2023年高中学校德育工作计划5篇.docx

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1、2023年高中学校德育工作计划5篇 安排应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应当详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排。下面是我给大家整理的中学学校德育工作安排，希望大家喜爱! 中学学校德育工作安排1 一、指导思想： 坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教化方针，全面推动德育教化;严格根据浙江省深化一般中学课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，主动开展各类主题教化活动，努力培育出

2、素养，体美俱进，全面发展的中学生。 二、工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过主题教化，培育学生实力。 三、工作措施： (一)开展常规主题教化活动，规范学生行为，陶冶学生情操。 九月份开展以班容班貌建设，学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教化。十月份结合国庆节纪念活动，对学生进行爱国爱校爱班教化。十一月份开展卫生健康教化、平安教化和法制教化，提高学生防病自护实力，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，提高校内文化氛围。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。做到每月有活动，保证主题教化内容、时间、人员到位，注意学生在活动

3、中的情感体验，力求“在活动中育人”的教化目的。 (二)落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。 1、依据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，抓好学生养成教化，每月依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。 2、依据每月教化重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有安排地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师仔细设计班会内容，写好教案，平常要严格检查，期末进行总结评比。 3、接着开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳中学生”评比等活动。 4、加强平安教化，人人视平安为首位，每天有平安教化时间

4、，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。 5、真贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，设立心理询问信箱，开好讲座，加强心理健康教化。 6、组织学生参与社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教化基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教化。 7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣扬阵地常常进行爱国主义、集体主义教化，平安教化，法制教化等活动。 各年级都要把行为习惯养成教化和明礼诚信的教化贯穿始终。高一年级要着重学习中学生守则、中学生日常行为规范和校纪校规，加强行为习惯的养成教化，使学生尽快适应中学生活，能基本遵守中学生日常行为规

5、范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种主动向上的班级风貌。高二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，刚好发觉问题，刚好处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。高三年级要重视“世界观、人生观、价值观”教化，要适时地对学生进行时事、国情教化和心理健康教化。 (三)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值日领导、值班老师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作

6、条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。 3、重视德育梯队建设。在接着推行德育导师制中作中，加强对年轻德育导师的培育，选拔一部分优秀的德育导师充溢到班主任队伍中来，担当部分班级的实习班主任;并充分发挥老班主任的作用，实行以老带新的模式来带动年轻德育导师的成长。 4、进一步增加学生的自主性，充分发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的作用。完善“团委学生会团支部”的管理体系，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和学生会班子中来，不断

7、提高导护轮值和自主管理水平。 (四)加强学校宿舍的管理，营造舒适、和谐、平安的寝室氛围。 1、加强对生活指导老师的管理和培训。利用每月一次的生活指导师工作例会，对生活指导师进行岗位纪律、岗位职责的教化和寝室管理、学生教化等方面的培训。 2、加强寝日常管理检查，对指导师的在岗状况，学生寝室内务、卫生、纪律、平安等方面，按学校的寝室管理规定，严格进行检查、考核;每日记录、公布，每周小结教化，每月总结评比。 在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 中学学校德育工作安排2 这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首

8、位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。 德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。 班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比较多，为提高班

9、主任的素养和管理水平，本学期特地制定班主任培训工作安排，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。 二、充分发挥学生自我管理、自我教化、自我评价的作用。(重点在学生干部培训) 1、加强学生干部思想道德素养教化与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。 2、实行“班级

10、量化考核制”，接着抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求，学校统一评价内容，刚好在校内宣扬栏公布，促进学生自我管理、自我教化、自我评价。 3、充分发挥共青团、学会生在学生中的主动作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养。 三、团队工作。 以团校为阵地，加强团的学问学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参加学校、班的管理工作，定期开展活动，培育学生的远大的志向和坚决的共产主义信念。完善校内广播站，用好宣扬橱窗、班级黑板报以

11、及校外活动基地等宣扬阵地，多表扬宣扬身边先进老师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。 四、常规教化。 1、实施文明班、抓好行为规范教化。(重点工作)分别组织力气对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教化，着重点在于纪律、卫生养成教化与学生职责意识教化，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。 2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参加意识，完善自我教化，自我管理，自我评价的教化机制，旺盛校内文化生活，使学生真正成为校内的主子，并以主子翁的看法参加学校管理，特殊开展学生会干部参加学校一周的管理，包括日

