2023年初三语文教师教学总结七篇.docx
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1、2023年初三语文教师教学总结七篇 你们知道吗?让学生感受到在老师的这一缕阳光下能够欢乐强壮的成长,这就是老师高尚的人格魅力之处。以下是我为您整理的2023初三语文老师教学总结七篇,诚心希望能为您供应帮助! 2023初三语文老师教学总结篇1 这个学期,我担当九年级语文课教学工作。一学期来,我以学校及语文组工作安排为指导;以努力提高学生成果为重点,以提高教化教学效率为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、抓课堂效率,增加课堂容量,提高课堂训练效率 依据学生的生物钟合理地支配教学内容,运用敏捷多样教学方式引导学生进行有效的学习
2、;面对全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得“好、准、快”,中间的要完成得“好、准”,中下的只要完成好就行。 二、基础学问提倡自学 依据老师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯。促使他们主动归类学问,在多看多说中驾驭。针对新题型,在老师的带领下,作一些典型训练。 三、古诗词积累,狠抓背诵 除老师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督促检查他们敏捷运用方法去巧记,注意实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当的归类,对一些名句则多角度地训练和思索,在实际的语言中敏捷运用。 四、阅读训练
3、 从课堂内起先严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现学生学习的主动性、主体性,老师的指导性。运用阅读、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文。在对文章进行整体的把握后,深化重难点,细细体会,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们肯定得记住的死学问。课外注意培育大语文观,多阅读观赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解实力。从学生驾驭的状况看,古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低,阅读依旧是个薄弱环节。快速提高学生的阅读实力,依旧是今后一个长期而艰难的工作。 五、写作 书写仍旧影响其得高分的一个干脆缘由,书写
4、差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写,但都坚持不了多久,在老师督促检查下也改观不了多少,小学时形成的书写的不良习惯,始终在难以订正,即使原来书写好的学生,在作业成山的面前,想写好也难。因此,书写依旧是严峻的问题。其次是仍旧须要练笔,每周要按老师的要求完成一至二篇练笔,在多写多练中增长实力。再次,注意总结和归纳,在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激发他们的写作爱好,刚好发觉他们的特长,顺势引导,在相互仿照中得到提高。 2023初三语文老师教学总结篇2 光阴荏苒,转瞬间本学期即将结束了,这个学期我担当九年级语文教学工作,学生即将面临升学考试,我深知肩负的职责重大,因
5、此本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作: 一、领导重视、管理科学是胜利的保证 初三工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。实行每月一次的教学质量分析会,分析学情、教情。依据本届学生优生不优,中、差生面广的劣势,制定相应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差距,更好发挥优势,弥补劣势,发奋到达志向的目标。在老师和学生都慌乱的状况下,刚好做好思想工作,统一相识,重新制定安排,使学生和老师的心情稳定,顺当进入最终的冲刺阶段,为中考作了充分的打算。 二、群众备课、集思广益,团结协作、共同提高 团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的老师显得
6、特性重要。常沟通阅历,彼此毫无保留。总是言传身教,刚好提点。大家团结协作,心往一处想,劲往一处使。在那段日子里,我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是开心的。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生"。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神,更是蒋中精神。我想这也是我们胜利的缘由所在吧! 三、更新观念,抓好复习,提高成果 1、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文观赏,名言警句,古诗词。既能够练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地仿照大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,老师面批面改;同时在抄写
7、的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,正因"背诵是一种最野蛮的手段,也是一个礼貌的方法"。 2、端正思想,心系学生。仔细学习实践学校的教化教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的看法,调动学生学习专心性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。 3、深化钻研,仔细备课。仔细学习语文课程标准,深化领悟课程标准的基本精神,深化钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,仔细备好每一节课,能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段,因此要仔细钻研每一册教材,结合考
8、试考点对每册教材都要进行系统的分析,对学问点做好分类、归纳和总结,不上无打算的课,带领学生扎实系统的做好复习。仔细探讨近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际状况,制定复习安排。 4、讲究方法,提高效率。采纳敏捷有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理,因此调动学生的学习专心性尤为重要,因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学,调动学生的学习专心性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,每一天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。当应对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾
9、忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,限度地提高授课质量。 5、探讨学情,有的放矢。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教化或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多麻烦问题,学期初就打算制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。对这部分人要进行课余时刻个别辅导。我坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分
10、优生进行潜质强化训练,争取提高优生数量。 6、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮忙学生构成乐写的习惯。初一起先到初三坚持每一天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书。 7、强化文言文阅读明白,学习文言实词,要留意区分词的古今好处,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心愿思,而且就应深化明白文言文的资料、思想,学会比较分析,且动手翻译。为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培育学生的文言文阅读潜质。 四、提高学生应试潜质是关键 语文素养的提高是一个长期的过程。然而时刻不等人,如何进
11、行有针对性的备考,是提高学生成果的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考详细状况,设计多种训练方案,提高学生应试潜质。 1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在观赏美文中提高解题技巧。老师的讲解是应有针对性,并总结历年中考课外阅读的考点规律,使学生心中有数。 2、让学生尽早接触中考题型。假如再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此,从初三年的上学期就起先发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场,便于学生的应试。 3、注意自主性和开放性。老师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。 4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点,指
12、导学生系统的驾驭课内学问。 五、专心参与学校及区、市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平,本学期我专心参与各级各类组织的教研活动。6月份到二中去研讨课,除此以外我还专心参与学校、局教研室组织的各类教研活动,听课节数达20余节。为提高自身的业务水平,我还常常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我还存在很多不足,应对学生懈怠的状态有急躁的心情,对后进生的辅导没跟上,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成果。 2023初三语文老师
13、教学总结篇3 惊慌的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发觉了自己很多的不足。作为一名年轻的老师,我现在对自己一学期的工作作一个全面的总结,为下个学期的教学工作做好充分的打算。 一、加强学习,努力提高自身素养 (1)、仔细学习老师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平; (2)、仔细学习新课改理论,努力提高业务实力,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改进教学方式打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 (1)、在工作中,本人能够严格要求自己,时时
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