2023年培训学习心得小结（精选10篇）.docx

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1、2023年培训学习心得小结（精选10篇） 培训学习心得小结（精选10篇） 培训后怎么写学习心得呢？看一下吧。当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。究竟应如何写心得体会呢?以下是我收集整理的培训学习心得小结，希望对大家有所帮助。 培训学习心得小结篇1 俗话说：活到老，学到老，老师的学问储备就要像一泓活水，要与时俱进！本次网络远程培训就打破了以往的培训模式，网络与个体差异相结合，让我感觉学习既便利又全面。回味这次培训，感受颇多，使我对教化教学有了新相识。 一、更新观念，激发情趣 这次培训，使我的观念得到了更新，倾

2、听了专家的讲座和看了学员老师作业及评论，我深深体会到我的观念是多么陈旧，这不利于学生成长，不利于自己的教学，更不利于自身业务实力的提高。通过这次培训，我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授学问，还得教化学生怎样做人。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能丰富课堂，提升学习激情，长久才能提升学习综合实践的爱好。 二、先进的理念，激励我学习进步 这次远程培训，我学习到了新进的理念，这将激励我前进。特殊是专家的讲座，让我有了豁然开朗的感觉，让我进一步了解到了前沿的教化教学改革动态，让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂

3、教学工作指明白方向。 三、学用结合，知行统一，在实践反思中提高教学水平 学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在学习中，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。运用所学的理论学问指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材实际和综合实践教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性、合理性与实效性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的相识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。 总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教化，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们

4、的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在变更着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上变更了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教化的学习者必需充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过几年的学习，努力驾驭学习技巧、策略，最终学会学习。 培训学习心得小结篇2 这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的相识。 老师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在进行教学的过程中，老师必需要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新

5、教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了许多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导学生参加老师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对老师的要求提高了，在课堂上，你怎样绽开探究的问题？你怎样才能让更多的学生有效的参加进来？等等问题都是上课之前老师要想好的，一节课就四非常钟的时间，学生参加课堂的机会多了，老师的讲授时间必定削减，在有限的时间内，怎样让学生把要驾驭的学问学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师肯定要仔细学习新的教学理念，努力提高自己专业学问。 在每一次的网

6、上互动沟通研讨中，都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发学员的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 专家老师的讲座，让我从中吸取了专家的精华，一方面，使我在理念上革新，使我对教材教法有了更新更全面的相识，理清了思路；另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教化教学实践中，我将带着收获、感悟、热忱，把学到的理论学问应用于

7、自己的教学中去，在教和研中走出自己的一路风采。 培训学习心得小结篇3 首先，我特别感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参与了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培育人才”的战略方针；对于服务行业的我，也特别珍惜这次机会。 经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感爱好的我，慢慢对服务充溢深厚的爱好，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。 在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈设，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是须要细心强

8、和责任心强的员工。 假如在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈设当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到志向的效果，失去应有的价值；另外货架的陈设要求我们了解：怎样的陈设才能利用好货架的每一层，从而创建出更大的价值及效益；然而色调的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是特别着重的，老板及培训人员都做了许多打算，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的看法和良苦专心，让我们融为一体，我们在将来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！ 接下来的培训，我想会更好玩、更专业，所以我会更仔细听，理论与

9、实践更加强化我们的工作，因为我也很酷爱且珍惜这份工作！ 学习能让人进步，工作能让人自信，信任我们在不断地学习和工作阅历当中让我们把超市变得更加美妙。 培训学习心得小结篇4 有机会参与集团组织的两天一夜的爱与才智培训，通过几个看似简洁的“嬉戏”，却让我的生命经验了新的历程。整个培训过程给我感动许多、感受许多、感悟也许多。 一、没有完备的个人，只有完备的团队。 个人再强大，实力都有限，只有融入到团队里面来力气才是无穷的。要形成优秀的团队，团队内首先必需团结，因为大家是“一家人”，最让人感动的总是那一心一意为同一目标而努力奋斗的日子，哪怕卑微也值得傲慢，因为多数卑微的目标积累起来就是宏大的成就；其次

