2023年初三家长会班主任发言稿精选集锦8篇.docx

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1、2023年初三家长会班主任发言稿精选集锦8篇 初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。接下来我为大家整理了初三家长会班主任发言稿，欢迎大家阅读! 初三家长会班主任发言稿篇1 敬重家长同志们：大家好。 这天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢，同时对这天的家长会影响了各位的正常休息表示愧疚。 九年级面临毕业升学，择业的两难选取的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成果急剧改变的时期，更是一个危急的时期;这是一个爬坡的时期，是一个须要信念和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分

2、水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入志向的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力气还是远远不够的，家长的专心协作起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关切的有关问题做个介绍，以便家长明白和协作;加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的状况，以便老师能够刚好调整工作找准教化的切入点，提高教化教学质量;同时也给各位家长一个参加教化教学管理沟通的机会。 这天的会议有七项议程： 一.班级基本状况： 本班学生56人，其中男生34人，女生22人;汉族23人，少数民族33人;城镇29人，农村27人，相对其他班级，城镇学生比较多，无论是课堂还是课间，纪律相

3、对较差，经过一年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，部分原先不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了看法，学习成果也明显上升，当然，还有极少数同学学习看法不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，期望引起家长重视，班内两极分化严峻，严峻影响着班内的整体成果，偏科现象严峻，我班的英语成果是相对较差(相识不够，基础差)，为了加强我们班级，学校给我们班支配了各学科都很强的科任老师(英语、物理、化学) 二、期中考试成果分析： 期中考试是对前半期学习状况的检测，结果还是比较满足的，但优等生年级排行有所后退，缘由是英语、化学有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数都均衡，没有断层现

4、象，部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，进入前百名学生，各科成果比较 三、存在的问题： 1.部分同学还没有进入初三主角，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上相识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不用心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭;违纪干扰他人学习。 2.部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。 3.两极分化较严峻，优生相比虽然不弱，但成果较低者人数多。后进生人数偏多。 4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不专心回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不仔细听讲，下课做无用功，学习效率低下。 5.部分学生吃苦意识不强，在学

5、习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放下，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成果。 6.少数同学虽守纪律，明白要好好学，但学习不得法：有的;有的不重视各科学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;有的不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，潜力水平老得不到提高;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 7.部分

6、同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白奢侈大好时间。 四、杨老师讲话 五.后期工作准备和措施 1、狠抓纪律(自习课)，保证为学生创建良好的学习和竞争环境。解除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成果。 2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信念，让孩子始终充溢信念。加强做人教化和感恩教化，让孩子有远大的志向，酷爱生活，从而为学习增加源动力;开展抗挫折教化，吃苦教化，让孩子能英勇应对困难和挫折，为取得良好学习成果打下强心剂。 3、定期开展学习方法，考试技巧的教化。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成果和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。 4、抓好作业和任务

7、的完成状况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。 5、严抓平安教化：交通平安(上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、试验课等等)、饮食平安、食品平安、食宿平安、网络平安、财产平安、人身平安等等. 六、家长代表发言：(高炜、张文哲、张瑾) 七、期望和举荐： 抓好班级工作，单靠老师的努力还远远不够，更多地须要家长的关切、支持与协作。能够说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获得更须要家长来给学生引导

8、。能够说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。那么，应对惊慌的九年级学习生活，家长应留意哪些教化问题呢 我认为依据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四留意： 两步走： 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说但是去。切不行简洁粗暴。 2、家长要了解学校对学生的要求，专心协作学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情简洁、自信、健康，持续最佳发挥状态。心态平常大考门槛简洁过。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 三方面入手： 1、思想上鼓劲加压：明确目标

9、，信任孩子的潜力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照看：思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时必需要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长也要关切孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 3、心理上热忱疏导：(沟通、宽松)要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗 四个留意点： 切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考700分”、“必需要上_”之类的话挂在嘴边，殊不知

10、这样做不仅仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和潜力基本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到最大努力就行了!”注意学习习惯和学习潜力的培育，使学生养成良好的学习方法。 切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透但是气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫

11、妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。 切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮忙孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊!”、“你必需要考好呀!”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。 每个学生对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放下每一

12、个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 各位家长，我们能坐在一齐，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们就应是心安理得的，我们也应当看到，每一名学生成果进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己明白。我们的每一位任课老师，能够说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学仔细负责

13、、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的专心主动同学带给帮忙。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任老师，我能够以我个人的名义向你们确定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教化来培育的。这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由!教化孩子是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同协作。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们非常期望，特性是那些学习上有困难的学生家长，大家都务必充溢着信念，即使你的孩子

