2023年《好妈妈胜过好老师》的读后感2000字.docx
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1、2023年好妈妈胜过好老师的读后感2000字 好妈妈胜过好老师的读后感2000字。 书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,在作者写的作品中,我沉浸其中非常吸引人的情节中,那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感,您是否正在考虑如何写作品的读后感呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的好妈妈胜过好老师的读后感2000字,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友! 自从作为一个母亲,自己很关注有关于家庭教育的一些书籍,所以很早就买了尹建莉老师写的教育读本好妈妈胜过好老师。之前由于各种原因没有没有好好的看书,最近静下心来看了这本书,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。看的时
2、候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,教育的根本要爱学生,尊重学生。 该书的作者是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。 文中:年轻的父母会得到一块玉可爱的孩子多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。 关于家庭教育,我们承认,孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也
3、是一位老师,书中记叙了许多,作为一位充满良知又懂教育的妈妈,她是如何一次又一次的,冒险抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的暴力作业,她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚,她宁愿女儿再次接受处罚,也不让女儿做本来就是错误的事情。 虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。 但真正的问题是,当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的
4、教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认我错了。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了,非打即骂,打骂的理由是充足又充足的,简直无懈可击。书中说:打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给自己找平衡在爱的名义下施暴,此时此刻你的行为如此粗野,不过是个穿西装的野人。 在爱的名义下施暴这句话给我很强烈的感受,它让我越来越深刻的反
5、思,我们作为老师在做学生工作的时候,总是在强调我对得起自己的良心,我问心无愧。良心和爱固然是必须的,但这毕竟主观,而且我想这也是一种比较自私的想法,毕竟你主观感觉的是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想;我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把教育作为一门功课来学习,如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行
6、为负责。如此,孩子便长大了,真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运。 F132.cOM更多读后感小编推荐 好妈妈胜过好老师读后感 看完这本书的第一反应就是:书中的尹妈妈是何其的伟大!我要学的还有好多好多 每读一篇,我都会对照一下我自己。字里行间都是尹妈妈对女儿圆圆的理解和尊重,让我反思在平时对儿子的学习教育有过急躁,不耐烦而感到愧对儿子。 曾记得,大学班主任跟我们谈人生时替我们发愁:你们这代人太幸福,都不晓得如何照顾好自己将来有了自己的孩子该怎么办?当时我不以为然,
7、如今有了娃后才真正开始懂得那时老师的焦虑太准。 我一直简单的认为,儿子健康快乐,真实善良,在学校不惹事就好。期末考试那天,妹妹一直送哥哥到校门口,倚着门卫那扇铁门,妹妹挥着小手带着外婆的口吻对哥哥说:哥哥,今天考好一点哦。儿子头也不回的应答:哦,知道了。一年级结束了,朴素的成绩报告单我泰然接受了。但是他和妹妹的一段话颠覆了我的观念。妹妹说:哥哥,我也长大了,我也能读书去了你会后悔的!儿子面无表情冷冷的回答让我原本刹不住车的安然瞬间跌入冰谷。原来我就是老师说的那其中一个 期末考试前一周,星爸狠抓了儿子的复习,当然还有我的不反对。而星仔一定是无奈接受了一些超出他预期的事。尹妈妈在第一章中指出提高爱
8、的质量关键在于对孩子的理解程度和对细节的处理水平,而我自认为对儿子的这份深如大海的爱,相比之下却大打折扣。在送女儿去外婆家的那一天,都准备最后一步穿鞋出门,一旁的儿子突然提出暑假就想呆外婆家。从未有过的亏欠感涌上心头,以往都是只有我和他爸爸一起住下他才愿意留在外婆家,也从来不敢一个人睡觉的他这次是受了多大委屈要离家出走。我帮他准备了行李,停掉了补习班的课,也准备好给自己两个月的时间反省和改变。幸运的是我遇见了这本书,让我茅塞顿开,错的不是孩子,而是自己和自己的教育方式。书中尹老师强调要让孩子轻松学习,小学阶段能让孩子成绩逆转的神奇力量就是课外阅读,而且她还强调,阅读的动机就是有趣,这样才会保证
9、孩子爱上阅读。 首先我得引导他,陪他一起阅读,养成良好的的阅读习惯。学习是从兴趣入手的,勤奋是从习惯中养成的,习惯是从坚持做每一件小事情开始的。 再者父母的言行格局潜移默化,耳濡目染的影响着孩子的成长甚至会是一生。 父母是自己孩子的榜样,更多时候他们无法辨别是非,只能是无意识的效仿爸妈的言行举止,我们要以文明的谈吐举止,乐观的态度,高尚的情操,进取的精神感染孩子,促进孩子健康人格的形成。 好玉得有好工匠雕,才能出艺术品。 我想成为好工匠必须马上改变自己一些不好的习惯,儿子才会慢慢改变自己已经养成的一些不好的习惯。控制好自己的情绪,想办法让他对学习感兴趣,让他对自己更有信心,能让他感受到学习就是
