2023年大学生年度工作计划范文(9篇).docx
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1、2023年大学生年度工作计划范文(9篇) 高校生年度工作安排范文(9篇) 工作安排在我们的实际工作中是特别好用的,可以让我们能够仔细的去思索自己的岗位工作。高校生年度工作安排要如何写呢?下面给大家共享一些关于高校生年度工作安排,希望对大家有帮助。 高校生年度工作安排(篇1) 为了普及田径运动,备战20_年校运会,培育运动员坚韧拼搏、吃苦耐劳的奥林匹克精神。体育部拟建立一支技术和心理过硬,荣誉感剧烈的田径队。 负责人: 队长: 短跑组组长: 一、训练目标: (1)重新调整队伍,加强队伍的训练管理。 (2)发展体能,增加身体素养,提高运动成果; (3)通过训练提高队员基本运动技术、技能,熬炼过硬的
2、心理素养。 (4)培育运动员坚韧拼搏、吃苦耐劳的精神。 二、训练重点: 重点抓住短跑、中长跑的队员的身体素养训练。 三、训练时间: 集训:5月15日和5月22日下午16:30-18:30 拉练:5月30日早上9:-12:00 测试:6月5日16:30-18:00 注:假如因为天气缘由,时间支配依次往后推。 四、训练内容: 由于只有三周的时间,时间较短,建议做些复原性的联系,如慢跑,适当的复原性训练,不要做猛烈运动,详细的训练支配与教练协商。 五、训练安排 1、训练目标: (1)、发展体能,增加身体素养,提高运动成果; (2)、通过训练提高队员基本运动技能水平,熬炼过硬的心理素养,培育运动员荣誉
3、感。 2、训练重点: 重点抓住短跑、中长跑的身体素养训练,避开无效率的训练,尽量达到预期目标!。 3、(1)田径场集训 运动员签到、出勤: 由各组负责人详细负责。每天正式训练前10分钟(16:20)运动员在尧山校区田径场门口按组别签到,签到持续10分钟,16:30准时起先训练,各组负责人登记迟到,缺勤的运动员。各组负责人必需跟踪每天的训练状况,了解教练的训练安排,做好记录。运动员由各组负责人于16:30带入运动场找教练进行训练。各组负责人在运动员签到后要集合未进入运动场训练的运动员,杜绝发生签到之后不参与训练的状况发生。对于个别迟迟不来训练的同学,先由本年级年级委员同学先进行动员工作,不胜利的
4、话交由年级主任负责。每天训练结束后各组负责人(负责人待定)及各年级负责人(07、08体育部)将签到表交给总负责人处-林文钊,总负责人负责汇总出勤状况,做好下次训练的打算和应对。 (2)户外拉练:时间为5月30日9:00在食堂中心集合签到,路途由浦亚负责,国防生带队,队长负责平安留意平安,不要让队员掉队(组长负责),防止中暑,中途休息30分钟(后勤提前在休息地做好打算),补充水分。拉练来回路程限制在10公里以内,拉练速度不宜太快。 4、测试成果 6月5日16:30-18:00进行最终的一次集训并测试成果,最终促成大家以沟通心得。目的在于促进大家的阅历沟通,各项目组长同时为大伙设定一个长远的训练安
5、排。每个项目组长要留意各位队员的心情,做好思想工作,激励队员主动参与校运会训练。 5、要求: (1)对各组负责人及各年级委:当天负责人每天必需在16:10到位,没课的要在16:00前到位。要按时组织运动员签到,并在训练时刚好解决运动员所需,了解运动员的心理动态,了解他们的训练状况及伤病状况,刚好做出正确的分析,并进行调整;要同教练做好沟通沟通工作,了解教练每天的训练安排,并进行监督;统计每次教练组织的测试成果;做好运动员的动员工作;每天训练结束后集合,向总负责人汇报当天的出勤状况、训练状况。 (2)对运动员:运动员必需在16:30以前到指定位置签到,并参与训练;有病需持校医院证明向本组负责人请
6、假,有急事来不及请假者需在其次天向本组负责人说明详细状况,并补交假条,必需有年级主任的签。队员准时出席训练,训练要仔细刻苦,队员之间不但要相互帮助,之间也要有竞争的意识,培育学生为学院争荣誉的思想品质 补充:训练期间如队员有问题或者有更好的建议,可以与相关负责人联系!,如有必要则进行一次的视频教化。 以上训练安排为初定,如有看法欢迎和体育部联系! 高校生年度工作安排(篇2) 新的学期,新的起先,我们也将以新的姿态面对的新的工作。过去的一学期协会虽然开展了两个大型的活动,同时进行了系列的培训,获得了优良的成果。但是最大的缺憾就是协会考评的成果。虽然说协会从被取消考评资格到得到考评资格已经是一个小
