2023年初一昆虫记读后感750字范文5篇.docx
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1、2023年初一昆虫记读后感750字范文5篇 昆虫记被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目,法布尔为了写昆虫记整整花费了一生的时间和精力,他细致视察各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,并将视察所得作了具体准确的笔记,最终编写成书。你是否在找正打算撰写“初一昆虫记读后感750字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! #570726初一昆虫记读后感750字1 读昆虫记是老师布置的寒假作业,我于是例行公事地翻开它,首先映入眼帘的是简介:它是集大量科学报告和文学气质于一身、艰苦写成的巨著,文体基本为散文,又是味同嚼蜡的文字! 我无聊地一页页翻看着,一目十行,我的眼睛定在了名家点评的
2、一处,茅盾说:“现在中国非常须要像法布尔的昆虫记那样的作品什么?中国作家那么享誉世界,冰心,鲁迅,叶圣陶之类的名作家数不胜数,莫非都比不过小小的这本昆虫记吗!?我按捺住自己的浮躁,起先一页一页细致地阅读。 写蝉的前两章是介绍蝉的生活和起居,细致的描写和诙谐的语气吸引着我一步步往下读 “蝉是特别喜爱唱歌的。的确,有种蝉,为了满意音乐嗜好,牺牲了许多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。”,我合上书小小的昆虫为了自己的幻想,可以缩小内部的器官去去安置乐器,这不正是我学习之途一次次想放弃所缺少的执著与志气吗?我的脑海中出现出电视中的选手一次次败而挑战,年轻
3、的演员为了演出梦放弃了高考 接着读昆虫记,我发觉昆虫并非我所想得那么简洁,它们有敏捷的头脑和严谨的思维,经验着与人类一样的优胜劣汰,享受着与人类一样的七情六欲,遵守着与人类社会一样的生存法则。在书中,我能感受到蝉望见自己的卵被破坏而无法补救时,为人母的无助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的执著;我能看到萤火虫无论何时都亮着自己的灯,相比起自暴自弃的人们的英勇;我能感受到冬天来临之前,工蜂对幼虫的屠杀中,一种“长痛不如短痛”的明智 “吃饭啦”妈妈在餐厅喊到。我应声走了去,见桌上摆的是两盘青菜和一盘炸得黄灿灿的金蝉。若是在平常,我确定会把盘子吃得干干净净,甚至舔个底朝天,但今日却没有了胃口,只吃了
4、点青菜便回到自己的房间,打算读完我的昆虫记。 手指滑过昆虫记的最终一页,我竟哭了在后一篇记叙黄蜂的篇章里,到处透露出作者对大自然中优胜劣汰的无奈和悲悯,到处体现的是人类一样的生活,一样的制度我闭上眼,人类大量捕获昆虫幼虫的场面,紧接着便是昆虫的灭亡、生物圈的不平衡、世界的荒芜这一切,是多么可怕呀! 学会敬重大自然吧!在这个世界,人与自然须要和谐,人与动物须要友情,敬畏自然界中的大小生物,才会共同拥有光明的坦途。 #563798初一昆虫记读后感750字2 昆虫记是法国杰出昆虫学家,文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。闻名作家巴金说:“它熔作者毕生探讨成果和人生感悟于一炉,以人性视察虫
5、性,将昆虫世界化作供人类获得学问,趣味,美感和思想的美文。” 作者把毕生从事昆虫探讨的成果和经验用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人性交融,使昆虫世界成为人类获得学问,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高超的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此坚韧的法布尔,我们的世界也就恒久读不到一部昆虫记了。 说我们幸运,还有更深的道理。法布尔之所以坚韧,是因为他有着某种精神。假如他放弃了,丢失了自己那种精神,这世界同样不会出现一部昆虫记。昆虫
6、记中对昆虫的细微环节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的视察力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相:“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。 更令人赞美的是,法布尔对昆虫倒挂姿态的描写:如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿态始终如一,毫不变更。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,文风不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿态是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿态却迥然不同。苍蝇虽然也抓挂
7、在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随意飞一飞,操起正常姿态走一走,肚皮贴地,肢体伸展开晒晒太阳。 法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞美。试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿态,但又有谁去留意它呢?但法布尔在昆虫记中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的胜利之处。 然而,法布尔的胜利不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是“贫困”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农夫后代变成一位中学老师:中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余视察探讨昆虫及植物,发表过精彩的论文。尽管如此,他想“登上高校讲堂”的幻想始终没有实现,开拓独立的昆虫试验室的愿望始终得不到支持。 教化
8、,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的探讨方向。这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学老师的工资,要后七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生牵强温饱。然而,发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依旧勤于自修,扩充学问储蓄,坚持不懈地视察试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年的极了探讨资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。 他为了完成昆虫记几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的很多机遇去巧取功利,过上幻想中的“好日
9、子”却安于清苦,坐了一辈子冷凳子,甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“凳子上”。 法布尔曾经提出一个问题:“只为活命,吃苦是否值得?”为何吃苦的问题,他已经用自己的九十二个春秋做出了回答:迎着“偏见”,伴着“贫困”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字。追求真理,探究真相,可谓“求真”。求真,这就是“法布尔的精神”。 在这本昆虫记中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应当领会到的是法布尔“追求真理”“探究真理”的精神。 当我面对池塘,注视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少劳碌的小生命生生息。在充溢泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小
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