人教版高中化学必修一金属的化学性质(第二课时).pdf
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1、第三章第三章金属及其化合物金属及其化合物第一节金属的化学性质第一节金属的化学性质第第 2 2 课时课时金属与酸和水的反应金属与酸和水的反应【课标要求课标要求】知识与技能要求:掌握钠与水的反应过程和反应原理;铁与水蒸气的反应原理过程与方法要求:培养观察和分析问题的能力;情感与价值观要求:学生体验到成功的喜悦。【教学重点教学重点】钠与水的反应现象及其分析,铁与水蒸气及铝与酸溶液的反应原理。【教学方法教学方法】讨论、讲授、思想探究、实验探究【教学过程设计教学过程设计】复习导入复习导入 金属的一些物理性质以及金属在氧气中的反应:(1)金属 Na 有哪些物理性质?(2)金属 Na 的化学性质?写出有关化
2、学方程式?(3)铝的钝化?讨论讨论 在常温下,很多金属都可以存放在空气(氧气)中,在加热条件下才能与之反应。那么,是否金属在水中也具有相似的性质呢?大家可以发现,人们可以用铝、铁或铜制品烧水,说明这些金属在常温和加热条件下很难反应甚至不反应。是不是所有的金属都如此呢?实验探究实验探究 见课本实验 33:在桌上盛水的小烧杯里滴入几滴酚酞,然后投入切下的一小块钠,观察发生的现象。描述现象并解释产生现象的原因描述现象并解释产生现象的原因 思考与交流思考与交流(1)你能否从氧化还原反应原理角度来分析钠与水的反应生成的气体是H2?(2)你能否通过实验探究钠与水的反应生成的气体是H2?(3)请写出钠与水的
3、反应的化学方程式及离子方程式,并分析该反应中各元素化合价的升降及电子转移情况,指出各反应的氧化剂、还原剂。(4)为什么把钠保存在煤油中?(5)钠与水的反应的实质?写出钠与盐酸的化学方程式及钠与酸的离子方程式(6)钠与硫酸铜溶液反应为何无 Cu 产生?写出反应的离子方程式。科学探究科学探究 金属钠能和水反应,还有其他金属能和水反应的么?铁虽不和冷、热水反应,能和水蒸气反应么?结合教材的信息,大家能否设计一个实验呢?现象 课堂练习课堂练习铁与水蒸气的实验探究活动过程中,要求设计一套简单的实验装置使还原铁粉与水蒸气反应,装置包括水蒸气发生器、水蒸气与铁粉的反应、检验产生的气体。一位同学设计了如下实验
4、装置(图3.11,省略铁架台),同样能达到实验探究的目的。(D 中药品为黑色的氧化铜,E 中药品为无水硫酸铜)请你仔细分析此装置,你能理解这位同学的设计用意吗?试一试下列问题:()除 D 装置外,实验中还必须对哪部分装置提供加热热源?()水蒸气的发生装置为;还原铁粉与水蒸气反应装置为;(选填 A、B、C、D);C 装置应该加入的实验药品是,()此实验是通过怎样的实验现象来检验产生的气体的?实验中能否将C装置撤销呢?()写出整个实验中涉及到的化学反应的方程式:化学方程式第第 2 2 课时课时金属与酸和水的反应金属与酸和水的反应班级班级姓名姓名学号学号1钠与水反应时产生的各种现象如下:钠浮在水面上
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