14、在考试中分数不高，但就应明白，分数未必等于前途，比分数 更重要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。 孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的期望和将来的华蜜生活，让我们一齐努力! 最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢! 初三家长会班主任发言稿篇2 敬重的各位家长： 上午好!首先，请允许我代表9.7班的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会。同时对这天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示愧疚。 召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，进一步提高教化教学质量，让

15、你们的孩子得到更大程度的发展。总之“一切为了学生”。从这个动身点动身，我信任我们这天的家长会必需能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 首先由我向各位家长介绍本学期以来初四年级的教化教学工作状况： 开学以来，在校长室的领导和支持下，初四年级组仔细实行学校的相关规定，踏实工作、仔细做事，开展了超多卓有成效的工作： 一、对学生开展了更加扎实的思想教化工作。 开展“新学期新准备”活动让学生明确初四目标，并对学生提出更高要求。对学生进行纪律教化、法制教化和群众主义教化。利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教化。结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教化，整个考试过程考纪严明、秩序良好。 二、在教学

16、方面： 各班进行了学习目的、学习方法大探讨，明确了奋斗目标。利用学案导学进行课堂教学。加强对学生特性化的辅导。仔细召开期中考试质量分析会，各备课组对考试结果仔细地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改善教学的可行措施。 初四是学生学习生涯的一个重要阶段，更是全部学生在人生中的一个重要转折点。能够说初四学生的表现状况将干脆关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。初四的每一位老师深知职责重大，也都在想方设法把教化教学工作做好。半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初四年级思想稳定、学习风气深厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。也正是在这一前提下，我们初四年级的很多学生在本次

17、期中考试中取得了优秀的成果，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单： 但透过这一次期中检测也发觉部分学生在学习中还存在这样一些问题 (1)偏科现象(2)缺少恒心(3)不会合理支配时间(4)没有系统的学习方法 下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整，当然抓好初四年级的教化教学工作，单靠老师的在学校的努力还是远远不够的，更多地须要家长的关切、支持与协作。能够说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念有时更取决于家长的期

18、望。那么，应对孩子惊慌的初四学习生活，我们作为家长又就应留意哪些方面问题呢在此我想与大家沟通四个方面: 第一个方面:为孩子创建良好的家庭学习环境 家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子自诞生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都明白“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，以前三次搬家。这个胜利教子的故事告知我们：环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，能够激励人、鼓舞人，一个不良环境能够侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特性此刻的孩子在学习中所应对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所不可思议的。为了能更有效地调动孩子的学习专心性，一个

19、良好的家庭环境是必不行少的。 对此提出二点举荐： 1、留心自己的言行，留意细微环节上的培育教化，成为孩子学习做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品德都是由非常细小的细微环节造就的，所以我们家庭生活特性须要在细微环节上下功夫让孩子学做家务、参与必需的家务劳动，培育孩子的亲和力和职责感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培育孩子的志向这是对孩子人生目标的定位，是一种专心的引导。 2、学会和孩子沟通.虽然我们和孩子每一天生活在一齐，其实不必需就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更须要家长多一些时

20、间和耐性去和孩子沟通。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅仅满意于家长在物质上的给与，有时他们真正须要的是和家长能够真诚的沟通。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神就能够使他们很满意、充溢动力了。 其次个方面:正确对待孩子的学习成果 如何正确看待考试成果呢对学生和家长来说都是一个非常重要的话题，就应主要从以下几个方面加以留意： 首先，家长务必树立正确的

21、成果观，要充分相识到成果并不是衡量学生成果好坏、潜力凹凸、前途大小的标记。我国的教化制度强调要培育优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。而成果只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。成果高并不值得沾沾自喜，成果低大可不必悲观悲观。并非成果高的孩子将来必需就有大的出息，也并非成果低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。 其次，孩子的成果不志向时，家长一方面要持续平常的心态，另一方面要帮忙孩子分析问题的根源，找寻赶上去的方法，特性是要留意引导孩子别垂头丧气，要正面激励孩子增加信念迎头赶上。切不行成天埋怨和唠叨，更不行因孩子考试成果差而打骂孩子。 再

22、次，对孩子不要在成果上提太高的要求，不要太苛刻。有的家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的成果与别的孩子比，盲目地追求高分、满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考其次名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子就应精益求精。其实，科学家们认为，一般状况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实成果的凹凸还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，成果的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。 所以明智的家长在孩子考试胜利时会提示他不要傲慢，不要浮躁，要脚

23、踏实地，一步一个脚印去迎接更艰难的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的劝慰和激励，然后帮忙他分析失利的缘由，树立不怕困难、迎头赶上的志气。这样，孩子才可能以更优异的成果来回报关切他、爱惜他的父母。 第三个方面:学会激励孩子 南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培育成一位学识出众的高才生。 其实，这位父亲并不是教化专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，假如遇到这样的状况，确定会责怪孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：“你太了不得了，第一次做应用题