10、相互之间要学会学习，学会包涵、谅解。团队成员间要多为对方变更，不能包涵，就兼容，不能理解就谅解，这样才会将伙伴们的潜能激发，才会发觉每个人原来可以做得更好。事实上，每个人一点点的进步带来的都是整个团队的飞跃，反之，假如大家都漫不经心，换来的则可能是整个团队的消亡。 二、生命须要激情，看法确定一切。 每个人都应当拥有主动主动的心态，做人、做事都要全力以赴。生活中，每个人要面对的人、事都太多太多，或许你的激情不在，或许你的看法有些消极，但对人要寻求双赢的长远目光，要多站在对方角度考虑，少对别人出“红牌”。另外肯定要明白自己的责任，勇于肩负责任，主动主动投入并全力以赴，这次我是这样去做了，我也得到了

11、我要的结果，培训结束的时候，我才知道原来生命是如此的轻松，什么才是真心英雄。 三、生命须要爱，心要永存爱，要学会珍惜与感恩。 光阴如白驹过隙，或许你已错过了许多，虚度了太多青春年华，但肯定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜现在和将来，珍惜身边的人和事，珍惜企业给我们的工作机会和展示平台。用爱心去对待身边的人，其实我们的生命里并不缺乏爱，只是没有被唤醒。当你真心付出、传递爱的时候，你会发觉自己是那样的欢乐。要学会感恩，感恩身边全部的人，感恩企业、社会。 感恩我的父母给了我生命，感恩我的老师给了我学问，感恩我的挚友给了成长的经验，感恩我的领导给了我工作的支持与信任，感恩我的同事给了我帮助，感恩我的竞争对手

12、让我相识了自我，也让我知道了如何去面对人生的坎坷，感恩企业给了我工作的机会与展示平台，感恩那些生疏的行人和全部与我擦肩而过的人，是他们让我觉得我不孤寂，让我必需走得更快 我知道我的感悟或许不是最深，但我深深知道自己的生命已被唤醒，我会这样走下去，我信任我的生命会有新的、更高的起先，我会走得更加从容、更加欢乐！ 培训学习心得小结篇5 通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个也许的框架和思路，对以后顺当开展工作有很大的帮助，但是有许多详细的工作方法以及领导与前辈们的阅历还须要自己在实际工作中渐渐学习体会。在酸甜苦乐的军训生活中，无论是教官的指导还是公司老员工的训诲，都让我看到了一种团队精神

13、和力气。 全部学员主动参加，无论是在平常训练和在进行各种嬉戏中，还是在最终的结训表演上，学员们都主动参与，努力的融入团队，并且很好的扮演好自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的胜利，只有更好的融入团队，担当责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。 六天的时间，这个过程让我体会很深、感受很深的是，我的内心发生了改变。人没有凹凸贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取确定，用实力赢得敬重。学历不等于实力，没有低素养的员工，只有高标准的管理。做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。 只有对将来一切具有剧烈的责任感，以各种方式进行学习，提高

14、自身修养。牢记真诚、用于担当、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的世界观和人生观。只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能正真的实现目标，才能为团队，为公司做出更多的贡献。 正如前文所述，培训内容具体，培训成果卓有成效，这六天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢公司为我们供应如此形式的的培训，最终引用一句话：仔细做事可以把事做成，专心做事才能把事做好。在工作中我肯定要学会做人，专心做事。 听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许很多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的将来。由于每个人的阅历不

15、尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子！因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了赐予与奉献，还有大量特别和善但心态与行动却始终在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。 李总提出我们_公司管理的核心是“以人为本”，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭，这种比方的确有其道理，他告知我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素养的环境，这或许是企业人才来源的的途径。首先我们应当相识到，什么样的人才是企业优秀的人才？一个企业的优秀人才，应当是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能创建性地

16、、精彩地完成本职工作的实力，特殊是前者尤为重要。 来到_公司就职，我们每个人都有一种期盼：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公允的回报。这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。有时，肯定公允是没有的，但假如失去了基本的公允，一个团队就不行能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让_这个团队拧成一股绳，发挥出的效应，是我们迫切需思索的问题！ 我们在工作的过程中应当贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则，而不是把它当成一种口号，而是把它切切实实地融入到详细的工作和公司的经营活动中。 创新、超越、团结、务实这是_公司的企业文化的一种体现，以听从组织、团队合作、责任敬业、诚恳守信和自我