7、小的成果了。考评中还是存在着许多不足,我们也将在下一学期在搞好协会学院文化活动的同时做好考评工作。故本学期工作安排如下: 一、主要的校内文化活动 1、接着缅怀先烈 继承遗志 创先争优 开拓将来 创先争优,迎党 周年北红色文化题材书画、摄影、招贴创作竞赛。该活动上一学期主要进行了北红色文化题材书画创作笔会讲座,及北红色文化题材书画创作笔会竞赛。北红色文化题材油画竞赛及展览是这学期的主要活动。 2、歌颂劳动 发扬传统 关注民生 关注毕节试验区人民生活及农村建设与发展“颂五一,庆五四”毕节学院高校生美术协会首届书画展。 3、艺术系“歌舞书画”联谊会(音、美、舞、设四协会)。 二、主要协会活动 1、常
8、规评比指导活动(指导老师毕节学院艺术系美术教研室主任杨教授) 为加强艺术学习氛围提高同学之间的专业学习与沟通。把协会及艺术系美术专业的全部学生平常习作作品每周为一期限放在艺术楼美术专业活动走廊定期展出并由专业老师及学生观赏学习。 2、专业培训(就协会发展须要培育专业人才) 主要为油画、国画、书法、素描、水粉、漫画等培训,培训接着上一学期的接着,同样由各部部长和分管的各个副会长负责,并由会长监督,时间为周末。 3、非专业培训(就协会发觉培育行政管理宣扬人才) 主要为POP及简洁应用文书写作(工作安排、工作总结、活动策划、会议记录)培训。同样由各部部长和分管的各个副会长负责,并由会长监督,时间为周
9、末。 三、思想沟通及文化教化活动 1、思想沟通活动 户外采风活动 为作品创作和加强协会各成员之间的沟通,在本学期春天进行一次户外采风活动。(详情见活动策划) 2、文化教学学习活动 (1)禁毒学问宣扬活动(看电影、图片播放等) 月日为国际禁毒日协会通过观看相关电影,和找相关行政部门讲解相关的学问图片展览,参加学问问答等进行禁毒思想教化。 (2)当代高校生不忘国耻教化活动 月日为抗日斗争纪念日协会通过观看相关电影,和找相关行政部门讲解相关的学问图片展览,参加学问问答等进行禁毒思想教化。 以上为本学期协会主要活动安排,协会将根据安排完成相关活动。 高校生年度工作安排(篇3) 高校已经过去一个学期了,
10、我们大家都对高校有了新的相识。不再单纯的迷茫了,起先重新规划自己的高校生活了。举个例子,就拿座位来说,以前大家都是抢着往后面坐。现在却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习主动性有所提高。依据上一年的阅历和教训,我对这学期的工作有了新的支配。希望能在新的学期创建属于我们09级生物技术本一班的荣誉。 对此我跟据各位班干的看法和建议,对我们班的这个学期的工作做出以下支配。 学习方面: 1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语 2、与英语老师还有别的班进行沟通,力求拿到第一手资讯 3、将全班同学分成若干个学习小组,进行英语对读沟通和组织英语演讲赛。调动同学们的学习主动性,并让大家
11、保持下去 4、作业刚好上交,刚好通知大家,力求平常分能够拿到97% 体育方面: 1、两个星期进行一次篮球赛 2、进行晨跑 希望能够通过体育活动,丰富同学们的生活,活跃班级形象,增加班级凝合力 文娱活动: 1、三月份:文娱活动“我爱记歌词” 2、四月份:户外活动集体大溜冰 3、五月份演讲竞赛或野炊、烧烤 4、六月份:八都之行 生活方面:篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会支配人。 收发邮件:刚好领取我们班的信件包袱,便利大家班费管理方面:鉴于上次我们班丢了一个篮球,这执行班级财务实名制,详细到个人管理班级财务。如有丢失,则由负责人全权赔偿。实行班费公开制度,一到两个月公开一次
