七年级数学备课：有理数的乘方2.pdf

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1、七年级数学备课：有理数的乘方七年级数学备课：有理数的乘方 2 2班级小组姓名小组评价_教师评价_使用说明及方法指导：先回顾有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则，自学教材有理数混合运算部分，独立完成自主学习部分，然后小组内交流讨论，预习时间 20 分学习目标：学习目标：1、熟练进行有理数的混合运算2、及时纠正运算中的错误，进一步培养学生正确迅速的运算能力，培养学生严谨的学习态度重难点：重难点：有理数的四则混合运算一、自主学习：一、自主学习：（一）复习回顾：1、有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则2、加入乘方后，有理数的混合运算的顺序如何？（二）导学：有理数的混合运算顺序：（1）先，再，最后；

2、（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。方法规律：（1）有理数运算分三级运算，加减法是第一级运算，乘除法1是第二级运算，乘方和开方（以后学习）是第级运算。运算顺序是：先算高级运算，再算运算；同级运算，再按从左至右的顺序运算。（2）在运算过程中注意运算律的运用二、合作探究二、合作探究1、计算：（1）333（2）121(12)6(-)74211 4(2)311(2)425（3）(-)3()222、观察下面行数：-3，9，-27，81，-243，729，0，12，-24，84，-240，732，-1，3，-9，27，-81，243，（1）第行数有什么规律？23235519143(1)3()2()31949252（2）第行数与第行数有什么关系？（3）第行数与第行数有什么关系？（3）取每行数的第 10 个数，计算这三个数的和三、学习致用：三、学习致用：1、计算：223112 33(3)3()322、x、y为有理数，且x1 2(y3)2 0，求x23xy 2y2的值；3、(0.25)42010200934、一根1 米长的绳子，第一次剪去，第二次剪去剩下的，如此剪下去，第六次后剩下的绳子还有 1 厘米长吗？为什么？四、能力提升四、能力提升已知ab2(b1)2 0试求1111ab(a1)(b1)(a2)(b2)(a3)(b3)1212的值4