17、批判等的企业价值观和文化为依据，这种文化与管理，是公司发展过程中多年阅历的积累与沉淀，是_公司人集体才智的结晶。 一个企业如何建立自己的企业文化，我认为没有固定的.模式，我们要通过工作的实践来不断的学习，主动地留意吸纳其它企业的先进思想，结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。 一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，才可能得以生存和发展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本，否则，再多的资本也不过是一堆废纸，因为它会在今后的市场竞争中渐渐丢失。 公司的企业的文化是开放的、包涵和不断发

18、展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结一样共同奋斗，我们有理由信任_的明天会更好！ 培训学习心得小结篇6 8月25日、26日、27日、28日、29日我参与了教化科学探讨培训中心组织的暑期小学语文老师培训。虽然只有短短的五天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教化教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 这次培训中听了很多专家的讲座，也听了很多课改课，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的发展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和

19、生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地体现在每一堂课中，和老师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，或许才是我们的努力方向。 精确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，创建性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、探讨式、师生互动等新的教学模式；主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，驾驭学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；激励学

20、生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，主动参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 三天的暑期小学语文老师培训结束了，但留下的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。 培训学习心得小结篇7 假期间，我细致地研读了“评好课”专项培训教材，作为一名年轻老师，在假期里刚好给自己充电，感觉受益匪浅。 一、评课理论提高 评课，是指对课堂教学的成败得失及其缘由做出切实中肯的分析和评价，并且能够从教化理论的高度对一些现象做出正确的说明。通过学习，知道了怎样去评课，怎样去评好课，在理论的相识上有所提高。一堂好的课

21、，不光是看教学目标是否完成，教学重难点是否突出，师生互动是否活跃等等，主要还要看学生的感受和真正的实际效果。过去只关注老师的“教”，现在更关注学生的“学”，尤其是学生的学习状态、参加程度，自主学习等。一堂好课的评价标准再也不是看老师的“表演”，而是看学生的收获。 二、评课技巧提高 评课既是一门科学，也是一门艺术，怎样评价老师的一堂课，这本书都给我们很好的回答，给我们供应了多种多样的探讨方法。我们在日常的教学中要参照这些方法，不是去生搬硬套，而是要带着创新意识利用这些方法。现在评课的目的，主要是提高老师的教学实力，在评课中既要对老师的教学赐予确定，最主要的是找出教学中的不足，在教学中，我们都有这

22、样的体会：同样的一节课，不同的老师教，会有不同的效果，同一节课，同一位老师用不同的方法会有不同的效果。评课中的.老师应当真诚地供应自己的阅历、表达自己的看法让他人共享。评课中，不只是为了完成学校布置的听课任务，也不是为了帮助授课老师，而是为了自助，即为了自己相识教学、理解教学，为了自己的专业成长。为了自己更有收获，须要自己更加主动主动。 三、评课相识提高 评课，不是为了评课而评课，它要遵循肯定的原则：如科学性原则，整体性原则，全面性原则，方向性原则等，我们也要承认老师个体差异，但通过努力这种差异会越来越小，人的智能是有差异的，但多元智能理论，让我们看到了别人身上的闪光点，我们评课的目的，就是使

23、老师的教学行为更加规范，使老师的教学水平更加趋于完善。我们要抱着虚心学习的看法站在评课者的角度来对待每次培训，任何一节课任何一个讲座都有它可取之处，都能够给我们主动的启发，不管是优点，还是不足，皆会给我们以启迪。多视察、多比较、多联想、多积累会让您受益多多。 总之，通过这次学习，使我更新了观念，明确了方向，提高了专业水平，为我今后的教化教学工作注入了新的活力。在今后的工作中，我肯定全身心投入到教化教学工作中去，充分发挥老师的作用，教好每一名学生，为教化事业贡献自己的力气。 培训学习心得小结篇8 我参与了教化局组织的20_年小学老师岗位素养实力（全科）提升培训。在这学习培训中我倾听了教授的精彩讲

24、座，给我以深刻的启发与思索。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教化教学改革的动态，而且也理解了一些新的教化教学理念和实际操作方法。 体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与特性培育，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采纳新奇独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充溢欢乐、开心、和谐的情感与气氛，充分照看到学生的爱好爱好和满意学生的须要，既让学生喜爱学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地

