2023年关于《昆虫记》读后感小学生范文10篇.docx
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1、2023年关于昆虫记读后感小学生范文10篇 书籍是人类进步的阶梯,其实,读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的方式,以下是我细心收集整理的关于昆虫记读后感小学生范文,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 关于昆虫记读后感小学生范文篇1 我读了昆虫记一书后,我知道了昆虫记的作者法布尔生活在一个农村家庭里,生活条件很差,但是他仍旧生活的很欢乐,因为他可以在大自然中尽情地玩耍,学到很多书本上没有的学问。 法布尔七岁时就被父亲送入学堂,在外头野惯了的小法布尔一时难以收心,所以一起先的时候成果不好,但是小法布尔是个很有志气的人,不甘心落在别人后面,别人花一分精力,他就花两分精力,他的成果就渐渐追上
2、来了。 三十一岁的时候,他担当了教学工作。有一天,他带着孩子们在外玩,望见了一个蜂窝,回想起他的童年,写出了昆虫记。 昆虫记分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蝉的故事和松毛虫的故事。其中,蜘蛛的故事最为精彩,给我留下了深刻的印象,里面具体描写了塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活习性和外貌特征,比如蟹蛛捕食时,会用两只长长的脚一边转动猎物,一边用丝缠绕猎物,直到猎物不能动弹后,才用嘴上的吸管,吸取猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蛛,会编织一张大网,等猎物撞上来后,它就会先用它的毒牙毒晕猎物,然后渐渐地享用。 读了昆虫记一书后,不仅让我大开眼界,知道了自然界还有那么多的昆虫,而且,每种昆虫都有自己奇
3、妙的本事。还让我学习到了作者的酷爱生活、勤于视察和不甘落后、刻苦钻研的精神。使我深受启发,我要学习法布尔的这些精神,努力学习,今后成为对社会有用的人。 关于昆虫记读后感小学生范文篇2 今日,我读了一本好玩的书昆虫记。它的作者是法布尔。 这本书主要介绍了蝉,大孔雀蝶,白蝎,松毛虫,天牛等昆虫的生活习性,捕食方法和一些好玩的生理现象。 假如白蝎被围在一圈火炭中,它便会用蝎针刺自己,最终以自愿死亡来结束这失常状态。当把这只“丧生”了的白蝎放在一摊凉沙土上,一小时后,它又变得生气勃勃。萤火虫看似温柔,可爱,但它却是个凶残的猎手。我不禁赞美:昆虫世界是多么奇异啊! 给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶,
4、而是不起眼的一种小虫食尸虫。它们虽然以恶心的腐肉为食,它们却充当起大自然的清洁工,把尸体埋在地下,把腐臭化为乌有。 食尸虫让我想到公路边顶着寒冷酷暑,辛勤工作的清洁工。他们不怕脏,不怕累,把整齐的环境留给我们,我们每一个人都要为爱护清爽的地球作出自己的一份微薄的力气。 关于昆虫记读后感小学生范文篇3 昆虫记又名昆虫物语被誉为“昆虫史诗”,法布尔耗尽了一生的心血来视察探讨昆虫,已经算是一个奇迹了。他一生专为昆虫写出十卷大部头的输,更不能不说是奇迹。所以我读完了昆虫记,让我受益匪浅。这本书一看题目就知道,是写昆虫的,的确里面严谨而细致的真实介绍了杨柳天牛这个吝啬鬼,它身穿一件短身燕尾礼服,甲虫为后
5、代做出了无私的奉献,擅长建立巢穴的蟋蟀,擅长利用“心理战术”驯服敌人的螳螂,还有能不凭借任何工具“剪下”精确的圆叶片。 做巢的盖子的焦叶峰等等的一个个鲜活的小昆虫,这些也反映出社会人生,充溢了作者对生命的关爱,对大自然的赞美之情。读完了之后,我相识到要爱护小动物的生命,也更要爱护它们的建筑,那都是用才智和不懈地劳动汇成的,而人呢?不也是这样吗? 生命也是那样的珍贵,所以我们应当爱护自己的生命,珍惜自己的生命,而古人的建立能流传到现在已经很不简单了,而且这都要花尽他们的心血和汗水。所以大家更应当爱护,大家赶快行动起来吧,爱护珍贵的生命,爱护劳动的结晶。 关于昆虫记读后感小学生范文篇4 这是一本昆
6、虫的史诗。它在揭开昆虫世界神奇面纱的同时,还将昆虫生活与人类社会奇妙的联系起来,成为科学与文学完备结合的典范。 法布尔是一个对昆虫痴迷的人。他在小时候就特别喜爱探讨大自然中的事物。有一天,他得到了一块属于自己的地。他便将昆虫捉到地里,每天看着它们。书中记载了很多昆虫的名称、习性。其中,我既熟识又生疏的是松毛虫,虽然在校内里我望见过它,但并不知道它叫什么,更没想到他们还能变成蛾子。我始终认为,只有蚕会吐丝结茧,现在看来,这是错误的。其中,我最喜爱的是孔雀蝶,因为它是我见过的蝴蝶中最美丽的一种,它们中的来自欧洲,全身披着红棕色的绒毛,颈项上有一个白色的领结,翅膀上洒着灰色的小点儿。横贯中间的是一条
7、淡淡的锯齿的线,翅膀四周又一圈灰白色的边,中心有一对大眼睛,有黑的得发亮的瞳孔和很多色调镶成的眼帘。 法布尔举过一个例子,假如一个孩子在路边数捡来的石子,他长大或许成为数学家我也应当找到自己的爱好,去挖掘生活中的乐趣。 关于昆虫记读后感小学生范文篇5 看了19世纪法国昆虫学家法布尔写的昆虫记,特殊印象深刻的是他的一篇视察笔记蟋蟀的住房。在文中,法布尔介绍了自己视察到的蟋蟀住房特点,以及蟋蟀建筑住房的才能,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞许。 昆虫记让我大开眼界,不但了解相识了很多昆虫,还相识了作者独特的写作手法。其一,讲究语言风格,笔调流畅、轻松、幽默、亲切;其二,调动多种创作手法,记、述、描
8、兼备,析、议、抒并举;其三,“我”随时进入文中,引来人言人行、人心人情,自然科学平添人文气象。 不过,只驾驭法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华,而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下,昆虫学升华到学问百科境界,学术报告升华到语言艺术境界,探讨资料升华到审美情趣境界,虫性探究升华到人性反省境界。 有志向才有境界,有崇高志向的人才做得成有崇高境界的事。 关于昆虫记读后感小学生范文篇6 近日,我读完了昆虫记这本书,感受很深。 这本书的作者通过细致视察,多次试验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者呈现了一个奇异的昆虫世界。作者写得生动好玩,读者读得爱好盎
9、然。 整本书所写的昆虫都使我感到好玩之极。这都要归功于作者的细致视察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排非常锐利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,好像在测定土的性质”等,这些只有细致视察才能写出来。光是细致视察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、详细,引人入胜。 关于昆虫记读后感小学生范文篇7 法布尔是法国的昆虫学家,动物行为学家,文学家。法布尔穷其毕生精力深化昆虫
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