12、常八项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、出勤、自行车、早读、午练)，主动为学校的管理及教化、教学提出合理的建议。 3、加强后进生的教化与转化。后进生转化工作做到有安排，有措施，重在落实，强化考核。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助。 4、开展好学生的心理健康教化、青春期教化。青春期学问讲座，充分发挥学校心理询问室的疏导作用，做好青春期教化和心理教化工作。学会调整自身心情，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我相识的实力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，正

13、确评价和约束自己的行为，学会运用各种沟通和沟通的方法与。 五、开展多项专题活动。 1、开展行为习惯和学习习惯教化月活动。特殊起始年级要深化开展行为规范教化和学习规范教化，并落实违反纪律后的惩罚细则。 2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与爱好，运用各种学习方式提高学习水平，培育学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。 3、加强法制教化、国防教化。强化师生法制教化、纪律教化、平安教化，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教化活动。仔细组织学习预防未成年人犯罪法和学生损害事故处理方法，削减意外损害事故和违法犯罪事务的发生，刚好发觉并解决各类冲突纠纷。 中学学校德育工作安排3 本学期作为进入

14、高三前的最终一个学期，在班级工作中必需要时刻留意学生的全面发展，主动促动学生珍惜中学生活与学习，加强学生在文化学习中的主动性，全面促进学生的健康成长。 活动目标：让学生做优秀的人，做胜利的人，过华蜜的生活 活动原则：以人为本，德育为先; 从最终一名学生抓起，让每个学生成才 关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。 班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。 老师组成：班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓霞、管颖真。 安排： 一、加强班干部队伍建设 在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进

15、一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作实力，主动促动班委、团支部成员的工作实力、学习实力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，打算三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中探讨处理影响学生发展的一些问题;主动探讨关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素养，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。 二、加强班级文化建设 班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，主动在班级内塑造一种主动、勤奋、努力、上进的学习氛围，主动塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵

16、地，进行主流意识的宣扬，充分利用本学期内教化契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，主动引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素养教化，提升生活实力，主动为文化学习供应保障。 三、强化生活教化 加强生活教化，日常生活教化，道德生活教化，学习生活教化，健康生活教化，职业生活教化等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种主动健康的精神和体魄。本学期主动贯彻学校提出的“做胜利的事，过华蜜的生活”的发展目标，主动促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论

17、的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。 四、强化主题班会的功效 本学期进一步加强主题班会的建设，主动以主流意识塑造学生的品质，以主动看法塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生供应发展的舞台，为更多的学生供应发展的空间。利用主题班会，为班级建设供应有力的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康主动的人生规划。 五、主动促动学生的全面发展。 在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个

18、学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。 中学学校德育工作安排4 一、指导思想 以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、遵章守纪教化及感恩教化、生命教化、心理健康教化、法制纪律教化，营造学校德育工作的氛围，促进学生的可持续发展。 二、工作目标 1、进一步抓好“如何做人”的养成教化,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品尝。 2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。 3、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立三中学生朴质健康的良好形象

19、。 4、进一步抓好环境卫生治理，保持校内环境整齐。 5、进一步加强寄宿生管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整齐有序。 6、进一步抓好校内外学生不文明行为的整治工作，加强每天上学及放学高峰期校内周边区域的专人值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及巧取豪夺等败坏学校声誉的丑恶行为。 7、在年底的年度德育工作社会评估中力争以较高的得分进入市直中学中游水平。 三、详细措施 (一)加强政教处自身整顿 1、进一步强化政教处全体工作人员的思想作风整顿和业务素养提升,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务实力。 2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献

20、，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的政教工作团队，保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。 3、通过加强业务素养建设，使政教工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发觉它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的推断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。 (二)加强班主任队伍建设 1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关切的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作主动性。 2、开展一次全校性的班主任暑期集中培训，全面提高班主任队伍

21、的管理意识和管理水平。 3、指导和帮助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力订正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风。 4、实行“走出去”的方法，组织一次肄业年级班主任的外出参观学习。 (三)强化年级组管理职责 年级组长在德育工作方面的主要职责有二：一是加强对本年级学生的教化和管理，二是加强对本年级班主任工作的指导和检查督促。详细体现在： 1、狠抓本年级学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面的文明习惯养成教化，勤检查，勤督促，勤教化，使学生做到文明守纪、敬重师长、团结同学、爱校如家。 2、做好本年级日常违纪学生的教化及转化工作，并按