24、就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。” 8岁的女儿看了非常兴奋，她对数学的学习爱好很高，升初中考试时，数学尽然考了99分。 可见对于孩子而言，适当的赞美和激励会激发他们的专心性，即使一个平凡的孩子，在激励的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不就应一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发觉，你的真诚和赞美会变更一个孩子的一生。 第四个方面:仔细协作学校 1、仔细对待学校交办的任务，照实地填写“家校联系卡”：家校联系卡是联系学校和家长的纽带，照实地填写“家校联系卡”，能够让老师更了解孩子的动向，也能够提示家长不断地关注孩子存在

25、的问题，并且用行动吉诉了孩子：我的签字是负职责的，也是真实和仔细的。这样，孩子也不得不仔细地对待老师和家长对她的要求。以实际行动教化孩子要仔细对待自己就应完成的任务，以身作则，这样更能够督促孩仔细对待学习任务。 2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。在初四阶段，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特性是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们透过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有期望。 3、加强对孩子们

26、的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病。要明白，此刻一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到必需的时间提示孩子休息，限制好电视的收看，尤其是电脑的运用时间。 4、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，必需要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为此刻压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、溜冰场，桌球室，嬉戏厅，去放松一下，有时就应叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要

27、刚好与老师联系。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特性的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 5、用实际行动关切、帮忙孩子的学习。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特性是一些作业速度比较慢了孩子，更就应要多视察，帮忙他找到根本缘由。此外还要多与孩子谈心，帮忙他们切实减轻学习上的精神压力。 6、在学生的学习方

28、面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎样来其实家长和老师进行沟通的方法许多，比如平常你能够到学校找找班主任，也能够和老师透过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。我信任家长和老师进行的沟通会将会对孩子的学习产生专心的影响。 家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打

29、下坚实的良好的基础。 在此，我借用一位教化专家的话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅仅是胜利;我们重视学生的人格，而不仅仅仅是成果;我们重视学生的创新，而不仅仅仅是理解;我们重视学生的终身，而不仅仅仅是此刻。” 这天我的讲话就到那里，期望各位家长对学校工作、对我们的班级管理、对老师的教学多提珍贵的看法和举荐。最终，请各位家长和我们的班主任及任课老师相互沟通，详细了解孩子在校的相关状况。 初三家长会班主任发言稿篇3 各位家长： 你们好!我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就

30、能够看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大支持。为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正好处在于给孩子激励，在孩子们心中，父母来参与会议，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够更有针对性的实施教化。 这天的座谈会有六项议程： (一)、学生代表致欢迎词; (二)、学生代表发言 (三)、班主任发言 (四)、科任老师发言 (五)、家长代表发言; (六)、座谈; 一、班级基本状况 本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表

31、现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够专心上进，学习勤奋，成果优秀。班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教化下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本构成了一个有凝合力、有战斗力的班群众。同学们越来越酷爱自己的班、酷爱各科任老师。酷爱各门学科的学习。 班长刚才也介绍了本班的整体状况，下面由我来说说本班的学习状况。其次次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满足。第一次月考平均90分以上的有3人，其次次有5人：一次80以上的有8人，其次次15人，而且大部分同 学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步

32、还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教化，但是，从这次月考中我们也发觉了一些问题，1.学习方法不科学2.学生学习自觉性、专心性不是很高3.部分学生自信念严峻不足，课堂上不能很好地协作老师 4.最突出的问题是偏科严峻，少数学生各门成果较差，个别学生成果有所下降，要引起重视，同时期望家长协作教化。t 针对以上问题，我实行的做法是： 1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写状况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记。 2、每次月考成果下滑的学生写500

33、字左右的月考反思。 3、激励学生仔细做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。 作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成果和潜力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作。 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成果也起先分化.能够说初三一年将基本确定每一个学生在学习，升学方面的前途命运.初三的每一位老师也都深知职责重大，作为班主任的我压力可想而知。但是有你们的支持，我们有信念交上满足的答卷。 三，举荐 1、教化孩

34、子，要把握教化的尺度，讲究教化的策略，多沟通，多了解在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子常常沟通，沟通，询问学习状况，刚好精确的了解孩子，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青 春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠老师教化还不够，家长更应关注。平常要常常联系班主任，科任老师，了解孩子的实际状况.以便对诊下药，刚好解决问题。 2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信念，多激励，少给冷眼，少唠叨，少指责 考试分数不志向，就应心平气和地与老师、孩子一齐探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前

