4.23世界读书日活动方案.pdf

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1、4.23 世界读书日活动方案4.23 世界读书日活动方案4.23 世界读书日活动方案【1】4 月 23 日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最 木质的活动，读书是学校最根木的任务，读书是发展学生智慧的最基 木的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的.厚度;读书不 能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕 发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚 的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师（以党员教 师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上 干部为主）和全体学生（1-6 年级）

2、开展读书活动。一、活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：三、活动内容：1、在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于 4 月 10 H 前将阅读体会发邮箱 xxx,学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发 言资格。1/4活动时间：20 xx 年 3 月 28 FI至 20 xx 年 4 月 30 日（读书交流时间待定）2、在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要

3、上 好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课（一二年 级可以是绘本故事比赛，三至六年级整木书阅读比赛），并将阅读的 过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36 年级 学生还要求填写读书卡。活动时间：20 xx 年 3 月 28 日至 20 xx 年 5 月 30 日（1）在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好 1-2 本阅读书，并准备好书（可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买）。（2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读（学校集中读书时间只安排 36 年级，安排表见附件 1,1 一一 2 年级各班自

4、行安排）。（3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。（见附件 2）（4）学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。四、其他：1、活动宣传报道:学校宣传组2/42、活动照相:xx4.23 世界读书日活动方案【2】4 月 23 日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多着名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于 1995 年 将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几 年来，“世界读书日”己成为许多国家读者的一个节日。4 月 23 日正值我市倡导“三湘读书月”活

5、动期间。为此，我们 借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。一、活动目的通过“4.23”世界读书 FI 系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23 世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、活动时间20 xx 年 4 月 23 日四、具体活动安排1、展板宣传（时间:全天地点：图书馆坪内）通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理 念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示

6、我馆近 几年来3/4的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆 事业的发展。2、数字化阅读新体验（时间:上午 9:30 开始地点:电子阅览室）由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。3、新书推介（时间:全天地点:外借处）为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。4、免费办证（时间：全天地点：外借处）在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费（共计 15 元），只需交纳 50 元风险押金（可退）。5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间：下午地点：电子 阅览室）送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。4/4