2023年初中化学实验教学工作计划范文5篇.docx
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1、2023年初中化学实验教学工作计划范文5篇 在试验室管理工作中,要坚持没有最好只有更好的原则。下面就是我给大家带来的化学试验教学工作安排范文,希望能帮助到大家! 化学试验教学工作安排范文1 适应新形势下教化教化改革的须要,仔细落实学校的工作 安排,全面培育学生的实力,更好地为教学一线老师做好服务, 本学期特制定如下工作安排: 一、政治思想方面: 严格遵守老师法和中小学老师师德规范,主动参与学校组织的各项活动,爱惜学校的名誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。 加强学习,更新观念,提高自身理论素养。试验员首先应树 立服务育人的思想,为学校的教化教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工
2、作者本身具有较高的素养和实力, 为此,作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高,另一方面要加强业务学习,不断增加自己的实际操作实力,更要注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平,使试验仪器能充分发挥其功效。 二、试验室工作方面: 本学期要确保试验室平安,明的确验室职责,定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用,提高仪器的利用率,使仪器经久耐用,做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。试验员依据试验仪器的不同特点,做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避 光。对于已经无法运用的仪器要报废,防止意外事故的发生,同时要依据教学须要刚好做好新仪器的添置工作。电
3、器开关、电源插座及其他设备,建立平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主,试验老师协作、领导关切支持、学生协作,确保试验室不出现各种平安事故。保持卫生整齐,常常通风换气,妥当处理“三废”,为师生供应良好的试验环境,爱护师生健康,保证明验平安。另外,要留意刚好关锁好试验室特殊是仪器室的 门窗,做好试验室的平安保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的平安管理;3、水电器材设备平安检查。4、清点药品和仪器,结合本学期化学教学内容及试验室存在 药品和仪器,刚好补充、购置一些必要的物品。 三、刚好做好演示试验的打算工作。化学学科的特点就是以试验为基础,另外试验更能激发学生 的学习爱
4、好,培育学生的视察实力,对提高化学教学质量起很大 的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多,作为试验员,首先要督促老师作演示试验,其次要依据教学进度和学科老师的要求,刚好做好演示试验的打算工作,并能勇于改进演示试验。作为试验员本人,更应在熟识业务的同时,想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下,学生试验结束后,对试验仪器要做好归类整理工作,使得仪器摆 放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 化学试验教学工作安排范文2 本届九年级学生基础凹凸参差不齐,有的基础较牢,成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础
5、上不断发展进步。从考试状况来看:优等生占8%,学习发展生占55%。总体状况分析:学生两极分化非常严峻,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热忱不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高,但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力、概括实力存在严峻的不足,尤其是所涉及的学问拓展和学问的综合实力方面不够好,学生反应实力弱。 依据以上状况分析:产生严峻两极分化的主要缘由是学生在九年级才接触化学,很多学生对此感到无从下手,不会进行学问的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使很多学生产生了厌学心理。 为了彻底解决了以上问题,应据实际状况,创新课堂教学模
6、式,推行“自主互动”教学法,真正让学生成为课堂的主子,体验到“我上学,我欢乐;我学习,我提高”。首先从培育学生的爱好入手,分类指导,加大平日课堂的要求及其它的有力措施,平日仔细备课、批改作业,做好优生优培和学习困难生转化工作。 二、教材分析: 本教材复习时常以以化学基本概念和理论,元素和化合物等学问,化学基本试验操作和试验操作技能和逻辑结构等为骨架。在理论和舒述中结合初中学生身心发展和学生的相识实力和发展依次及他们对化学学问的相识依次拟定的。同时从生产和生活的实际动身,适当拓宽学问面,以开阔学生的眼界,培育学生面对将来的适应实力,体现义务教化的性质和任务。 本教材体系的第一个特点是分散难点,梯
7、度合理,又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和化合物学问,同时有安排地穿插支配部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。 其次个特点,突出了以试验为基础的,以动手操作实力要求,每一块中都有有很多学生试验和试验探究,同时又留意了学生实力的培育 三、 教学目标 1、 理论学问联系生产实际、 自然和社会现象的实际,学生的生活实际
8、,使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法,培育学生的实力和创新精神,使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础学问,驾驭化学试验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用 3、激发学生学习化学的爱好,培育学生科学严谨的看法和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和实力。视察问题和分析问题的实力 4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培育学生适应中考及答案的各种技巧 5、重视基础学问和基本技能,留意启发
9、学生的智力,培育学生的实力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问,学习一些化学试验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。 化学试验教学工作安排范文3 一、指导思想: 初中化学是九年义务教化必修的一门基础课程。依据九年义务教化全日制初级中学化学课程标准(试验稿),其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力:能有目的地视察,辩明视察对象的主要特征及其改变条件,能了解试验目的,会正确运用仪器,会作必要的记录,会依据试验结果得出结论,会写简洁的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段,而试验室工作的好坏干脆关系到化学教学
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