35、后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成果不志向就是发怒或大骂或.这样会挫伤孩子的专心性，结果会适得其反，若进步，应持续冷静，不能傲慢，应找寻胜利的阅历是什么，要激励孩子再接再厉，不能松懈.k 3、给孩子创建良好的学习环境 家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和谐，这样学生才有心思学习，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，.当自己在思索一道题时，我的思路就被打乱了” 4.教化孩子严格要求自己，遇事多做自我指责。 在孩子和其他同学发生冲突时，先让孩子从自身找缘由，不要总

36、是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子分析：老师为什么指责你，是自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不必需是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会透过沟通是完全能够消退的，这样更有利于孩子的成长。 5、家长要与老师坦诚相待，持续一样，构成教化的合力。 学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化职责全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家

37、长与老师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。 6、不娇惯孩子、但是必要的花费务必要满意 常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教化，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮忙学习，应赐予足够的支持和帮忙， 总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们必需虚心听取各位家长合理的看法和举荐，学生必需会朝着全面发展的方向成长。 初三家长会班主任发言稿篇4 敬重的家长挚友们: 上午好!首先，请允许我代表本班的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎!这天你们能够在百忙

38、之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会，单从这点就能够看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教化管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点，我期望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会必需能够到达预期的效果，取得圆满胜利! 这天，我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题： 一.班级基本状况： (1)、学生状况：本班学生46人，其中男生27人，女生

39、19人。男生2个寝室。女生分2个寝室。 (2)、老师状况： (3)、本班自开学以来存在的问题： 二、入学考试和假期作业状况 三.如何教化子女 第一个方面:为孩子创建良好的家庭学习环境家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子自诞生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都明白“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，以前三次搬家。这个胜利教子的故事告知我们：环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，能够激励人、鼓舞人，一个不良环境能够侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特性此刻的孩子在学习中所应对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所不可思议的。为了

40、能更有效地调动孩子的学习专心性，一个良好的家庭环境是必不行少的。 对此提出二点举荐： 1、留心自己的言行，留意细微环节上的培育教化，成为孩子学习做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品德都是由非常细小的细微环节造就的，所以我们家庭生活特性须要在细微环节上下功夫让孩子学做家务、参与必需的家务劳动，培育孩子的亲和力和职责感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培育孩子的志向这是对孩子人生目标的定位，是一种专心的引导。 2、学会和孩子沟通.虽然我们和孩子每一天生活在一齐，其实不必需就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父

41、母说上几句话，这就更须要家长多一些时间和耐性去和孩子沟通。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅仅满意于家长在物质上的给与，有时他们真正须要的是和家长能够真诚的沟通。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神就能够使他们很满意、充溢动力了。 其次个方面:正确对待孩子的学习分数如何正确看待考试分数呢对学生和家长来说都是一个非常重要的话题，就应主要从以下几个方面加

42、以留意： 首先，家长务必树立正确的分数观，要充分相识到分数并不是衡量学生成果好坏、潜力凹凸、前途大小的标记。我国的教化制度强调要培育优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。而分数只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。分数高并不值得沾沾自喜，分数低大可不必悲观悲观。并非分数高的孩子将来必需就有大的出息，也并非分数低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。 其次，孩子的分数不志向时，家长一方面要持续平常的心态，另一方面要帮忙孩子分析问题的根源，找寻赶上去的方法，特性是要留意引导孩子别垂头丧气，要正面激励孩子增加信念迎头赶上。切不行成天埋怨和唠叨，更不

43、行因孩子考试分数差而打骂孩子。 再次，对孩子不要在分数上提太高的要求，不要太苛刻。有的家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的分数与别的孩子比，盲目地追求高分、满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考其次名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子就应精益求精。其实，科学家们认为，一般状况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实分数的凹凸还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，分数的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。 所以明智的家长在孩子考试胜利

44、时会提示他不要傲慢，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰难的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的劝慰和激励，然后帮忙他分析失利的缘由，树立不怕困难、迎头赶上的志气。这样，孩子才可能以更优异的成果来回报关切他、爱惜他的父母。 初三家长会班主任发言稿篇5 敬重的各位家长：下午好! 这天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参与我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课老师对你们表示最热情的欢迎和诚心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示愧疚。 初中三年级，是学生在初中

45、阶段学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。这天相聚在一齐，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。这天，我主要讲以下几个问题： 一、学校简介：经过西湖中学全体老师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，202

46、3年又顺当透过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。 二、毕业班工作 (一)工作的重要性 毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清晰。初三年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，能够说初三的一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问构成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为中学学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、学生和家长，都非常关注毕业班的教化教学质量。 (二)我校对毕业班教化教学工作非常重视 1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教化教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。 2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，严格限制学生请假。加强班风学风建设，使学生构成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。 3、加强思想教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会