2023年初三励志班级日记5篇.docx
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1、2023年初三励志班级日记5篇 受挫受辱之时,务须咬牙励志,蓄其气而长其智。人生顺境需积德,人生逆境需励志。励志照亮人生,创业变更命运。了解相关精彩内容请参考我为大家细心打算的文章: 初三励志班级日记1 潇潇洒洒,玉树临风,英俊潇洒,在班上“仙”一般的存在。听到这些你们会想到谁呢?没错,这就是我们班的牛人周耘乐。 方才来到心远的我的第一个挚友,便是周耘乐了。那时他一头乌黑的头发,戴着副银白色的眼镜,高大的身材,强壮的四肢更加有力,一看便知是个“高材生”。很幸运地跟他同桌,不知不觉间发觉,他好像有着别出心裁的性格,用两个字便可高度概括“修仙”。 为什么这么说呢?经过与周耘乐的长期交往,可真是叫苦
2、不迭。每当和他说话时,总得把耳朵靠得特殊近,就算只留下一根针的宽度,也未必能听见他的蚊子“嗡嗡”般大小的声音。与他交淡时,他总是站得笔直笔直,犹如一棵行道树。头呢,不停的左转转右瞧瞧,不知道的人还真以为他是个机器人。 假如拥有这些就算是个牛人,那周耘乐可真是个“仙人”了! 记得那节音乐课,我们大家学唱彩色的中国,一切都是那么的普一般通。夏日的午热混杂着少年的汗味充满在教室,窗外的老树不停地摇曳,蝉儿重复吟唱着昨日的歌曲,教室内的一切都是那么的宁静,那么的美妙。可好景不长,阵阵笑声打破了这难得的安静。寻声望去,三位同学正在那儿哈哈大笑,而更精彩的画风,是墙角的周耘乐与他们形成显明的对比。不论那三
3、位同学笑得多么的前仰后合,周耘乐始终端坐在那儿,好像训练有素的战士,纹丝不动。我想那道士坐禅也没有这般表现。好像老师也听见了这喧哗的笑声,说道:“你们三个这么快乐啊!看看别人周耘乐!”全班人同一时间快速向周耘乐望去,五十五双眼睛一齐望向他。可周耘乐呢,还只是左右“平移”着他的脑袋,蹑手蹑脚地拍了拍我,用小得根本听见的声音问道:“刚才怎么了?” 我笑了,刚才如此大的笑声,他压根没有听见!我凝视着他,他定不是一般人,他定有个奇异功能自动屏蔽,我想。下课了,我和同学们打成一片,不觉间聊起了周耘乐,大家都说他正在“修仙”呢! 这便是我的同桌周耘乐,拥有奇妙实力的他,一个“修仙”的他。我们班上的牛人非他
4、莫属!他就好像张三丰一般,有着仙一般的气质,可谓是牛一般的人才。 人生就像一叶扁舟,在苍茫无际的大海上航行,不同的历程创建出不同的硕果。扬帆远航吧!去找寻我们自己的华蜜! 一望无际的大海是我们的征程,或许前方一面昏暗。但是你并不孤寂。看吧!狂风为你们加油,海浪为你们助威,海鸥伴你航行。他们是你的伙伴,磨练你的意志,坚决你的信念,或许旅途中会有一些暗礁。但是,别退缩,英勇地与我们作斗争战胜困难,超越自我。抓住机会,一跃而过,困难不算什么,但,最重要的是放弃!只要敢于拼搏,失败也是一种欣慰。 输,并不行怕,失败乃是胜利之母,通往胜利的路或许充溢荆棘,但它不能影响你的信念,或许你受伤了,找不到胜利的
5、出口,在黑暗中不住的徘徊,留恋,别认输。努力的找寻方向,重新整顿自己,使自己变得更坚毅。要知道,输并不行怕,最可怕的是认输! 氧气自信的风帆,我们青春,我们自信,我们怀揣着一颗热忱澎湃的心。不管将来世界如何,都不能泯灭我们上进的心。远航吧,去找寻自己的华蜜,不管大风大浪向前闯,别胆怯,风轻云淡,努力追求自己的幻想。 人生须要坚持奋斗,须要夜以继日不停的行走,不断的向前奋进,努力的坚决的前进,驾驶着自己的小船,在大海上劈波斩浪,在爱的港湾里留下串串希望,在茫茫的大雾中翔驰,享受着生活战斗带来的美妙,像高尔基的海燕一样,大声地呼喊;让暴风雨来得更猛烈些吧! 一句名言曾说“披荆斩棘会有时,直挂云帆济
