2023年关于小学教师年度考核述职报告7篇.docx

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1、2023年关于小学教师年度考核述职报告7篇 关于小学老师年度考核述职报告7篇 针对班级学生制定授课方案，为学生供应专业的高质量教学服务，对学生开展思想道德教化，树立儿童正确主动的世界观、人生观，这里给大家共享一些关于小学老师年度考核述职报告，供大家参考。 关于小学老师年度考核述职报告（精选篇1） 本人酷爱党，酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上专心要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。自觉遵守教化政策法规及中小学老师职业道德规范，严格执行党的教化方针，遵循教化教学规律，尽职尽责，教书育人。 本人在日常的教学实践中，能留意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和

2、认知发展规律，仔细钻研大纲和教材，驾驭所教学科教材的学问体系，采纳敏捷的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中留意面对全体学生，调动学生的学习专心性，引导学生主体参加，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，20_年，本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市特别教化说课大赛二等奖。20_年4月执教的小学语文五年级下册回顾拓展三一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深化一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素养。20_年、20_年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖，20_年11月，代表大连市参与辽宁省首届

3、聋校中青年老师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还留意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的关于听觉障碍儿童补偿教化几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。参与首届全国特别教化学校老师信息技术综合应用潜力大赛，获听障组三等奖。 作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。老师就应及社会职责感与人间完备的情感于一身。基于此，我从不简洁粗暴的对待学生，总是耐性细致地把握的教化时机，采纳各种方法，到达良好的教化效果。在工作中，我实施赏识教化、爱心教化、欢乐教化，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以

4、情换情，使学生“亲其师，信其道”。 班群众使学生学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采纳各种方法，努力加强班群众建设，构建班群众核心，增加班集凝合力、向心力，共同维护良好的班群众形象。 我曾反复的问过自我，教化的本质是什么?我也曾千万次的告知自我，教化的本质是爱。爱是老师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特别学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平常，我留意关切爱惜每一个学生，从学习到生活，经常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不行少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校

5、由于其特别性，经常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的暖和，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照看他们的每一个生活细微环节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生快乐的身影。 多年来，作为一个一线的班主任老师，我始终静默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十五”、“十一五”期间我都被评为市级骨干老师。我还先后获得市教化系统“优秀共产党员”、沙区“优秀老师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参加“十五”课题盲聋哑学生社会潜力培育的试验探讨。撰写的班集行事板专心向上的催

6、化剂一文在省特别教化杂志上发表。 多年来，我先后担当聋中学组组长，聋小学组组长等职。担当组长期间，我都留意身先士卒，领先垂范，不求名利，热心扶持青年老师，给他们更多的熬炼机会。在工作中，我更留意与四周的同志团结协教，组织老师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教化问题，使组内老师的工作水平稳步提高。自去年起，我起先担当教育处副主任工作，主管盲聋小学、初中、中学的语文教学、教科研、接着教化等工作。工作中，我留意深化到一线，与一线老师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平常，我更是深化到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提

7、高。今年我所指导的小学语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一五”省级试验课题综合实践课的开发。 路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。 关于小学老师年度考核述职报告（精选篇2） 20_年6月，我从_师范学院毕业，同年x月参与工作。工作以来，始终担当小学语文教学工作，20_年至20_年期间担当班主任工作。20_年8月取得小学一级老师资格，现任职已满5年，现申报小学高级老师，现将任职以来的工作总结如下： 思想品德方面 作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，深化学习马列主义、_、_和“_”重要思想，全面贯彻党的教化方针，忠诚于人民的教

8、化事业，有良好的老师风范和老师素养，遵纪遵守法律，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以教书育人为己任，留意加强师德修养，事事到处为人师表，关切、爱惜每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，主动进取，敬重领导分工，听从学校支配。我始终坚持出全勤，不迟到，不早退，工作主动主动。先后被学校评为先进教工、教学新秀。 教学工作方面 在教学上我能仔细钻研教材，探讨教法，20_年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖，20_年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，20_年在句容市小学老师语文课堂教学评比活动中获一等奖，20_年在校135老师说课、上课活

9、动中获二等奖。20_年在校135老师评课活动中获三等奖。20_年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一样好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的赞扬。 班主任工作方面 20_年至20_年期间担当班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能欢乐充溢地学习，并且他们在获得书本学问的同时还学会了做人。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光

10、点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成果，捷报频传，在_至20_年期间，多次被评为文明班级、优秀中队。 教科研工作 任现职以来，在搞好教化教学工作的同时，本人还主动撰写论文和教学案例。习惯成自然获江苏省蓝天杯中小学老师优秀论文评比三等奖，引导低年级学生养成读课外书的习惯获句容市优秀教化教学论文三等奖，案例少年王勃、真想变成大大的荷叶、小松鼠找花生果、快乐的泼水节在江苏省蓝天杯中小学老师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外，我还主动

