2023年初一家长会校长讲话稿3篇.docx

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1、2023年初一家长会校长讲话稿3篇 在召开的初一家长会上，作为校长为本次会议做一个发言讲话，本文是学习啦我为大家整理的初一家长会的校长讲话稿，仅供参考。 初一家长会校长讲话稿一： 敬重的各位家长： 你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢! 转瞬，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增加家庭与学校之间的教化合力，搭建更高效的教化平台，于今日下午召开7年级家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。 一、向各位家长汇报一下学校的办学状况。近一年以来，学校的教化教学都呈现出蓬勃发展的态势

2、，学校的各项工作都取得了长足的进步，老师队伍得到了进一步锻造，学生素养得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学状况。 1、办学条件，力争一流。 办学条件是学校教化教学工作开展的基础，学校早在2023年就已经达到了浙江省标准化三类学校，今年，学校在办学条件、硬件建设上的工作有： (1)多媒体室的建设。1:1 电脑室 40台 老师 41台 (2)体育运动场地的改造，投资57余万，建设了250米标准的田径运动场， (3)改造了自行车停车场1000平米，投资16万元。 (4)其他 餐厅 4万 音乐室 、美术室、物理、生化试验室 20余万

3、 这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地为教化教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。 2、教学工作，规范高效。 (1)学校的教学工作特点之一是：规范。 备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。 (2)学校的教学工作特点之二是：实效。 学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，仔细分析，反思得失。学校每次检测后都集中全体老师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推动状况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。 3、榜样激

4、励、提升爱好。 星级学生的评比 奖学金 4、教学质量，稳步提高。 一是师资队伍的。学校已有高级职称8人，中级职称18人。班主任;其他任课老师：老中青三代全有，年龄结构合理。我们的任课老师都很仔细负责，教学和管理阅历丰富，工作看法和作风过硬。我们细心设计每一堂课，批改每一次作业，耐性解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不问一次。我代表七年级的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教化好。我们深知责任重大，会想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去。这一点请家长们放心。 二是办学质量的提升。学校已是浙江

5、省标准化学校，湖州市文明单位，湖州市绿色学校，南浔区平安学校，南浔区篮球、声乐特色学校。自2023届中考起先，连续三年，学校省一级重点中学录用人数大幅提升，去年19人。 5、我们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：00点早读。7:55——8:25大课间，8:30起先上课，中午11:10吃饭，11:30分学生自修，完成上午的作业，下午，12：30起先上课，4:05分(周五3:10)放学，(学校实行封闭式管理，早晨进校后，到傍晚回家，中间不出校门，家长们要支持学校，让子女在学校吃饭，不要给子女太多零花钱，在学校是用不到钱的，教化子女吃好正餐)，你可以计算一下我们的孩子应当几

6、点从家里动身从合适呢?不要太早，算好在6:50分左右到校即可。太早了，孩子们会在路上多逗留，游戏，简单出问题，特殊是有一些学生早早来是为了抄袭作业。下午放学是4：15，算算什么时候应当回来，没有刚好回来，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?双休日中，你孩子是怎么过的?是否跟读书一样常常骑着自行车外出?有没有同学或社会青年来找你孩子? 二、初中阶段学生的心理状态 12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为;少年期;。这段时间心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。对于这一时期，家长要有心理打算。要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总

7、想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力有很大的冲突，他们的独立性增加了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对老师和家长的依靠。 他们有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种感觉会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事莽撞，后果意识实力差。常有人称这一时期为;青春叛逆期;。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间，有了自己的隐私。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激

8、对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影电视节目，肯定要有适度的选择。他们的自我抑制实力在这段时间最低，所以父母肯定要加强教化和引导。 三、小学与初中的不同之处 1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁5.作业量增多, 对学生要求更严格6.对学生自学实力有更高要求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备

9、较强的主动性、自觉性和独立性，主动主动去支配学习安排，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成肯定的自学实力。 四、如何教化自己的孩子 一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。 1、家庭教化五大误区： 过分爱护。把孩子重点爱护起来，全家围围着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。;王国强; 过分干涉。很多家长认为，初

10、中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。 过分期盼。对孩子的期望值过高，简单挫伤孩子的自信念，产生自暴自弃的念头。 过分放任。对孩子的表现冷眼旁观,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教化的时机。发展到肯定的时候已经无法管了,悔之晚也.;任有权;过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和养分方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，简单养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所

