2023年高中主题班会方案精选参考案例5篇.docx
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1、2023年高中主题班会方案精选参考案例5篇 所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教化自学成才的班级活动,以下是我细心收集整理的中学主题班会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 中学主题班会方案1 【活动目的】 面对刚刚结束惊慌的中考,步入中学生活的高一学生,举办这个主题为“青春如虹幻想在飞”的班会活动。一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应中学生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,呈现当代中学生充溢活力富于朝气的精神面貌,主动地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝合力,供应展示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。 【
2、活动原则】 全班学生参与,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参加。 【活动流程】 活动前奏:由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。 一、青春篇 1、诗歌朗诵:青春起航 通过本环节正式进入本次班会的主题,由三四名同学朗诵诗歌青春起航。青春对于我们每一个人来说都是一次充溢着新颖和心动的航行,我们期望着能长风破浪,但或许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发觉,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果
3、如何,我们的青春,已经起航! 2、数学家的故事指导老师供应 让同学们增进对数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。 3、流金岁月:同桌的你 有了新挚友,不忘老挚友。在新的中学生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的从前好友,在将来的日子里,他们依旧是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我相识了“同桌的你”。 二、幻想篇 1、现场探讨:“我有一个幻想” 中学,是我们人生中的一个重要转折点,站在这个十字路口,呈现在我们眼前的是丰富多彩而又充溢着挑
4、战的学习生活。从初中走过来,我们会发觉自己正在走向成熟,在经验了中考的选择之后,或许我们曾经失落过、埋怨过、懊悔过,但面对着已经起先了的中学生活,我们应当刚好地融入到新的学习和生活环境中来,学会自我思索和毕业规划,为实现自己最初的幻想而做出人生中的一个选择。孔子说:不患无位,患所以立。处于花季雨季中的我们,每个人心田里都孕育着一个幻想,期盼着我们用青春的激情和拼搏的汗水去细心地培育,当循着奋斗的踪迹渐行渐远时,我们将会发觉,其实幻想早已开花,在我们不断开拓进取的人生旅途上,一颗颗幻想的种子早已绽开绚丽的希望之花,成为两旁一道道漂亮的风景。士不行不弘毅,任重而道远!我们要做一名敢于有幻想,并且敢
5、于为了实现幻想而不懈追求的有为青年! 引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望,并激励大家朝着各自既定的目标奋斗。 2、小品表演:一至两个(待定) 本环节主要是通过同学们的自我创建来呈现青春校内里生气活泼的氛围,或幽默,或励志,以供应表现同学创作才能和表演才能的平台。同时,通过集体才智的融合以增进同学之间的合作意识,并且可以获得文艺创作的阅历。 3、全班合唱:明天会更好 既然选择了远方,就应当风雨兼程。三年磨一剑,信任自己,信任在经过了三年中学学习生涯的磨砺后,我们将会朝着自己的幻想更进一步,我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念:明天会更好!
6、三、结语 在节目的最终邀请指导老师对本次活动发表感言,并对同学们即将共同度过的三年中学生活寄予希望。 中学主题班会方案2 一、班会背景: 中学是学生成长的重要阶段,确立志向、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培育学生确立目标,做有志向的人。 二、班会目的: 1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生相识到树立志向的重要性,激发学生树立志向的热忱; 2、帮助学生找寻自己的志向,早日确立学习目标,努力学习,主动向上; 3、通过活动,让学生醒悟地对自己有定位,确立目标,成为有志向,有追求的青少年,扬起志向风帆,到达胜利彼岸。 三、班会打算: 1、选择组织实力较强的男、女同学各一
7、名担当主持人,并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事实力较强的同学讲故事,并打算好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练; 3、演讲选手的选择和排练; 4、小品演员的选择和排练; 5、组织学生收集有关志向的名言警句; 6、“我的志向”卡片收集打算,组织学生打算卡片,写上自己的奋斗目标,打算在活动中共享、沟通; 7、音乐、多媒体的打算。 四、班会流程: (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事,谈志向(结合故事内容,用多媒体展示主子公相关生活照片); 同学演讲,谈志向(背景音乐:纯音乐) 3、小品剧我的将来不是梦的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的志向”沟通共享环节 6、主持人
8、总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好) 中学主题班会方案3 新组建宿舍,学生们由生疏聚在一起,学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女,其中大部分初次离开父母过集体生活,难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结,增加集体荣誉感,召开此班会。 班会过程: 一、班会程序 1.“我爱我家”吹气球竞赛。男女宿舍同时进行:宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。 2.宿舍问题探讨。 说明:每个宿舍派出两人参与。主持人提出若干宿舍问题,然后提出两个观点选项,参赛者可依据其选择进行走动,并说出选择理由和解决方法。对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反对。发言有理或精
9、彩的,其他同学掌声激励。最终获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特殊奖品。 3.班主任总结,班会结束。 二、班会纪实 主持人:在我们进行班会之前呢,咱们先来做一个嬉戏。 我先说一下咱们的嬉戏规则。嬉戏以宿舍为单位组成一支球队,要求把球吹过对方场内,除手外,可用身体任何部分触球,吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局,每局三分,采纳三局两胜淘汰制,男_各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上,分两个场地,每宿舍各派一人拉线(中间的线),由班主任当裁判。 主持人:同学们听明白了吗? 同学们:明白。 主持人:好,现在竞赛起先。 (过程略) 主持人:在刚才的嬉戏中,大家表现的都很精彩,尤其是宿舍3