11、参加课题探讨，镇江市小课题小学语文单元整合教学的探讨，我负责详细组织开展探讨工作，收集、整理相关资料。 没有最好，只有更好。我会再接再厉，争取更好的成果。 关于小学老师年度考核述职报告（精选篇3） 本人于19_年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被安排到潭湾小学，20_年调到熊首山小学任教至今，20_年12月被评为小学一级老师，20_年7月参与一般话培训考核达到二级乙等，20_年5月参与了省职称计算机考核，成果合格。 自从踏上工作岗位到现在，本人曾担当过数学、体育教学（自调入熊首山小学后就始终担当体育教学）。回顾过去的12年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深

12、相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，帮助学生树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 从19_年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关切学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；刚好驾驭学生的反馈信息，刚好订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强探讨，力争使自己的课成为学生真正喜

13、爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、评优课竞赛： 20_年上学期在熊首山小学青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。 20_年上学期在辰阳镇教化办组织的教学常规检查中被评为优秀。 2、撰写教学论文： 2

14、0_年4月撰写班主任如何对学生进行心理健康教化获怀化市教化科学探讨院组织的论文评比中获一等奖。 3、课题探讨： 主动参与课题探讨，本人探讨的课题关于小学传统体育与创新体育的对比探讨被全国218课题批准立项，同时本人被二十一世纪中国学校体育发展探讨聘为课题代表。 4、接着教化： 几年来，我坚持参与成人高等教化，20_年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参与自考，在20_年6月，完成湖南师大教化学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山小学竞技体育的明天出力，流汗。 关于小

15、学老师年度考核述职报告（精选篇4） 本人于20_年评定为小教高级。比照职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自20_年以来的工作与成果汇报如下。 一、思想相识 在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。 二、教化工作 本人始终从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教化工作中，我能从学生的角度动身，针对学生的心理特点，激发和激励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教化，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各

16、项活动中表现精彩，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20_年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，平安自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导祖国，我们成长的摇篮主题活动，被评为_年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。 三、教学工作 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，主动落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的实力

17、，培育学生的审美素养和主动的生活看法，学会学习，华蜜生活。任职以来，常常看一些教化刊物和上教化网站，刚好了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我常常组织学生参与一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教化局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。 四、教学科研 教化科研是教化教学发展的第一生产力，是一所学校更是老师个人教化发展的助推器。教化事业要发展，教化科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教化科研工作，希望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参与了江苏省中小学

18、班主任网络培训和武进区教化局组织的“送教下乡”等各级各类培训，主动参与学校组织的课题探讨，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为探讨的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20_年我主动参与了区级课题网络环境下基于问题的学习的探讨，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还常常撰写论文，不断总结教学心得。其中发挥网络功能，构建教学新模式在自学考试报上发表，让“探讨”真正成为语文课堂的亮点发表于长三角教化探讨，媒体的现代化不等于教化的最优化发表于好家长好老师，流泻真情，呈现特性获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，在阅读教学中培育学生的创建想象力一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又起先进行校的新课程下，

19、构建新型教学、学习方式的实践探讨的课题探讨活动。 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成果只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。 关于小学老师年度考核述职报告（精选篇5） 本人_，_月毕业于_，20_年8月参与工作。近年来通过自考取得福建教化学院小学教化专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三部分对本人自20_年8月任职小学一级老师以来的思想、工作状况作一。 一、忠诚党的教化事业。 老师作为培育人的思想和学识的职业，其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私

20、、奉献”不行，而主要应落实在平常实实在在的行动中。我们常常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教化事业的很好体现。 多年来，我努力专心灵去倾听每位学生的内心呼喊，用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异，努力以老师特有的责任心去关爱、帮助他们，让更多的学生实现属于他个人的那一份志向的进步。当然，与身边的许多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐性、挚友般的细心相比，我在进一步开展好补差工作，不让一个学生掉队方面还有许多工作可做。由于我工作的仔细，20_20_学年评为优秀辅导员，20_20_年度考核优秀。 二、教学业务精益求精。 教学是学校的中心任务，

21、学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到

22、逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。因此平常主动参与学校的教研工作，曾多次开公开示范课，如苏教版语文第一册大海睡了，苏教版语文第八册天鹅的故事等都受到领导和同事们的认可。 再次注意学习，擅长思索。在这样一个学习型的社会里，不看书、少学习都是对个人成长的犯罪，我想自己须要更主动地投入到日常的学习充电之中。与此同时我特别注意思索，假如没有常常性的思索，那么大量的实践也就成了机械劳动。工作以来，我紧密联系日常工作，主动撰写各类教化教学，20_年撰写的激发学发和阅读爱好，做阅读人生的舵手

23、及20_年撰写的浅谈低年级语感培育策略都收入蕉四小素养教化优秀论文集汇编并在网上发表沟通。 三、细心培育，培育新人 在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生写作爱好小组的学习，成果突出。20_年6月学生陈雨虹现场获得学区级二等奖。二就是注意与同事学习沟通，先后和叶巧铃、谢凤清老师结对子，指导她们备课反思，她们分别胜利执教的小松树和大松树和识字6，获得大家的好评。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 关于小学老师年度考核述职报告（精选篇6） 参与工作以来，忠诚于党的教化事业，时时以一个优秀老师的标准严格要