11、限制。(双胞胎);在富不能富孩子;。 电脑、手机、电瓶车的管理看法。我说一下这几种东西对学生的影响： 电视扼杀了孩子的阅读实力和独立思索实力 电脑是很好的学习工具，但运用不当也成大害然而，电脑也有了和嬉戏机一样的功能——嬉戏;也有和手机一样的功能——闲聊。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们新奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑嬉戏和奢侈时间在网络闲聊的孩子越来越多。 手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干? 对于电瓶车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不适合学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通平安

12、隐患问题越来越严峻，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通平安意识不强，遇到危急状况时反应和限制实力都比较差，由于中小学生应变实力与限制实力较弱，道路交通法律法规和平安意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严峻威逼到学生的生命平安。 ;开通校讯通，钱要用在刀刃上，多与老师联系; 2、我和大家一起谈一下孩子的教化问题，供大家参考。 (1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活 支配好作息时间;督促孩子做好预习、复习、整理工

13、作; (2)培育孩子良好的品德习惯 学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培育良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。 希望家长： 监督学生双休日、假期上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要留意孩子与哪些人交往，刚好发觉苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。 (3)、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管

14、理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布臵的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率 最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好。 (4)、家长要言传身教 有些家长经常对孩子说

15、，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但简单引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长, 父母的学问就很难全面满意孩子的需求，这是必定的。所以父母所能供应的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。 (5)、要乐于跟学校、老师沟通。 家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能刚好和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-，我告知大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把

16、孩子培育成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样欢乐不起来!当然，今日来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。 因此作为家长，要常常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。 (6)、努力成为一名才智型的父母 有多少孩子到了初中阶段上网、玩嬉戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成果一落千丈，这是孩子长到这个年龄段新奇心造成的。这个年龄段自制实力差，逆反心理强，简单与老师、家长形成对立心理。我们必需重视家庭教化，给孩子以温馨、和谐、同等的家庭环境。(很多话作为父母说效果不好时，可以让老师说) (7)、家长须知

17、 学校上放学时间：7——4:05(3:10); 必需穿校服上学;必需开通校讯通(每月进行一次综合检测,我们会以口头、书面或电话等方式告知各位, 请家长刚好赐予关注。);你孩子身体上如有特别体质，必需告知学校;禁止佩戴首饰、手机、嬉戏机、电瓶车上学;常注意平安教化; 敬爱的家长，请记住以下几句话：教化孩子的前提是了解孩子。 赏识才能胜利，埋怨导致失败。 让我们共同携起手来，培育出健康、自律、好学、上进的新一代吧! 敬重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教化好孩子，培育孩子健康人格的前提。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作

18、，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。 最终，再次感谢各位家长对学校工作的支持! 祝您工作顺当，家庭华蜜! 感谢大家! 初一家长会校长讲话稿二： 各位家长、同学们 大家早上好! 首先请允许我代表北兴中学领导班子向在百忙中抽出时间来参与家长会的全体家长表示诚心的感谢和热情的欢迎! 今日，我的讲话分三个部分。第一部分，简要介绍一下北兴中办学状况;其次部分，对学生提出一些希望;第三部，学生家长协作做好的几件事。 第一部分，简要介绍一下北兴中学 过去的一学年，中学的各项工作在农场党委及上级教化部门

19、的高度重视下，取得了长足的发展。农场投入了700余万元对学校的各项基础设施进行了修理和改造，增加了各项试验设备，使我校的硬件建设达到了省标准化学校的基本要求，为全体师生的工作和学习创建良好的环境。 今年中学的各项工作均取得了可喜的成果：中考成果综合排名位于红兴隆管理局第三名，有71.6%的学生考入了红兴隆第一中学;在教化局组织的各年级抽测科目中，初一年级语文综合排名第3， 2023-2023学年度，学校分别被授予;黑龙江省创建文明交通示范学校;、;红兴隆管理局教学质量先进学校;、。邓等荣誉称号。这些成果的取得一个很重要的因素就是我们有良好的校风、教风和学风，无不凝合着中学全体教职员工的辛勤汗水