25、发展体育实力和特性，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充共享受体育的乐趣。欢乐体育简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕新课程标准进行改革，走进学生心灵，敬重学生的选择。我们的教学目标应定位在培育学生的学习实力和学习爱好上，应当让学生喜爱并且会进行体育熬炼，传统的体育教学，老师关注的是教学安排、内容是否完成，忽视学生的心理感受和情感体验，出现了喜爱体育但却不喜爱上体育课的怪现象，体育新课标的实施，使广阔体育老师转变教化教学观念，突出以学生为本，全部的教学内容须为教学目标服务，老师要用先进的教化教学理念重新选择，建构教材来教学生感爱好的内容，这才是增进健康的第

26、一步。 在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育老师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育老师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应当是一个具备现代观念和教化素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教化专业人员。新课标的实施，变更了以往的那种师道尊严，新奇的师生关系正在形成。我在实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，常常进行师生互动，通过让学生做小老师，喊口令，做示范，老师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主子。在教学方法上我们应采纳符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动

27、学生学习主动性的教学方法，勇于突破以往教法的框框。如我在做打算活动时，轮番选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中留意力，为学好下一环节做好充分的打算。 在激发学生爱好上可采纳“爱好导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”等，使学生爱上学习项目；在教学形式上应采纳简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在开心和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给 5分钟的自由时间，让同学探讨，相互学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易遗忘，在进行嬉戏竞赛时，充许学生

28、进行大声加油，充分调动学生的爱好。 总之，通过这此培训学习，使我相识到必需转变教化观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的爱好，激励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的特性，培育学生具备现代的适应实力和生存实力，使学生成为课堂教学的主角，教化的主体和获得学问的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的欢乐！ 培训学习心得小结篇9 深秋的凉风迎面轻抚，丝丝凉意没有消退我们年轻的斗志，迎着早晨的旭日，我们热

29、忱高涨地喜迎团校培训班的胜利开班。我信任，这将是一次不平凡的经验的起先；将是赐予我人生重大启迪的课堂！下面，让我展示这极有意义的课堂给我的思想触动。 在第一节课上，我观看了中国共产党第十八届全国代表大会开幕式。通过观看这次宏大的盛会，我从思想上对中国共产党有了新的相识，也对自己的责任有了新的相识。在中国共产党九十多年的征程中，一心只有人民两个字。无论是新民主主义革命时期还是社会主义革命时期，中国共产党都用鲜血为人民争取华蜜，特殊是改革开放以来，中国共产党大胆解放思想，实事求是，脚踏实地，不断奋斗，取得了民族振兴的重大成功，带领中国人民过上了好日子。当然，我们前进的道路不会是一帆风顺的。在改革开

30、放进入深化区的时刻，我们更要坚持解放思想，不断改革开放，努力取得新的成功！作为一名高校生，我们将是实现小康社会的主力军，我们的责任非常重大！在我们的奋斗历程中，肯定要紧紧团结在党的四周，听党的指挥，坚持改革开放，解放思想，争做一名光荣的共产党员！用青年的热血为祖国的富强不断贡献！ 在其次节课上，邓老师激情为我们奉献了主题为“品尝生活，高尚人生团干社交礼仪与素养”的非常有意义的一课。从理论上给我们的人生成长极大的启迪。让我们更好地成为祖国的接班人，更好地完成党和人民交给我们的任务！邓老师分别从礼仪的重要性，什么是礼仪，为什么要学用礼仪等方面讲解并描述礼仪的相关学问。从这些学问中，礼对于国家，对于

31、个人的重要性、必要性，极大地激发了我们学习礼仪的渴望！接着，邓老师从形象礼仪、交往礼仪、会议礼仪、餐饮礼仪等方面详细阐述如何在日常生活中留意运用礼仪。中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪不仅是我们个人素养的体现，更是国家强大、富强的体现。作为一名高校生，应当用实际行动去学好礼仪、用好礼仪，为国争光！因此，在日常生活中，应当到处严格要求自己留意礼仪，哪怕是一个小小的细微环节，也要把礼做到！彰显我们高校生应有的素养。 第三节课上，我们很荣幸地与两位优秀学生干部共享了他们的阅历。从阅历上给我们树立了榜样。其中，黄鉴洪师兄从“你的目的是什么”、“高校时间的限制”、“学生干部的人际”和“忠告、建议”等方面跟我