24、求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，仔细完成了各项工作任务。 一、勤于学习，不断提高自身思想政治素养。 参与工作以来，注意修德养性，努力提高思想政治素养和业务实力。一是仔细学_和“_”重要思想，实行_，政治上_高度一样，坚决共产主义志向和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务学问，不断增加法律意识，不断提高理论水平和综合素养。 二、钻研业务，不断提高自身的实力。 不断增加自身实力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增加自身实力，发挥自己的才能，为学校及老师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培育，不辜负全体老师对我的信任和支持。为此，我非常注意理论和业务学习，努力提

25、高自己的工作实力；虚心向领导班子成员和老师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作阅历；不断总结阅历，努力提高领导水平。 持之以恒地主动学习课改理论，驾驭新课标的理念，阅读了大量的素养教化和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教化教学理念走在前列，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖。论文引导学生主动参加学习过程促使学生成为数学学习主子、分数百分数应用题教学中开放题的设计分别获得瑞安市教化教学论文评比二、三等奖；论文新课标背景下学校德育思维的转换获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文民工子女德育问题初探获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次担当

26、潘岱街道公开课，_年5月担当了市级公开课平面图形的周长与面积总复习，获得了同行的好评。业余时间常常阅读中国老师报、中小学管理、小学数学老师、教学月刊等报刊杂志。还参与了骨干老师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。 三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。 虽然我校规模较小，但是组织管理、教化教学的任务很重，老师压力也很大。我每天坚持早出晚归，考勤记录上最早到校、最迟离校的人总少不了我。坚持深化了解每个班级、每个学生的状况。课间常常在各个角落巡察，刚好发觉问题、解决问题。常常深化课堂听课，把握每个班级的教学状况。参与工作以来到今年上半年始终担当数学教学任务，特殊是20_年组织上让我担当山南

27、小学校长，我深感教学工作的重要性，义无反顾地在一线担当数学老师，每周接任9节功课。坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导学生。每天总是忙劳碌碌，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。这个学期短暂放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。 四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。 本着对事业高度负责的看法，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项工作均取得一些成果。 一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施。 二、教科研有了新的突破，多位老师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张宁静等老师的教化教学论文、教学设计在温

28、州市级和瑞安市级都获了奖。 三、个人荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀老师，2次获得学区工会工作先进个人，还被评为_年度瑞安市优秀老师。 当然也存在许多的不足之处，如：做事方法不多，眼界不够开阔；对新问题、新事务敏感度不够高；事情做得多，总结的少等，我会努力克服这些缺点，争取取得更大的成果。 关于小学老师年度考核述职报告（精选篇7） 参与工作以来，我始终以中心小学老师职业道德规范严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。 在少先队工作中，实施德育工作。我平常用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学

29、期开学初学生轮番值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有指责学生，没有指责学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子根据值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教化，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不留意将纸屑扔在地上，立刻就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象慢

30、慢地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教化学生，影响学生，培育学生形成良好的行为习惯。 平常我关切学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞许。我在深化了解状况后，不是干脆指责他，而是动之以情，晓之以理，从正面教化他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师指责他，同学们讪笑他。我真

31、诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关切和教化下，渐渐树立了信念，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关切集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满足的成果。 为了更好地实施德育工作，我以小学生日常行为规范为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的

32、英雄事迹。让学生懂得今日的华蜜生活来之不易，教化学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建设得更加美妙。通过这样的活动，培育学生酷爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教化，教化学生懂得“劳动创建一切”，华蜜的生活是靠劳动创建来的，劳动最光荣，要敬重各行各业的劳动者，教化学生要珍惜劳动成果，爱惜公共财产，培育学生勤俭节约的习惯，主动参与力所能及的家务劳动和公益劳动，培育学生从小就酷爱劳动、勤俭朴实的良好品德。 对于学困生我从不嫌弃，耐性帮助。发觉他们的闪光点刚好赐予表扬，树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤寂，把学生分成“三人行”学习小组，让成果好的帮助学

33、困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了志向的中学。 在平常的教学工作中，我还留意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成果尚可，但怕回答老师提出的问题，问其缘由：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一状况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信念，经过一段时间的熬炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位学生聪慧，成果突出，胆大，有“自傲”的心情，经不起表扬，我对他的表扬限制肯定的“度”，对他出现的错误

34、毫不隐瞒地指出来，同时也采纳恰当的方法进行指责，变更他那“自傲”的心情，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。 功夫不负有心人，老师的爱暖和着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，让课堂充溢活力获高校英语报刊基础英语教化论文大赛二等奖，浅谈数学课堂教学生活化发表在中国教化报，优化教学过程，提高教学效率刊登在老师教化科研杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳老师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言:老师,您教我两年,您辛苦了！老师,祝您身体健康，工作快乐顺当！老师：祝您桃李满天下,越过越年轻！更有几个学生，联名给我班老师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教育工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最华蜜的。 我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语只因为爱，所以我情愿！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页