20、，更离不开同学们的勤奋努力和家长的协作。 其次部分：对出初一全体学生提出一点希望： 希望全体同学们，遵守学校的校规校纪，学会学习，学会做人，明确目标，珍惜时间。 第一， 要做现代社会的文明人。争做一个全面发展、人格健全、知书识礼的人。那么要求我们必需在老师的指导下，克服学习行为上的惰性和智力行为上的惰性，严格遵守学校的规章制度，加强自我约束，把自己熬炼成一个有益于社会的人。 其次， 其次，做一名诚恳守信的好学生。诚恳守信是现代社会的基石，是做人的准则，诚恳做人，诚信学习，是学校对全体同学们的基本要求。 第三， 第三，希望同学们要确定自己的奋斗目标。初一同学步入中学，这是人生中的一个起点。中学阶

21、段是人生历程中非常关键的重要阶段，因此，同学们要珍惜这最为宝贵的年华，养成良好的学习行为、学习习惯和生活习惯，为升入高年级奠定基础。 第三部分，希望家长协作的几件事。 1、有事多沟通。 学校和我们家长在培育孩子的问题上，目标是一样的。我们就是合作的关系，老师和家长都是教化者，我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。学校的发展，离不开老师的辛勤训诲，也离不开学生的勤奋学习，更离不开家长的大力协作，北兴中学能有今日，离不开各方的通力合作。我信任，有了家长的协作，学校将办得更好，学生受益将更多。 2、教化孩子勤俭节约。 现在不少家庭经济状况比较好，但也有经济较困难的。我们将教化我们的学生，物质方面的

22、攀比是庸俗的，低层次的。学生原则上不得运用手机，更不得携带到校;mp3、MP4文曲星等非学习用品也不得带入学校，有事可运用校讯通联系。另外要限制孩子吃零食，要吃健康食品，保证孩子身体健康。 3、注意和孩子的沟通，注意言传身教。 这点特别重要。 不管工作多忙多累，每个星期，都要和学生作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。沟通前最好作一点打算，应当常常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。初一，更是关键中的关键。所以我们家长要协作好学校，做好德育教化工作。 对学生要刚好;赏识;、同等沟通。在家庭教化中要对孩子多赏识，即多激励和表扬，并且要发自内心地;看得起;孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者

23、能够坚持不懈的努力就应当给以表扬。同时，在孩子失败时也要赐予激励和支持,并削减责难、埋怨。作为成人肯定有体会，假如别人指责我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热忱就会提高许多，于是成果也就出来了。其实对于孩子也是一样的。 家长要对孩子已经出现的行为有个正确推断，即明确哪些行为是好的，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场推断就将干脆影响到对孩子的引导了。要学会科学地规范引导，可以实行对话劝服、榜样比照、嘉奖惩处等方式来引导你的孩

24、子。内心要坚决，不要半途放弃，因为当孩子出现错误后是不太情愿变更的，这时孩子简单赌气闹心情，所以家长要变更孩子的行为就不行以心软放弃。另外，行为的变更本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐性，退缩放弃。 坚持就会有结果。 4、树立全面的成果观，要看结果更要看过程。 不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危急的。 5、各位家长，平安是关乎学校、家庭和学生个人的大事，平安工作是学校的重点工作之一。平安问题，须要老师、家长的教化与管理，更须要孩子的自律。学生放学按时回家，如有

25、补课或值日要告知家长，当离开学校时，刷一下卡，这样家长会刚好了解孩子的行踪，避开担心全事故发生。 6、对孩子的初中生活，有个醒悟的相识。 从小学到初中，对许多孩子来说是一道;分水岭;，往往会出现意想不到的改变。有些家长发觉，在小学阶段学习成果时常出现;红灯;的孩子，进入中学后成果突飞猛进。而另一些孩子在小学的时候成果还是不错的，到了中学却跟不上。在专家看来，这实际是一个适应实力不同的问题。 这要求家长要配何老师引导孩子运用科学的学习方法。那么怎么学呢，我想记住两句话：跟着老师学，自己主动学。所谓跟着老师学，指认仔细真、扎扎实实听从老师指导，刚好完成作业，中学学习任务不是靠小聪慧所能完成的，要不

26、断培育自学意识，学会合作学习。更多地是培育技能：学习技能、交际技能、动手技能等。 另外须要家长协作。家长有义务督促、保证孩子刚好完成作业必要时老师可以通过校讯通把作业发给家长，便于家长驾驭孩子作业完成状况。这样家校沟通好了，孩子成果自然会渐渐提高上来。 家长同志们，学校的发展离不开大家的努力，我们的学生充溢朝气，有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量，我们应对他们报以信念。 最终再次感谢家长同志的支持和协作，祝孩子们在北兴中学的四年能身心健康学有所成! 感谢大家! 初一家长会校长讲话稿三： 敬重的各位家长： 您们好! 首先，让我代表学校及全体老师，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢

27、迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢。宣化店镇中心初中是一所全日制初级中学，始建于1978年，1981年正式命名为宣化区初级中学，起先面对全区重点招生，1986年撤区建镇后，更名为宣化店镇初级中学，2023年撤教化组后，更名为宣化店镇中心初级中学。 学校建校以来，历经五届校委会领导集体的努力，学校面貌、办学条件、教化教学质量发生了巨大的改变。校内面积由建校时的18096平方米增至现在的37672平方米，校舍面积也由原有的3100平方米增加到现在的11000多平方米。办学规模也由建校时的6个班扩大到现在的10个班，在校学生人数由原来的420人增至现在的620人。学校教职工78人，其中

28、拥有本科学历14人，专科43人。办学条件有了明显的改善，现已配齐了标准化的理化生试验室、微机室、音乐教室、美术教室、电子备课室、图书室、档案室、仪管室、德育室及其他功能室。由于办学条件的不断改善，学校增加了办学活力，教化教学水平也得到了明显提高。建校以来，我校教学教研成果突出，多人获得国家、省、市、县等嘉奖，同时我校也被评为县级示范学校。 人们常说：百年大计，教化为本。我国历来重视教化事业，党和政府特地为教化事业制订了一系列法规、政策，确保教化工作规范化，以法律的形式保证教化经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教化事业的投入有限，仍旧制约了教化的发展。当今社会

29、已进入学问经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。 也就是说，只有具备了学问，加上智力，就能创建出财宝。 因此，我们每一位家长都要重视子女的教化，使子女尽可能的多驾驭现代科技学问，成为一个对社会、对国家 有用的好人。要把学生教化好，须要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。 因此，在这里我首先谈一谈学校教化。 一年来，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满足的学校。我们从学校的现状实际动身，确立了走;抓质量促发展、强管理创特色;的发

30、展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻党的教化方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教化教学质量为根本，始终坚持 ;以学生发展为本;的办学思想。努力实现着让;每一个学生都有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校欢乐地生活和成长;的目标。并依此开展了大量的 着有成效的工做。 一、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。 我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以;爱生;为主线，抓师德教化，从更新观念入手，大力加强老师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献

31、三种精神，不断改进领导作风和老师教风，增加育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化。教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育一批师德高尚，业务精良的老师队伍。 二、以教化科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量 没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教化教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教化向现代教化的转变，教化科研是先导。科学技术是第一生产力，教化科研是实施素养教化提高教化质量的总抓手。 、在教研教改方面，将教化科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教化科研贯穿于教学活动的全

32、过程。 、是树立正确的学习观，利用课余时间组织老师业务学习，强化学习意识，创建学习化校内，树立与时俱进的教化现代化理念。努力使老师由;阅历型;向;探讨型;转变。 、是紧密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了中学生礼仪教化活动方法探讨课题，全校老师都参加课题探讨，并不断深化，取得了良好的效果。 、是重视教化科研，走轻负担高效率的办学路子。近年来我校老师撰写的论文、课件先后获得国家、省、市、县各级教化部门的并在湖北教化杂志和孝感教化信息网等网站刊登， 为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，老师的教科研实力主动性充分调动起来了

33、，教学质量的提高有了牢靠的保证。 三、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。 每学期学校有安排，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自我教化自我管理实力。一年来，从平安到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理;我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。 四、实行科学民主管理，促进学校发展。 在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的主动性、主动性和创建性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的特性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。 实践表明，信

34、任老师，依靠老师，使其真正成为学校教化工作的主子，才能充分调动老师的主动性，主动性和创建性。加强民主监督和管理是焕发老师工作热忱和主动性凝合群众才智和力气。促进教化改革、发展和稳定的重要保证。 由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了广阔老师的主动性，从而为教化教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。 回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们醒悟自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业志向还有很远。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，但是孩子的父

35、母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，合理的支配衣住食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。 为此，下面我再谈一谈家庭教化。 教化主要由学校这个特地机构来实施，但家庭教化不能因此而减弱，家庭教化是与家庭同时产生的，它作为一种独立教化形势先于学校教化，同时也是儿童实现社会化的奠基教化。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教化的义务。父母教化子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教化，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教化具有早期优势，是奠基教化，也是学校教化的基础。学生在学校学习，接受