32、们共享了他的胜利经验。从黄师兄的不平凡经验中，我深深地感受到做一名学生干部的重大责任！也深深被黄师兄的胜利为人处事所折服。作为一名学生干部，我们肯定要有明确的目的，只有确定了上高校的目的，我们才能有所追求，从而有所作为。其次，学生干部要特殊留意时间的支配。只有完备的时间安排，才能工作、学习两不误，才能处事有条不紊，学习稳步推动，给同学们树立榜样。人际关系对于学生干部非常重要，是成事与否的关键！只有让同学们团结在自己四周，才能更好地履行自己的责任。因此，在对待上级、下级、同级等时就须要学生干部的敏捷处理。秦光镁师姐则从学习、生活和工作三方面跟我们共享了她的学生干部阅历。在学习上，学生干部应当是有

33、目标、有行动、有成果的同学。这就要求我们不断培育对自己专业的爱好，同时要留意劳逸结合，提高效率。在专业之外，我们也应当不断英勇去尝试，从实自己；找准目标，完善自己！做一名学习上优秀的学生干部。在工作上，学生干部特殊要留意学会做人做事。在日常工作中，应当坚持真诚、专心、理解、感恩的做人看法和主动、主动、反思、前行的做事看法，注意细微环节，不断完善自己。在生活上，努力做好亲情、友情和爱情等方面工作。主动与亲人沟通，用同等的看法增进友情，切忌玩弄爱情。 通过这几节课的学习，我收获到了很多以前没有接触过的学问。这对我的思想、我的学问、我的工作信念等都是极大的提高。我信任，在党正确的思想指导下，在老师丰

34、富的学问完善下，在优秀学生干部的胜利阅历影响下我肯定可以不断解放思想，脚踏实地地为大家更好地服务，做一名优秀的学生干部。在接下来的学习中，我会更加仔细地吸取养分，不断充溢、完善自己。 培训学习心得小结篇10 20_年依据公司的培训安排通知，紧紧围绕“提升员工凝合力，强化员工责任心，培育激发员工用心专注工作看法”之主题，以“打造三支人才队伍建设”为目标开展了一系列的培训活动，截止20_年11月5日，先后组织举办了 17 次培训活动，参与受训员工共计486人，详细有以下的培训内容： 1、 “传帮带、师带徒”培训 从20_年起先，针对检修岗位和一些技能岗位新工多的特点，我们和 公司 团委联合开展了“

35、传帮带、结对子”活动。 20_年我们在前两年开展这些活动的基础上，又扩大了该项活动的范围和深度。三月到五月我们对 各车间 的钳工、电工、焊工进行了理论和实际技能操作考核，通过最终考核结果，我们发觉，实施该活动不仅使新员工很快的驾驭了岗位所需的学问和技能，而且通过这种“一对一”的培训模式，参加培训的青工基本能够达到独立顶岗、独立进行实践操作、独立处理简洁故障的实力。在进行的这行培训活动中，结对师徒都能够根据“传帮带”协议要求，严格履行师徒教学协议，文明施教，不仅做到了教学相长，还重新树立了良好的工作作风和职业道德。 可以看出，“传帮带 结对子”活动是一种传统的、有效的培训模式。这种培训方式不仅是

36、最有效、最干脆、最详细的人才成长途径，而且通过这种培训模式，一方面使重要技术岗位上的老师傅能将自己所拥有的学问和阅历很好的传承下来，另一方面又能促进青年职工的快速成长，同时既能增加产品部员工之间的凝合力，又能壮大的专业技术人员队伍;从培训方面来看，这种培训模式不但节约培训成本，还能有力的促进管理方面的创新，最为珍贵的是这种模式的培训，可以避开一般培训带来的“工学冲突”。 我们对在“师带头”活动中成果优异的师傅和学员分别进行了不同程度的表彰和嘉奖，进而使这项活动更加深化、长久的开展下去。 2、走出去、学习同行先进操作技能培训 学习先进企业的管理模式，学习借鉴同行业的先进操作方法，是 公司 “走出