12、班费支出 宣扬方面: 1、尽早获得院或校地活动信息,向同学们大力宣扬 2、主动宣扬我们班的活动 3、协作宣扬部做好板报设计工作 到此,暂将班级安排规划如此。希望,能够通过我们大家的共同努力,将我们班的工作做好。让大家的高校生活不会太过迷茫与无聊。 我们从刚进入高校的不熟识到相知,现在学期已经过去一半,同学们之间已经有了更深的了解,班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期,要更独立的加强同学之间的团结,这也是班级各项活动的基础。本学期工作安排如下: 学习方面: 1、保证上课出勤率,监督同学完成作业,如有上课缺勤或未完成作业者,查明缘由,期末评分时酌情扣分。 2、保证学习小组井然有序的进行,严格要求
13、同学们遵守学习小组纪律,让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课状况,除与选课冲突外,不行缺席自习。如有无故缺席自习者,查明缘由,并在期末评分时酌情扣分。 3、重点强调英语三,四级问题,要求同学们仔细学习英语,仔细面对英语过级问题,争取一次过级。 4、对于学习方面各问题,要求学习委员与班长共同负责,为班级营造出学习氛围,让大家意识到学习的重要性。 班级活动: 1、依旧持续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌,团会唱团歌),对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,这也是加强班级团结的有效方法。 2、适时组织班
14、级的消遣活动,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,增进感情。 3、主动组织同学参与课外活动,以简洁运动为主,主要目的在于让同学们养成良好习惯,以最佳的精神状态投入高校的生活中。 4、每学期组织班级同学春游一次,秋游一次,依据状况组织同学出去写生,实行自愿原则,但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重,保证大家在平安的前提下玩的尽兴。 5、激励班级同学主动、主动参与学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示实力与才能,尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。 仔细对待班级工作,尤其是奖助学金分发等重点的问题。主动协作辅导员老师和班主任老师的工作,把班级建设成为合格的优秀班
15、级。 5、发挥班级集体的暖和,向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。安排与青年志愿队联系,参加一次大型的公益活动,如慰问老人院等。 班级建设: 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。 2、学生以学为本,力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3、在班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。 4、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透亮化,使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时,广泛接受同学们对班级事务的看法,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。 5、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上呈现班级
16、的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地,提高班级影响力,便利今后组织沟通及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,一直访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位相识本班同学的窗口。 6、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应主动打算,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。 高校生年度工作安排(篇4) 一、高校英语教学的整体框
