2023年大班春节教案目标7篇.docx

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1、2023年大班春节教案目标7篇 作为一名老师,每一次的主题活动教学,都懂得结合节日的特征来绽开活动教案的设计编写。那么,写教案须要留意哪些格式呢?下面是由我给大家带来的大班春节教案目标7篇，让我们一起来看看！ 大班春节教案目标篇1 活动目标 1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建实力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。 活动打算： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 活动重难点：根据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。 活动过程： 一、激发幼儿制作贺

2、卡的爱好 1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 二、在老师指导下，幼儿制作贺卡 1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。 提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让

3、幼儿看清晰。 3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，须要跟别人说什么？ 3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。 提示：整理教室时，

4、播放新年好的音乐。 四、延长活动： 1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 大班春节教案目标篇2 活动目标： 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创建实力。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 活动打算： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动重难点： 活动过程： 一、激发幼儿参与“假面舞会”的爱好 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小挚友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ 二、引导幼儿制作面具 1、老师出示已

5、裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放新年好的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动结束： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动： 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 大班春节教案目标篇3 一、开场语： 老师

6、：新的钟声，新的一年；新的祝愿，新的期盼。今日我们这个大家庭团聚在一起共同迎接20_年的春天。在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了！祝大家新年欢乐合家华蜜！ 幼儿开场语： 宁：敬爱的各位家长，各位老师 悦：可爱的小挚友们 合：大家上午好我们是中一班的小挚友。 宁：我爱我的幼儿园。 悦：我爱我的老师。 宁：我爱我的同学。 悦：我爱这里全部的一切。 合：今日，在这辞旧迎新的日子里，我们中一班的老师和小挚友们团聚一堂，共同庆祝新年的到来，下面让我们共同高歌，共唱新年好！ 二、才艺展示： （幼儿节目） 1、“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小挚友了”，它是小挚友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请观赏

7、表演唱我们的祖国是花园。掌声欢迎！ 2、（幼儿嬉戏）俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自己的父母呢？下面这个嬉戏就要来考考他们了，让我们一起进入蒙眼摸亲人。 3、（女生节目）小女孩请起立，家长挚友们，看，这些女孩子们长的美丽吗？她们可不仅仅是脸蛋美丽，她们的内心、她们的声音同样是美丽的。让我们一起感受她们别出心裁的美丽吧！ 请观赏歌曲给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿。 4、（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请观赏歌曲迷路的小花鸭。 5、（家长节目） 为了让今日的聚会更加绚丽多彩，我们的小挚友和

8、爸爸妈妈将在接下来的时间里为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们细心打算，现在就让我们一起来观赏由_家庭带来的节目 6、嬉戏 嬉戏规则：击鼓传球，接到球的家长上前来戳破一个气球，从气球里面拿出提前装好的词语。家长看后用肢体动作表演给幼儿看，只能表演不能说，请幼儿猜一猜。 7、亲子小律动 冬天到了，天可真冷啊，现在就让我们一起跟着音乐动起来吧，请我们的小挚友邀请爸爸妈妈一起来表演律动身体恰恰恰、老虎老虎。 三、茶话会 共享是心与心的交换，共享是情与情的传递，共享让我们从今多了一个世界，让“我”变成“我们”。在共享中长大的孩子，心不会离父母太远，家庭的共享构成暖和的回忆，串起成长的

9、欢乐。现在拿出我们喜爱的食品与大家一起来共享吧。 四、结束，背景音乐感恩的心 快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待，爱永恒，信任地久天长，让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，中班“宝宝一家亲迎新年亲子同乐”活动到此结束，祝大家在新的一年里欢乐平安！ 大班春节教案目标篇4 元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年，老师们要为幼儿细心打算一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。 活动目标： 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家

10、长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，主动参加活动。 活动打算： 各种奖品，最好有一些糖果。 活动时间： 星期六下午二点起先。 活动地点： 三楼音乐厅。 活动过程： 一、引起幼儿活动的爱好 以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小挚友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小挚友和各位家长主动的参与。 二、亲子嬉戏 (1)袋鼠妈妈 打算：布袋，海洋球。 目的：培育投掷实力和合作实力，活跃气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍

