为工作重心，以学校各处工作安排为指导，贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习，加强教学探讨与探讨，全面实行新课标的各项要求，全面提高实施素养教化的水平，达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。并且强化年级管理，使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。 二、工作要点： 1、加强学习，更新教化观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素养教化、教学质量两手一起抓。仔细学习新的课程标准，借助本次课程改革的强劲东风和上期在教化观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培育目标，真正确

17、立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。 2、接着深化课堂教学探讨，推动课堂教学改革。老师的教学要从以教为主转到以学生的学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创建性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立主动、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。 3、进一步发挥团体作用，争创先进教研组。探讨性活动忽视形式注意实效，不断提高教学

18、探讨和业务管理水平，力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高探讨含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。 三、工作措施： 1、班主任方面： A、加强培训，结合学校的的班主任培训，仔细开展年级组自培。 B、深化学习校内网上优秀班主任阅历，提高班主任管理水平。 C、每个月底定期进行级组内班主任工作沟通，总结各班工作，找出不足，相互补充，刚好调整教化方法。 2、班集体建设方面： A、各班依据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作安排，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出详细的改进措

19、施。 b、对常规工作常抓不懈，扎扎实好用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教化，力求工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班集体; c、大力培育班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作实力和看法参加班集体建设，当好班主任的小助手; d、做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化; e、规范班级自主管理建设，落实好学生的自我教化工作; f、要组织一些具有实效性的活动来增加班级凝合力，学科老师要用精彩的教学设计来吸引学生，增加学生学习的爱好，从而提高班级管理的效率。 3、学生行为习惯方面： A、依据班级实际状况，阶段性地强化

20、和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等; B、以中学生日常行为规范为标准，组织学生开展学习探讨，引导学生在诚恳守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上主动实践。 4、平安教化方面： A、平安意识每天有，人人有，消退各种平安隐患，确保学生身心平安，力争无平安事故发生。定期进行平安教化; B、各班要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做好善后工作。 5、家校联系方面： A、多沟

21、通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访等等方式均可，肯定要和家长刚好地、有针对性的亲密联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。 B、重视家校联系，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和协作。 C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教化合力; 6、心理健康教化方面： A、亲密关注学生的心理改变和心情波动，每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教化，帮助学生在自我相识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培育他们的健全人格。 B、利用非主题班会时，对学生进行心理健康教化。对学生进

22、行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培育，培育学生对困难和挫折的承受实力和正确对待成果、荣誉的看法; 7、培育学生特长方面： A、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。 B、带领学生扎实开展其次课堂活动，利用时机为学生供应表演的舞台，如评星活动等。 C、和家长达成共识，促其子女主动参加适合的周末各种特长培训班。 最优秀的团队，并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作，扬长避短来组建的。精诚团结，激励坦诚沟通，避开恶性竞争。相互包涵。“人非圣贤，孰能无过”，与人为善。 中学年级组工作安排范文5 一、指导思想 明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教

23、学教研成果，敢于超越，扎实推动，塑造中学高三人百折不挠、山登绝顶的完备形象，为实现我校可持续有序地发展高创20x届高考辉煌而不懈努力。即是高举素养教化的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象。 二、状况分析 我校生源素养相对较差，学生基础比较薄弱，大多数学生有弱科拖腿现象。20x届新高三有9个班级，4、5班是艺术班，2班为史地班，7、8、9班为史政班， 1、3、6班为物化班。 三、年级组工作思路 1、以“平安、稳定、质量、发展”为核心，拓宽年级部管理思路。 2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，同心协力，科学分工，明确职责，细化管

24、理，务求实效; 3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三年级部学生的管理规定; 4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校中的竞争力; 5、加强体艺生培育，以抓体艺特长生为办学特色。结合我校学生的实际状况，完全依靠文化成果，是很难适应现行的高考模式的，为此，我们把目光转向音、体、美学生的培育上，对他们进行有序地专业训练，并对专业老师下达指标：专业成果本科达线率50%以上，合格率达90%以上;特殊强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。 四、年级组工作要求

25、1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。依据学生的素养，校长室确定本届高三本科达线人数为20人，并分解到班级，详细指标如下：4班达本科线6人，5班达本科线7人，1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80%以上。 2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争一般类考生有所突破，艺术类考生再创新高。 3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体学生。 4、重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。 五、详细工作措施 (一)年级管理 1、成立高三年级工作领导小组，仲伟富校长担当组长，分管教学副校长、年级主任为

26、副组长，高三班主任、任课老师为组员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着核心和层级，其模式大致是：领导管年级，班主任管班级，老师管学生，要突出清晰层级。 2、各备课组必需严格执行课程安排，保证教学进度的肃穆性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务实力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课安排，年级组加强检查落实。 3、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会)，确保年级工作正常有序地开展。 (二)班级管理 1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教化功能。开展“磨练成人，立志成才”的系列教化活动，帮助学生树立远大志向、走好人

27、生最为关键的一步。大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。激发爱好，树立信念，调动学生主动学习的主动性。加强学习方法指导，培育良好学习习惯。 2、班主任管理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询学生状况，做好相关记录;在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段方法有保证，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。 3、建立家校联系，介绍年级工作思路，常常与学生家长沟通，取得学生家长的协作，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步。 4、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律任课老师负责制。 (三)教学管理 备课 1、成立备课小组，充分发挥

28、备课小组的作用，提高教学效果、教学成果。以备课组长为核心，全组老师同心协力探讨教材、教法，探讨学生状况，了解学科教学探讨的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学安排、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交安排给年级组，年级组不定时抽查。留意对青年老师的培育和帮助，既要让他们向老老师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。 2、加强教学探讨，做到： (1)、探讨教材教法，为教学供应科学依据。加强11、12届考试说明的对比探讨，明确内容，科学制定复习策略和安排，注意分专题探讨。(2

29、)、注意学习兄弟校先进阅历，取长补短，为我所用。特殊是每次联考过后，仔细分析各校成果，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学安排。(3)、高度重视高考信息，了解驾驭我省高考动态，高考质量分析会各科尽可能多派人参与。(4)、切实加强教科研，引导老师进行教学适度的探讨、学习困难生的探讨、毕业生心理障碍疏导探讨,有效地解决教学教化中的瓶颈问题。 3、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬;其次轮复习：2月下旬至4月下旬;第三轮：4月下旬至6月5日。 上课 1、坚决贯彻“老师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。 2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格执行高效课

30、堂模式。 3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的主动参加，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思索，领悟、消化、反思、订正。注意把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。 4、要加强练习与测试，要使练习数达到肯定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。练习测试要刚好批改，仔细统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升。 5、试卷讲评要留意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出学生出现

31、的学问错误及引出错误的缘由;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要刚好，留意爱护学生的学习主动性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。 检查 1、进行自查，老师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭状况，要不断进行反思，依据学校要求，有自己的教后记(或教学建议)。 2、加强对学生的状况检查，要擅长通过检查对学生的水平进行评估，搞好单元过关和查漏、矫正工作。 3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。 辅导 1、实行科任老师重点学生负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，

32、做到“三补五多”，即补看法、补方法、补学问，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导。 2、加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作，建立体艺专业学生的文化辅导联系人制度。 考试 1、实行周练制、月考制，仔细组织四次市统测。 2、加强考试流程管理，用心组织每次考试，肃穆考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。争取让学生提前熟识高考有关要求。 3、每次考试刚好做好质量分析工作，排找差距，分析缘由，矫正弥补。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”，为实现并超过教化局下达的指标而努力奋斗。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页