22、学校学生违纪处分条例的相关规定呈报处分材料。 3、狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神。 4、做好本年级班主任的政治思想工作，充分调动班主任的工作主动性，并组织开展本年级各班级常规管理质量“比比看”竞赛活动，努力形成本年级班班争先创优的生动局面。 (四)强化保卫科工作职能 学校保卫科应进一步强化门卫管理，指导和督促经警确保校门口人员及车辆进出有序。除此以外，保卫科应加强学生上学及放学高峰期校内周边区域逐日值班巡查，对发生在校内周边区域的学生不文明行为予以坚决制止。 (五)抓好家校共建工作，构建德育工作网络 1、制定家长学校培训安排，进一

23、步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增加家长在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教化与学校教化形成教化合力。 2、建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作。 3、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作主动性，为学校的发展出谋划策。 4、开好家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集看法 期中考试后组织召开家长会，创设家长与学校沟通、沟通的平台。 不定期开展对家长与学生的问卷调查，依据调查结果刚好改进工作。 5、主动寻求派出所、队、司法局等其他部门的支持与协作，邀请相关部门和有关人员对学生进行法制教化、禁毒教化及志向前途教化，不断扩展学生德育工作的范围与层面

24、，共同治理校内周边环境。 (六)做好学校卫生与疾病防控工作 的确加强对学校卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各部门负责人分头抓，全校教职员工齐抓共管的管理模式，实行环境卫生、健康教化、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 1、环境卫生实行“三制 ”管理 卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内清洁区内整齐无杂草，无卫生死角。 检查评比制：学校卫生专干每天对各教室及清洁区的卫生状况进行不定时检查，刚好公布检查结果，以促使各班卫生工作到位。 考核奖惩制：卫生检查评比的结果为班级考核的内容之一，并作为优秀

25、班级评比的重要条件。 2、抓好个人卫生，提高学生健康水平 班主任要教化学生做到“八个不”： 不吃不洁食物。不乱扔果皮纸屑。不随地吐痰。不乱涂墙壁、课桌。不随地大小便。不乱倒垃圾。不吸烟喝酒。不不修边幅。 3、进一步加强学生健康教化 健教人员要做好常常性的卫生宣扬教化工作，办好卫生保健学问宣扬专栏，搞好每两周一次的卫生专题讲座。 班主任要帮助健教人员做好本班学生健康保健工作，确保本班学生健康学问及格率100%以上，知晓率98%以上。 4、做好防病控病工作 做好晨检晨报工作，并做好逐日检查记载。 做好季节性、流行性及传染性疾病常见学问的教化宣扬工作。 (七)加强平安教化，创建平安校内 建立健全各种

26、平安制度;完善各类突发事务、大型活动预案和学生外出活动预案;实行班级平安日自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等;每月开展一次平安隐患解除;层层签订平安责任书;接着开展内容丰富、形式多样的学生平安教化活动，如征文、主题教化、周五离校教化、节假日离校教化、观看平安警示片，增加学生的平安意识和自我爱护实力;在节假日发放告家长书，让家长主动参加学校平安管理与教化;开展必要的疏散演练，增加学生的平安实战实力;邀请、社区、法制辅导员对学生进行平安、法制和禁毒专题教化，提高师生平安与法制意识。 四、主要活动 1、8月20日8月26日高一和中专新生军训; 2、8月中下旬全校班主任和青年老师培训; 3、9月下旬全

27、国文明城市创建迎检打算; 4、10月份全市示范性家长学校验收; 5、11月份举办学校田径运动会; 6、12月份开展全校“十高校星”评比; 7、1月份迎接市文明办等组织的学校德育工作评估。 中学学校德育工作安排5 本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育安排。 一、工作目标 加强学生的养成教化，提高学生自我管理实力。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。 二、工作重点 加强班级建设，增加班级凝合力 1.确立明确的目标，激发精神动力 目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标:每天进步一点点，班级精

28、神:实事求是，班训:天道酬勤，班歌:水手。 2.建立完善的班级管理制度。严格根据制度办事 “人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级，就必需依据本班实际，制定出切实可行的制度。通过制度来管理学生，才能以理服人。 制度一旦出台，肯定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人同等。 3.选拔培育一支具有团队精神的班级干部队伍。 重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有实力的学生干部。 4.营造和谐班级氛围 (1)与科任老师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生状况。 (2)建立良好、健康、融洽的师生关系。 (3)对学生充溢爱心和耐性。 (4)以身作则，为人师表 (5

29、)学生之间相互关爱 5.构建教化网络 (1)与家长勤沟通，刚好了解学生的生理和心理状况。 (2)与科任常沟通，把班级某科成果不志向学生承包给科任。 三、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气， (2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好

30、记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生晚自习自主管理。 中学学校德育工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页