6、沧海。”别让怯弱否定自己,别让惫懒误了青春。一个人不奋斗不能有所成就,一个国家不奋斗不能立足世界,一个民族不奋斗不能兴盛强大。带奋斗一起翱翔,因为有了它,让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今日的影片里;我才能使过去的胜利在人生中接着升华;人生最困难的事情是相识自己。特莱斯。 不管你是否看到了希望的曙光,心中的启明灯在隐隐的发光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不抛弃,不放弃是我门的信念,一味的幻想终将如泡沫一样消散的无影无踪。努力的航行在2023年那漂亮的春天,曾记得冰心说过;“言论的花开得愈大,行动的果实结的愈小”。打破阴泯的缄默吧,在缄默中爆发,用实际行动证明自我,努力地航行
7、,不哭泣,不停止,不放松。 别驻足,胜利须要激烈不停的追逐;别认输,熬过黑夜才会有日出。阴雨之后才会有彩虹。要记住,胜利就在每一个下一步,泪水就是天下最美的书! 用汗水浇灌生活的硕果,用多彩的学问充溢自我,用充溢的步伐坚决信念,扬帆远航,创建崭新的明天! 初三励志班级日记2 初入209班,我便感受到了它的别出心裁。它呈现给我的并不是以往古板的教条和白纸黑字的班规,而是温馨与和谐,有种做了主子,班级班事我有责的感觉。 以前的班级虽然很团结也很有实力,但是并不是我喜爱的,因为带给我的更多的是压抑和盲从。我们在学习之余少了消遣,少了欢乐,甚至少了暖和。渐渐地我对班级产生了抵制和逆反心情,我根本找不到
8、学习的乐趣,也没有了动力。可是自从进了209班,我对学习的爱好变得越来越大,再也不感到味同嚼蜡。班主任采纳民主制度去管理班级,他把班级交给我们大家去管理,我们的班规我们自己制定,我们的事情我们自己做主。在民主之风的推动下,我们少了压力多了动力,少了枯燥多了快乐,班级的氛围越来越好。 记得刚入班,学校要求布置教室,班主任并没有像其他班一样订做一些老套的条幅挂满教室,而是征求大家的看法。人人发言,说出自己的想法,开动脑筋。发挥想像力。我们都认为教室应布置得充溢温馨与色调,不应当布置得太过肃穆。最终班主任听从我们的建议,便把整个任务交给大家去完成,他不再干预。大家都很满足班主任的确定,郑小孔后为班级
9、做贡献。有的人为班级编写标语和班级呼号。有的人为班级做美化工作,制作了各种各样的卡通图画。还有人在老师的墙上画了棵励志树并把大家的励志卡片贴在树上。专属209的励志树成立一个亮点。另外班级的板报也是我们自己设计,自己写内容,能写的,能画的都发挥了自己的才能。就这样呗我们大家布置过的209班充溢了阳关与色调,一看便觉得眼前一亮。装饰过的教室让我们觉得特别亲切,每个人在教室都能找到自己的成果,让我们都很骄傲。 班级的座位也是班上的一大事,我们不喜爱被支配到不喜爱的地方。班主任就采纳大家的建议,根据进步幅度的大小去进行组与组之间的调位。我们要想坐个好位置,不仅要努力进步也要团结组员,共同进步。这样一
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