37、去”培训学习的最主要目的。为了协作新 建车间 生产的须要，深化了解国内同行业生产状况，20_年5月 车间主任 带领相关人员 对国内三家同行企业 进行了考察学习。 回来后 写出了具体的考察报告，同时提出了具有肯定意义的建议和须要借鉴的地方，为下一步完善 新建公司 生产 流程 过程打下了基础。 3、叉车工操作技能培训 为了适应产品部新的 车间 生产线对叉车操作工的须要，我们先后从 各车间 抽调了10名运转岗位人员，进行转岗培训，从3月份到五月份在将近三个月的时间里，由 公司 叉车班的高级技工对这十名转岗员工手把手的进行了叉车车辆基本构造、叉车基本操作与技能、叉车故障解除、叉车平安驾驶、叉车修理保养

38、等五个方面的特地培训，培训过程中不仅对这些人进行了理论考试，而且又进行了更为严格的操作技能考试，如叉车启动前的平安检查、叉车基本操作规范与要领、绕“8”、货物堆码、装卸车标准操作、车辆收车程序等，经过这些严格的培训和操作技能考核，绝大部分叉车操作工都取得了不错的成果，为此 公司 对这次培训考试中取得前三名的员工进行了表彰嘉奖。从而更加有力的促进大家学技术的主动性。 4、 新员工基本学问与技能培训 7月份，有 30 名复员退伍军人被分到了 公司 ，针对这些从军营里来的人，如何尽快让他们适应企业这个大环境，尽快投入到生产岗位，如何对这些人进行上岗前的培训，都是我们 HR部门 须要全面考虑的问题。我

39、们从企业发展概况、产品部组织构架、部门与分厂职能、劳动管理制度、员工行为规范、职业道德、法律法规、现场平安管理、现场6S管理、产品介绍、生产工艺与设备概况等十一个方面为这 30 名新员工进行了为其一周的培训学习，授课老师主动备课，新工个人听讲仔细。培训结束后，从这几名新员工填写的培训调查问卷来看，大家对这种培训方式、培训内容支配都很赞成;从培训考试成果来看， 30 名新员工最低分数都在80分以上。可以说这种培训方式和培训内容不仅让新员工全面了解了企业发展史，而且也为他们实现从军营向企业转换搭建了一条快速的通道。 5、举办 第五 届班组长综合学问与技能提升培训 20_年7月17日到18日， 公司

40、 举办了为其两天的班组长及生产骨干的全脱产培训学习。这也是 公司 自成立以来，举办的 第五 届班组长培训，本次班组长培训，其最大的特色就是完全“摒弃”了许多企业的常规做法，即从培训机构请一些班组长培训方面的老师或者所谓的专家进行授课的模式。 这次进行的班组长培训完全由 公司 的副科级以上人员担当培训师，包括 公司 的五位 高管 ，以及 公司 平安环保部、质量监督部、生产技术部、党群工作部、财务部、 人力资源 部等六个部门的部长，这些由 公司 内部选拔的培训师，以他们在 公司 的工作阅历与所驾驭的理论学问与技能，结合 企业 发展的实际现状，利用典型案例，深化浅出，将班组长“角色认知、现场管理、工

41、作改善、团队建设”四个方面的培训内容融会贯穿与整个培训课件中，同时在培训中穿插互动、案例分析等形式。 这十一位 公司 的中高层管理人员，从班组长角色认知、现场质量管控、生产流程再造与工作技术创新、现场工作指导、班组一日管理和班组现场设备管理、如何管理好班组成员与如何处理好上下级关系、班组建设与团队管理、现场标准化与生产过程限制、员工之间的沟通、协调与员工激励、现场平安管理与事故处理以及6S标准化建设、班组物料管理和成本限制等十一个方面的内容，进行了理论与实践相结合的讲解，使班组长和生产骨干员工在学学问的同时，也提高了处理班组问题的实力。 这次培训对象，重点以班组长与岗位生产骨干为主，突出现代班

42、组管理学问与技能。并将班组长管理中出现的一些典型案例、问题，与本单位的实际现象联系起来进行讲解，因此不但参与培训的学员感到亲切，而且每一名担当培训的老师也能和学员做到有效地沟通、以及互动。这种培训模式不但大大节约了培训成本，更能解决班组出现的一系列实实在在的问题，进而使培训效果比那种从外面请来的培训机构老师要好许多，从大家反馈的信息可以得知培训取得了比预想还要好的结果。 这种培训模式和方式也为企业如何开展其他方面的培训开拓了一条新的思路，值得借鉴。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页