10、一种享受。 向尹老师学习,把学习做成一颗酒心巧克力。做一个与孩子一起学习,一起进步的好妈妈,也希望能在多年后,我手中的这块玉,能成为一件艺术品。 好妈妈胜过好老师读后感(二) 好妈妈胜过好老师读后感 在别人的推荐下我看了 尹建莉老师写的教育读本好妈妈胜过好老师。看了这本书,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,它让我发现,原本我们一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。 该书的作者是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从
11、字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。文中:年轻的父母会得到一块玉-可爱的孩子-多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。 关于家庭教育,我们承认,孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师,书中记叙了许多,作为一位充满良知又懂教育的妈妈,她是如何一次又一次的,冒险抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的暴力作业,她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处
12、罚,她宁愿女儿再次接受处罚,也不让女儿做本来就是错误的事情。 虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。 但真正的问题是,当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认我错了。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了,非打即骂,打骂的理由是充足又充足的,简
13、直无懈可击。书中说:打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给自己找平衡-在爱的名义下施暴,此时此刻你的行为如此粗野,不过是个穿西装的野人。 在爱的名义下施暴这句话给我很强烈的感受,它让我越来越深刻的反思,我们作为老师在做学生工作的时候,总是在强调我对得起自己的良心,我问心无愧。良心和爱固然是必须的,但这毕竟主观,而且我想这也是一种比较自私的想法,毕竟你主观感觉的是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子
14、所接受,即使我们再煞费苦心,也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想;我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把教育作为一门功课来学习,如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此,孩子便长大了,真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运,要
15、知道他已经不幸很久了。 作为一名老师,我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活,许多事情感觉力不从心,我们总是宽容自己一次又一次的犯错误,可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改,可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。 书中说现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。 书中说不是所有成为父母的人都会做父母。所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育
16、是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。 读好妈妈胜过好老师读后感 玖好一妈一一妈一胜过好老师读后感 幼儿园推荐阅读尹建丽老师编著的【好一妈一一妈一胜过好老师】这本书,并以此书作为本学期读书交流会的作品。虽然还没有成为母亲,但是作为几十个孩子在幼儿园共同的一妈一一妈一老师,我觉得更加有必要学习、了解书中关于教养幼儿的方法与策略。 打开书,刚看到第一章,标题为打针有点疼,再往后阅读内容就已经被深深地吸引了。打针是每个孩子成长过程中必不可少的环节。一说到打针,很多孩子都会谈针色变,痛感和恐惧感会让孩子失去理智做出很多
17、疯狂的事情,如满地打滚拒绝打针、无论家长和医生怎么哄骗威胁,无止境哭闹等。虽然孩子被强行按在了父母的怀里成功的完成了任务,但是这样的一陰一影和恐惧并没有从孩子的心理抹去,这样的恶一性一循环只会让下一次的打针变得更加痛苦,家长会怪罪孩子太胆小任一性一,而孩子则会把小小的打针事情当做洪流猛兽,甚至终身都会从心理抗拒,可能耽误病情的调理和身一体的健康。 绝尹建丽老师在书中,用很好的方法巧妙的化解了众多家长头疼的事情,让她的女儿从容的面对打针这件事情。首先,我们要充分的了解孩子的心理,无止境的抗拒是表明了他内心的极度恐惧,作为成一人,我们要客观、理一性一的告诉孩子,我们将要做的事情,并不像狮子、老虎那
18、般可怕。其次,作为成一人,我们应该站在孩子的角度去思考问题,并且以孩子可以接受的程度客观的告诉他,可能会有一点点的痛感,但是那就像从小椅子摔下来一样,不会非常严重。最后,适当的鼓励和表扬是必不可少的环节,你可以告诉他:今天你非常勇敢,做了一件很了不起的事情。 经常会听到家长在我跟前抱怨说:李老师,你不知道,我们家这个孩子在家是特别的调皮,做错事情还不准大人批评,大人的声音只要稍微大一点点,他立刻就会倒地大哭大闹一番,反而显得他很委屈一样。在家挑食,不一爱一吃蔬菜,不一爱一喝水,每次都要谈好条件才会吃上几口。等等诸如此类的话语。 看这本书,真的觉得受益匪浅!教育就在身边,每一个细节都可能是教育的
19、最好的契机,关键是你拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。文中有一句话说得很好孩子不是为了长大或成功、成才活着,孩子首先是为了童年而活着。教育不应该有功利一性一,一爱一孩子才要施教,施教应该溶于浓浓的一爱一中,正确的教育方法是一把一精一美的刻刀;错误的教育方法就是一一柄一锄头。 印象最深的就是作者提倡的适当使用逆向思维。她讲了一个故事:三位无聊的年轻人,闲来无事时经常以踹小区的垃圾桶为乐,居民们不堪其扰,多次劝阻,都无济于事,别人越说他们踹的越来劲儿。后来,小区搬来一位老人,想了一个方法让他们不再踹垃圾桶。有一天当他们又踹时,老人来到他们面前说,我喜欢垃圾桶被踢时发出的声音,如果
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