2023年初中二年级政治教学工作计划5篇.docx

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1、2023年初中二年级政治教学工作计划5篇 初二政治教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。下面我给大家带来了初中二年级政治教学工作安排，希望大家喜爱！ 初中二年级政治教学工作安排1 一、指导思想 根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。 二、学情分析 八年级学生一般都在13、14岁左

2、右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往实力和心情限制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。 心理特点： 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，新奇心盛的特点。 情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、爱惜双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。 独立意向，成人感快速增加的特点。 性意识由神奇新奇向想往仰慕方向发展的特点。 思想特点： 单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。 交往实力与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增加渴望参

3、与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和限制能的特点。 思维特点： 八年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;其次单元做独立自强的人;第三单元做意志坚毅的人;第四单元做知法遵守法律用法的人。它们以学生成长中渐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。 四、教学措施 1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教化理念。 2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用

4、新课程理念，加强对学生综合实力的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。 4、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。 五、教化教研课题 学会观赏学生，还学生学习的自主权

5、 六、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;八年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校支配进行。 2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 15期末学问梳理、夯实基储测评练习复习课 初中二年级政治教学工作安排2 一、学生基本状况分析： 政治是一门初二刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担当初二年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习

6、习惯、行为习惯，老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析： 1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教化学生。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，培育学生面对将来的适应实力，体现义务教化的性质和任务。 2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。 3.从我国的实际动身，留意减轻学生过重的课业负担，使学

7、生学得主动主动。依据一个合格公民的须要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。 4.为了调动学生学习的主动性，帮助学生理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有爱好。 三、教学目的和要求： 1.理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。 2.重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些基本概念和基本

8、原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。 3.培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。 四、详细措施： 1.重视基本概念的教学 在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的实力。 2.加强政治用语的教学

9、 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习政治的重要工具。 3.加强实践教学 政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和实践实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4.主动开展课外活动。 课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课

10、内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验、实行学问讲座，学问竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培育他们的创新精神。 初中二年级政治教学工作安排3 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教化方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。 思想品德教学应结合本省教化的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，主动开展教学工作。本科目教学要充分

11、体现思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用实力。 二、学生状况简析 八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的相识，还欠缺根本上的正确相识。本届八年级学生的总体表现不是很好，基础学问比较薄弱，学习看法还不够仔细。有个别学生的主动性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现很多困难。与其他科目比较，表面上看思想品德简单得分，但要真正取得不错的成果，却特别让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的主动性。所以，思想

12、品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感看法价值观目标：养成孝敬父母、敬重他人、诚恳守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的特性品质。(二)实力目标：逐步驾驭交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。(三)学问目标：了解我与他人和集体关系的基本学问，相识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 通过对每一章节的学

13、习，让学生都能有所相识与体会，并能正确地运用所驾驭的学问，解决身边的事。同时能够用学问帮助别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满足的成果。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践! 在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创建性地运用教材，优化教学过程;注意学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。 第五、教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与

14、事物相处，做合格的人。 第一单元讲：与家人相处 其次单元讲：与老师，同学，挚友相处 第三单元讲：与其他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 本册教材的学习须要不同学们专心感受身边的人和事，留意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也须要同学们通过一些实践体会人与人之间，人与四周环境之间的关系。 初中二年级政治教学工作安排4 老师的发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教化生活更充溢有效，我制定了今后一年的发展安排。

15、个人状况分析： 1、关切学生，工作细致; 2、管理严格，谆谆教导、注意与学生之间的沟通; 3、备课仔细，努力上好每一堂课; 4、协作班主任做好对学生进行思想行为教化工作。 5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。 发展总体目标： 1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习主动性; 2、善反思，多写教化教学案例、随笔或教化故事，在反思中成长; 3、锤炼课堂教学实力，增长教化才智，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素养。 详细目标： 1、自我加压，接着探究新课程新理念; 2、参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平; 3、关注教化教学网站，提高利用收集和处理信息

16、的实力; 4、进一步锤炼课堂教学实力; 5、争取撰写关于中小学过渡连接的论文和案例;争取取得中小学过渡连接的课题探讨相关的成果; 6、不断钻研反思，提高撰写教化教学论文案例的实力; 7、主动投身教化网站论坛，多写文稿与同行沟通探讨; 详细落实措施： 1、永葆真情。我将恒久怀着一颗爱生之心，真真正正公允对待每个学生，给每个人一个富裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特殊是教化教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教化理论武装自己。 3、同伴互助。擅长学习优秀教化同行的阅历，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习

17、，并主动参与教研活动，刚好做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教化教学，我要不断更新教化教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在开心的氛围中学习，真真正正提高教化教学质量。并主动参与学校的各类教科研活动，刚好总结思索，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种主动探究的心态。我会常常视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的相识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻比照目标，扬长避短，使自己不断成长，不断进步。 初中二年级政治教

18、学工作安排5 本学期我接着担当八年级思想品德课教学工作。新学期起先，为切实有效地搞好教化教学工作，顺当完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的教学工作安排制定如下： 一、教材分析 八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，须要学生仔细驾驭。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特别到一般再到特别的循环中，能够使学生驾驭一般规律的基础学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到许多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接学问，丰富了学生的学问量，有助

19、于更好地学习思想品德课。 二、学生现状分析 八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪慧，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础学问及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习看法及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就须要让他们知道思想品德这门学科不单须要记忆一些基础学问，还须要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是非常了解，这须要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、刚好发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 三、教学目标 1.驾驭基础学问，达到汉字书写规

20、范，理解基础学问的内涵。 2.学以致用，分析详细案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。 3.通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。 四、教学方法及措施 1.树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。 2.按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟驾驭教材，努力选择适合学生特点的教学方法。 3.仔细上好每一节课，讲课时充分体现老师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，刚好对学生进行基础学问训练，提高起综合运用实力，同时进行思想教化，使学生在学好专业学问的

21、同时养成良好的道德观念。 4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学实力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的打算及分析总结工作。 5.仔细做好后进生的工作。以激励为主，不轻易指责。帮助学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。 6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。 五、教学进度支配(略) 初中二年级政治教学工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页