2023年初中体育老师工作计划精选5篇.docx
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1、2023年初中体育老师工作计划精选5篇 制定安排前,要分析探讨工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个安排的。下面是我给大家整理的初中体育老师工作安排精选,希望大家喜爱! 初中体育老师工作安排精选1 一、指导思想 仔细学习“体育与健康”新课程标准,把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创建力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成八年级体育教学任务,使学生驾驭体育基础学问,基本技能,基
2、本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务,争取在区竞赛中取得优异成果,仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析 八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反应实力强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进行体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高凝合力,满意学生参加活动和学习的须要
3、。因此要因势利导,培育学生主动参加体育熬炼。 四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实,上课前仔细备课,钻研教材,改进教学手段,依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教化,防止各种损害事故的发生,做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将根据“健康第一”的指导思想,努力探究新课程标准,主动改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以老师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能主动的上好体育课,学好体育学问,增
4、加体质,使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固,又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体安排措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺当的开展。 初中体育老师工作安排精选2 一、指导思想: 贯彻“体育与健康”新课程标准,以促进学生健康成长以及体育中考为目标,激发学生运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥学生的创建力,以学生发展为中
5、心,关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体,注意学生的发展。 2、帮忙学生增加体能,驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能; 3、培育运动的爱好和爱好,构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的潜力与合作精神; 4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神,构成专心进取、乐观开朗的生活看法。 5、使学生基本驾驭所学体育技能,有1至2项擅长的体育项目。 6、基本驾驭中考体育项目的技术要领,到达娴熟程度。 三、学习目标: 1、了解所_动项目的简洁规则,熟识中考体育项目并到达
6、娴熟水平。 2、结合嬉戏和降低规则要求的竞赛,提高技战术的运用潜力。 3、用平安的方法进行运动,发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面发展体能的基础上,透过多种练习接着发展灵敏、速度和有氧耐力,明白养分需求及选取对健康的影响。依据自己的生理特点,了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力,了解身心之间的关系,逐步驾驭设置相宜的体育学习目标方法,增加自尊和自信,在克服困难的学习中,体验胜利和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感爱好的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说竞赛和表演。 四、教材分析:
7、结合本校实际状况,有目的、有安排地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材资料有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;身体素养练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术; 教材的难点:弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。 五、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征,采纳爱好化和
8、多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。 4、依据学生实际,不断改变练习方式,不断激发学生的练习爱好。 5、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培育学生的主动性、造性。 初中体育老师工作安排精选3 一、学情分析: 1、学生状况:初二年级七个班,初三年级三个班。每个班约有55名学生,除个别班有12名特别病生,不能从事体育运动熬炼外,其余学生都健康,都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:在经过初一或初一、初二年级的系统学习与练习,学生对初中体育与健康课程有了较为深刻的理解与认,能比较主动地协作老师和同学进行身体
9、的,能驾驭几项基本的运动技,并能运用到课堂练习与社会生活实践中去。缺憾的是部分同学还未能完全的进入初中体育课程的学习状态中,听讲与练习过程去存在留意力不集中和偷懒现象。 二、教材分析: 依据义务教化初中体育阶段,培育的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目的,有安排地进行体育教化教学工作,学习基本的体育理论学问,基本技能和保健学问。在教化教学的过程中,对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;体操:单杠;球类:篮球
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