11、得多，那组就成功得奖品。 (2)踩气球 打算：各种已经吹好的气球。 目的：培育敏捷性和灵敏性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 (3)贴五官 打算：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，打算四到六张。 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。 (4)二人三足 打算：绳子 目的：培育协调实力和平衡实力。 玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。 (5)抬新娘 目的：培育三人的合作实力。 玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地

12、向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级打算的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。 三、活动尾声 1、放新年好的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。 2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。 大班春节教案目标篇5 一、活动目标 1、立刻就是元旦节了，在新的一年最起先的时候，让幼儿主动说说自己这一年的改变，并大胆表达自己的愿望。 2、引导幼儿主动和四周的人表达自己的祝愿和新年愿望。 3、激发幼儿喜爱元旦节、喜爱过新年的情感，情愿表达新一年的愿望。 二、活动打算 1、打算若干件已经穿小的衣物 2、布置成一个贺卡展 3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品

13、 三、活动过程 1、老师请一两个幼儿简洁介绍一下他们现在和去年的身高体重改变，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。 2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重改变，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起共享和同伴共同长大的喜悦。 3、老师留意记录幼儿的状况，通过今年的记录让明年再来看看改变，好好保存下来。 4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。 （1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望； （2）接着画上自己的头部然后写好自己的

14、名字，写好日期； （3）老师可以结合班上幼儿的状况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人沟通愿望的情感。 5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。 6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜爱哪一张。 （1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚视察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。 （2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病相互赠送贺卡，表达自己对好挚友的祝愿。 四、活动总结 本次活动可以充分引起幼儿对新年有着主动的憧憬，激发幼儿参加的主动性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。 大班春节教案目标

15、篇6 活动目标： 1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 2、体验新年给人们带来的欢乐。 活动打算： 1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。 2、绘画故事新年，您好的背景图片。视频转换仪。 活动过程： 1、从时间入手，感受新年。 （1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。 （2）和幼儿一起数一数，并探讨再过几天就是新年。 2、老师讲解并描述故事新年，您好，引起幼儿对新年的爱好。 提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？ 3、听故事全世界的新年，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

16、4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做打算。 （1）提问：你想怎样来欢迎新年？ （2）在歌曲新年欢乐的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。 活动反思： 我给孩子们打算了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还驾驭了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新学问。假如老师再多打算一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。 大班春节教案目标篇7 活动目标： 1.感受诗歌中描述的欢乐的新年，体会诗歌中美丽的意境和丰富的想象。 2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且驾驭“新年，就是_”的句式。 活动打算：关于诗歌内容的彩图一张。 活动过程： 一、谈话导入：

17、 师：小挚友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜爱新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结） 今日我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做新年，我们来听一听诗歌里是怎么说的。 二、观赏诗歌，理解内容： 1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。） 2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要细致听，诗歌有没有告知我们新年是什么？ 提问： A.诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）老师一步步引导，最终出示挂图。 B.我到了天

18、上遇到了谁？（星星、月亮、太阳）将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。 C.星星说新年是什么？（新衣新帽） 月亮说新年是什么？（糖果玩具） 太阳说新年是什么？（欢乐和进步）贴上对应的小图。 D.你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小挚友们希望新的一年自己有什么进步呢？ 三、学习诗歌朗读： 1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。 2.师：有没有发觉老师在读星星、月亮和太阳说话的时候，语气有什么改变，哪个轻一点，哪个重一点？（星星细声，月亮大声，太阳高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。 3.集体朗诵，留意用不同的语气朗诵

19、相应的诗句。 4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，老师和其他幼儿念剩下的内容。 四、驾驭诗歌中句式：(建议：改成创编） 师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小挚友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告知老师你们觉得新年是什么好不好？（让幼儿用“新年，就是_”来回答） 五、总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页