36、学校教化时，仍须要家庭教化的协作，家庭教化也是学校教化的补充。因此，教化不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教化学生这个问题上保持高度的一样性，这样才能有效地实施教化。现在，随着社会的发展，学问型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是工资酬劳都说明社会对学问型人才的重视。因此，众多家长都为培育教化子女苦恼，特殊是一些独生子女的家长更是;望子成龙;心切。家长都希望自己的孩子始终从小学念到高校，读硕士、攻博士，出国;留洋;，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱让孩子参与这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子;学业无望;，但也

37、希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操劳，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成果差、调皮，不是从正面教化，真正去关切他们、了解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况)，而是;气不打一处来;，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日胆战心惊，诚惶诚恐，不知所措。 那么怎样培育孩子;成才;?这个问题不仅是家长们的一块;心病;和日常话题，也是学校教化中的重要议题。 可以说人的;成才;须要经过全方位的培育教化。下面就家庭教化谈以下几点： 1、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提

38、。然而，许多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面驾驭。这须要家长做大量的细致工作，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之

39、谈心，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和须要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成果。 2、要搞好家庭教化，就要优化家庭教化环境。对一个学生来说，其成长过程必定会受到很多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教化专家仔细分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响非常重要。那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教化观念、家庭成员对学生的教化方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是

40、：注意在不断接受教化过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展详细讲就是素养教化，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化学问、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。孩子诞生以后，在与外部世界的亲密接触中，他们的心理活动也渐渐丰富和困难起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。明显，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于常常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长

41、要有良好的教化观念，自觉履行改造教化子女的职责，把子女教化视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培育他们良好的生活习惯和学习习惯，激励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教化方式和方法，切忌简洁粗暴。除此之外，还要为家庭教化创建良好的家庭氛围。很多家庭成员之间相互敬重、相互爱护，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情开心，性格开朗，热忱活泼，学习高效。因此，作为家长，肯定要为子女的教化和成长不断地优化家庭教化的环境，以保证子女能快速成长。 3、家庭教化不行忽视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的

42、第一个课堂。每一位父母都应当相识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着特别重要的作用。父母的政治表现、工作看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也常常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平常谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上闲聊、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，立刻就板起脸来问：;你作业做完了吗?;做完了。;做完作业就快去复习别的，走吧!;孩子说：;我再看一会儿。;看这有什么用?快走!一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。;迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好

43、吗?你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打麻将没有用，可你却每天打，为什么家长老干没用的事?日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打麻将太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不留意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关切孩子的思想进步，要求孩子争取早日加入少先队。可在家里和挚友一起谈话时又说：;入党入团有什么用?党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。;类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，肯定要留意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德

44、、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有剧烈的示范效应，子女经常通过仿照、潜移默化过程接受这种效应。假如家长自身素养较高，为人诚恳、工作勤奋、谈吐文静、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教化意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教化将收到;事半功倍;的效果。 4、留意培育子女形成健康的心理。培育孩子成才不但须要有利的外部环境和条件，更重要的事培育孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生主动向上的动力，克服困难毅力，把握自我的实力，从而激发出学习的主动性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理健康是

45、成才的前提。那么怎样培育子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影响和教化。 第一，家庭要和谐。和谐、华蜜的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素养。假如一个常常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必定受到严峻的创伤，心里不会达到健康。 其次，父母要做表率。通过实践视察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会用心致志的学习;父母贪玩，不喜爱学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母肯定要给孩子做好表率。 第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信;棍棒出人才;，成天对孩子没有好脸，孩子成果差一些，不是训就

46、是打，这样会使孩子心理老处于惊慌胆怯的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群;一种是产生依靠感，成长中缺少创建实力;一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击„„，事实证明，过分溺爱、过分苛求或常见的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。 家庭教化中最重要的一条，就是须要对孩子从小进行心理健康教化，方法许多，比如：给孩子以足够的慈祥;激励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新须要;对孩子的成就赐予赞扬和勉励;灌输正直、正义、主动、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子健康的心理素养，久而久之经过长期教化、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。 由家庭教化打基础，使幼苗强壮成长;由学校在成长期细心培植，使之更好成熟;由优良的社会风气做滋养，使之养分更充分、更全面。特