17、架及教学要求 接着实行分级教学;注意学生英语综合应用实力的培育,强化听说实力的训练。 在英语教学改革方面,实施基于校内网上的"视听说"自主学习,体现学生的特性化英语学习,提高和加强学生的听说实力。 通过两年的基础教学,以及各种其他的课外活动和外语电台的协助,全年级学生基本达到教化部颁发的高校英语课程教学要求的"一般要求"。其中,入学时二级起点的学生,达到"较高要求"。 二、分级教学形式(出自) 1,依据因材施教的原则,实施分级教学,使不同基础,不同起点的同学都能学有所获。因教学要求的区分,国际教化学院和艺术与设计学院以及体育特长生不参
18、与分级教学。 2,新生入学的第一个星期内,进行"新生入学英语考试"。并依考试成果,分出以二级为起点的A级班。 3,新生基本以学院为单位,原则上以x:x的比例,分出二级班。(即:_个小班中,分出2个二级起点班,x个一般班) 4,一般班按正常教学进度实施教学,学完高校英语第xx级。 5,二级班以高校英语其次级为起点组织教学。学完高校英语第xx级后,于第x个学期选修限选课程。限选课程由高校英语部在第x个学期末提交限选课程的课程名称以及任课老师的名单。学生按开设的英语选修课程和个人爱好选课。 6,全部学生按分级后,重新分成小班。老师按小班上课,按各自任课的小班登录成果。教务处网上登
19、分系统应按分级后的班级登分。 7,开课后试行x周,二级班学生假如自觉跟不上,可以回到一级班学习。自第x周起,各级各班学生确定。 三、深化教学改革措施 1,实行听力单考制。 无论一般班还是二级班的学生,都必需参与英语听力(1)(第x学期)和英语听力(2)(第x学期)全校单列统一考试(时间定在每学期第_周,由教务处支配)。考试内容以一/二级水平为基础,辅以学生网上自主学习内容。听力(1)和听力(2)各一个学分,共x个学分。听力考试不及格者须重修,直到通过。 2,实行口语必考制。 无论一般班还是_班的学生,每学期(_班的学生前x个学期)都必需参与口语考试。学生的口语考试成果按肯定比例记入期末考试成果
20、。 3,实行选修课制。 _班的学生第x学期每人必需选修两门选修课程,共x学分。学生通过课程考试后,方能获得学分。如未通过考试,学生可重修该门课程或改修英语其它选修课,直到修满x学分为止。 4,实行淘汰制。 _班每学期(第x至第x)期末总成果不及格的学生淘汰到一般班学习,被淘汰到一般班学习的学生,所缺成果按级进行补修,补考。一般班的优秀学生可跳级(第x,x学期)。跳级前提是,学生本人书面申请,任课老师签署举荐看法。条件是,申请跳级学生的学期期末英语总成果须在学生所在班前xx名,还必需参与高一级别的英语考试,成果在_分以上(含_分)。考试时间在下一年度前x周。 四、课程设置 教学模式为:x+x+x
21、+x。 2:综合课。x学时/周,一般支配在多媒体教室上课; 1:听说课。x学时/周,基于听说教材的听说课; 1:网络自主学习检查指导课。x学时/周,内容为学生网络自主学习的内容,进行口语活动。形式(出自)敏捷多样,既有在网络教室里的整体学习的要求和个别辅导,又有在小教室里的约课检查和全班的口语练习活动。 (由于英语课程的特别性,两个"x"的课时支配为:单周上听说课,x学时;双周上网络课,2学时,由老师指导的上网学习。注:此网络课要求支配网络教室。) x:网络自主学习。学生于课外在网络上的依据自己的状况进行的特性化学习,每周上网学习不得少于x个小时。此学习为非上课形式(出自)
22、,由老师不定时地网上监控。 五、网络自主学习与管理 1,网络自主学习部分除接着运用_高校出版社的"交互式英语视听说"教程。 2,现代信息技术中心(网络中心)负责扩充入网学生的登录工作及技术管理。 3,外国语学院高校英语教学部负责学生网上自主学习业务管理。详细抓以下x个方面的管理与监控: 老师每周随时跟踪检查学生网上的学习状况,记载学习进度,起督促作用,每周网上监控时间x小时左右; 定期地组织课堂探讨活动,检查网上学习内容,答疑,布置网上学习内容及进度,学生做学习沟通; 每学期的第四周,第八周,第十二周进行随堂听说小测验,检查学生网上自主学习内容的'驾驭状况; 网上学
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