4.3探究熔化和凝固的特点(导学案).pdf

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1、课题4.2探究熔化和凝固的特点探究熔化和凝固的特点课型：新授课新授课班别小组姓名【学习目标】【学习目标】1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。【创设情景，引入新课】【创设情景，引入新课】同学们，请帮我解决一个问题上：黑龙江省北部一月份的平均气温在负 30以下，漠河镇的最低气温达到过负 52.3，在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是酒精温度计？根据什么来选择？（思考 2 分钟）有同学说对了，今天，就让我们一起研究物质的熔化和凝固的知识。(引出课题)【预习导

2、学】【预习导学】1、水有三种状态，它们分别是：、。水的三种状态在一定条件下是相互转化的。（选填 可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做。2、熔化的定义：_凝固的定义：_ 3、阅读 P.98“晶体和非晶体”回答：生活中常见的物质中哪些属于晶体？哪些属于非晶体？4、晶体在时的温度叫做。晶体熔点，非晶体 _熔点。（选填“有”或“没有”）5、晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。晶体凝固点，非晶体凝固点。（选填“有”或“没有”）6、熔化需要（选填 吸热 或 放热），凝固需要。【思考】：如何区别晶体和非晶体？【合作探究】【合作探究】一、固体熔

3、化时的温度变化规律一、固体熔化时的温度变化规律1、提出问题（1）在熔化过程中温度是怎样变化的？（2）是不是每一种物体熔化时温度都相同？2、猜想和假设你的猜想是什么？请大胆写出你的猜想：实验中注意的事项：（1）温度计要完全浸入被测物体中。（2）实验时让物体受热均匀要不断搅拌。（3）注意酒精灯的使用安全。3、设计并进行实验：时间 min0123456海波温度/状态参照课本图 428 所示组装好实验装置，并用酒精灯加热。观察并记录实验结果(将观测结果填人表中)根据实验数据，分别作出海波和石蜡的熔化曲0123456时间 min线图像石蜡温度/温度/温度/状态时间/min时间/min4、分析和论证（1）

4、从图像可知，海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这 3 个阶段的温度特点？海波在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度石蜡在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度（2）根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持 )。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断（换句话说：石蜡没有一定的，在熔化过程中热量）。（3）根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么

5、不同点？有什么相同点？我们可以把固体分为_和_。像海波这样的固体叫做。像石蜡这样的固体叫做。【巩固提升】【巩固提升】1、下列现象属于什么物态变化？春天，冰雪消融是：_；铁水浇入模子铸成铁件是：_。2、固体分晶体和_两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：_，它们都有固定的_。3、一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到 36时，每隔 1 分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36、39、42、45、48、48、48、51、54、57，这种物质是：_体，这种物质是：_。4、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_乙盆水的温度。5、下列现象中，不属于熔化的是：（）A、40的水银变成 0的水银 B、冰变成水 C、食盐放入水中化成盐水D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃 6、关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是：（）A、各种固体都有一定的熔点 B、各种固体都有一定的凝固点C、各种晶体的熔点相同 D、非晶体熔化要吸热，温度不断上升 7、完成 P.99100“自我评价与作业”14 题。