10、,他们宿舍取得了第一名。我们庆贺他们。 主持人:竞赛结束了,可我就在想,假如只依靠一个人的力气,宿舍3最终能取得成功吗? 同学们:不能。 主持人:对,我觉得也不能,而且假如大家不齐心,或许他们在第一场的竞赛中,就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力气大。 宿舍是我们生活的地方,每天生活在同一屋檐下,正如一家人一样。但正所谓“相见好,同住难”,日子久了,难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之,小问题是许多的,如若处理不当,小问题会变成大问题,或者会造成关系惊慌,或者会造成心情低落,影响学习,或因此势不两立,大动干戈
11、,造成不行想象的后果 一个宿舍的人际关系,可以看作是其他人际关系的缩影,现代社会除了讲究IQ外,也讲究EQ,也就是情商,说白一点,就是心情和人际关系。一个才华横溢但到处讨人厌的人,他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系,也就学会调整人与人的关系。 下面,我们共同探讨一下,假如我们遇到下列问题时,该如何恰当地解决。 1.A、B同住一室,B常常带一些水果之类的食品回宿舍,A跟其他的舍友常常分而吃之。有一次,B从教室回来,发觉自己水果全没了,而自己竟然一个也没吃过,他一声不吭,去洗澡,洗完后,发觉自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时,A从另外的洗澡房出来,并说:“你的洗衣粉太
12、糟糕了,洗得一点也不干净。”B生气了:“不问而取,视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子,岂有此理!”从今,B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气,斤斤计较没点男子气概。 问:你支持谁?为什么?假如你是舍长,你会用什么方法解决这种僵局?假如你是其中的舍员呢? 2.B来自北方,常常不洗澡,而A很爱干净,觉得既然同在一室,就应当顾及他人感受,搞好个人卫生,因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事,A是“狗拿耗子,多管闲事。侵扰个人隐私权,干涉别人的私生活。” 问:你支持谁?假如你是他,你会怎样解决这件事? 3.A是学生会干部,常常要做事而误了宿舍清洁,B颇有微词。B认为:A不把宿舍清洁问题当一
13、回事,才赶不回来清洁的。而A认为自己因为工作才耽搁清洁的,并不是有意的,情有可原。 问:你支持谁?为什么?若你是他,你会怎样解决? 4.A特别有生活规律,而且睡眠质量不好。B特别勤奋,每天一大早就去课室,但每一次,他都轻手轻脚的起床,以免吵醒A。A却仍旧每次都被吵醒。A认为B不应当为了自己而影响别人休息,影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了,其他人都没看法,就他,要么是太挑剔,要么肯定是嫉妒自己这么勤奋。 问:你认为A对还是B对?B是否该坚持? 5.A喜爱说人坏话,很多舍员均对此不满,你有何妙方劝他? 6.舍员都在搞大清洁,而A在吃东西,B在洗衣服,大家对此很不满。A的理由是他
14、在吃东西,迟一点也没关系;B则认为,我上次已经搞过一次清洁了,这一次不用搞了,那些搞过再搞的人只不过是热心而已。 问:你同意A和B的观点吗?对此你有什么既能解决问题,又能不伤和气的良策? 7.你觉得舍员相处的原则是什么? 8.你心目中的宿舍是怎么样的?你对舍长的要求是什么? 主持人:听了同学们说了这么多,下面请班主任说两句。 班主任:各位同学,以上情景,或许大家曾经听说或经验过,通过探讨,同学们都或多或少地找寻到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题,人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助,同在屋檐下,亲如一家人,希望大家能多从别人的角度想想,“将心比心”,坦诚相待,相互照应。只要
15、能做到这一点,你将会找到集体生活的真正乐趣,找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉。 关注学生中存在的问题,并引导学生自己进行解决,这是解决问题的根本。一节探讨班会的探讨发言是否踊跃热情,关键是设计的问题是否为他们熟识的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛热情、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过探讨,对一些问题达成了共识,一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了订正。这节班会引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前,学生反映的宿舍关系惊慌的问题比较多,班会后很长一段时间,舍长都没有反映这一类状况,宿舍关系日趋融洽。 中学主题班会方案4 主题:诚信 时间: 活动目的: 1.使学生明确“诚信”的含义,
16、理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判实力,懂得诚恳守信必需从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。 活动打算: 1、学生查找社会上有关“不诚信”现象; 2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行探讨 3、打算诚信智力竞赛试题 4、收集自己身边关于“诚信”的事例; 5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。 班会过程: (一)话题导入,揭示活动课题 主持人(女):
17、诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。 主持人(男):诚信是真。有时候,华蜜围绕在我们四周,可我们常不自知,因为我们须要一双慧眼来把世界看得清清晰楚,真真实切,但最重要的是彼此都须要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。 主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,美丽,却忘掉了心灵美,其实心灵美 才是真正的美。 主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德。 主持人(女):生活有了诚信才更加绚丽, 主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。 合:世界因为有了诚信才更加精彩。
18、高二(3)班诚信在我心中主题班会现在起先。 (二)诚信事例、故事: 主持人(男):对于诚信信任每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢? A:北山愚公不为九十高龄,为了便利出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚意最终使天帝感动,从今他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理:诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创建供应了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可傲岸的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙
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