2023年学校教导处工作总结5篇.docx

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1、2023年学校教导处工作总结5篇 总结给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加醒悟，目标更加明确，工作更有意义，不能不说是提高工作效率的一条极其重要途径。下面是我给大家整理的2023学校教育处工作总结，欢迎大家查阅。 2023学校教育处工作总结1 一学期以来，我校在县董事会和校长的干脆领导下，以推动素养教化和打造广升特色教化为目标，以实提升教化质量为工作重点，以深化教研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教化管理为重心，使我校的教学工作得以顺当开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将教育处工作总结如下： 一、坚固树立质量意识

2、，优化教学管理 教学质量是学校工作的生命线，“靠质量求生存，凭管理谋发展”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。 1、依法治教，开足课程。 本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程安排开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时辰表、“两操”以及爱好”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教化教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每日的课程运行状况的督查和特别状况下的课务支配工作，从管理上遏制侯课不到位和弃课现象。力保各学科都要上足课时，保证质量。 2、查评结合，夯实常规。 为了规

3、范教学行为，我们依据教学月检查常规要求，从老师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了详细明确的要求，进一步变更了老师“重结果，轻过程”，“重教学成果，轻教法”的教学观念。 本学期教学常规检查采纳集中检查、量化评比等方式，对每位老师的上课，备课，作业批改进行了量化评比，每月分学科组对每位老师的教化教学工作进行全面检查。帮助老师找出备课和作业中的问题。通过评比，促使老师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教育处在业务学习时刚好反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了老师的常规工作。 3、监控检测，提升质量。 本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各老师每教完一单元，都要自主进行

4、单元质量检测，刚好做好补差工作，将补差工作责任到人，坚持狠抓质量不放松。此外教育处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。一学期来，分别对全校的语文和数学及三年级的英语学科进行了四次质量检测。此外，对一年级拼音教学进行了两次验收检测。长期开设英语补差班。由教育处支配专人补差。重点关注部分成果有较大差距的班级学生，为了促进全体学生的提升，本学期还进实行了口算竞赛，作文竞赛，英语单词听写竞赛。月考和期中还专题对全校检测后的成果进行了专题的分析与反思，对未过关的学生要求任课老师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生基础。期末考试教育处细心制定考试方案，从考场的支配、

5、监考、阅卷支配等做到周密细致，严谨踏实。同时教化学生做到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增加了广阔老师的质量意识。 4.多措并举，转化后进。 要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习实力存在着差异，再加上学生差生较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教化转化工作，给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况，把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位支配优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬激励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补

6、差安排、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语、数、英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使全部正常学生能达到课程标精确立的基本要求。 二、注意师资队伍建设，提升老师专业素养。 学校教学质量的高与低，与该校老师的专业素养是亲密相关的。可以说，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教化教学质量的提升供应源源不断的动力。基于这样的相识，本学期，我特别重视年轻老师的业务实力的提高。 一是上示范课。组织了老师听课评课。在听评活动中提高业务素养。活动贴近老师教化教学实际，满意教化教学须要，实效明显。 二是在教研活动中以身示范，现身说法，主动开展教研活动。在集体教研的过程中，研讨

7、教学中困惑的问题、提升老师教科研水平。 三是注意青年老师专业成长。青年老师是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素养的凹凸，确定着学校今后的发展。本学期，我深化课堂听课30多节，对全校青年老师的课跟踪听了两次以上，每次听课后刚好评课，提出修改指导看法。一学期来，我欣慰地看到老师们的教学水平有了很大进步。 三、关注学生发展，提高学生综合素养。 诵读是学生语文素养的重要组成部分，开设“诵读”爱好班以来，特殊重视学生诵读实力的培育。教育处组织了开展了一次全校经典诵读竞赛活动，这次活动激发了学生诵读的爱好，全校形成了深厚的读书氛围。 在此基础之上，为进一步培育学生的爱好，挖掘学生的潜能，供应学生施展

8、才华的机会，教育处组织开展了每天一节爱好活动。学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、象棋、球类等多个活动,让学生自由选择适合自己特性特长的活动项目。活动组织规范而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导老师的支配、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导。使学生真正学有所长，学有所得。各类爱好活动的开展，极大地丰富了广阔师生的校内文化生活，为学生欢乐成长、全面发绽开辟了多元化的渠道。 此外，为了激励学生，教育处组织实行了月考和期中考试表彰会以及口算、作文单词听写优胜者表彰。这些活动大大极大地激发了学生学习的主动性。 四、努力工作，硕果累累。 1、20_年学校元旦文

9、艺汇演的胜利体现了艺术教化和爱好活动开展的胜利。 2、学生家长纷纷介绍新生入学，体现了我们广阔老师教化教的胜利受家长的信任，教学和补差的胜利。 3、学校越来越受社会的赞誉，教化教学的功劳首当其中。 五、20_年春季教育处工作思路 1、主动开展与兄弟学校的双边沟通活动，通过沟通，提高老师业务素养。 2、加强常规管理力度。力求科学规范。高效优质。 3、校本教研还需接着深化，扎实开展，提升老师的教科研意识。 一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得很多可喜的成果，但这些都已经属于过去，我们教育处仍将接着保持虚心、开拓、创新的精神，为学校教化教学质量的提升贡献出一切力气。 2023学校

10、教育处工作总结2 本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教化质量和办学效益为主线，以建设高素养师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，抓好教学监控，大面积提高教学质量。 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有实力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 2、完善管理制度，强化教学管

11、理。 落实常规检查工作。本学期，市教化局教学视导组一行来我校教学视导，在一至六年级分别听课一节，视导组领导在给六位老师课堂教学确定的同时，并提出珍贵看法。同样，在检查五年级各学科教案、作业时，除赐予主动确定之外，对于不足之处提出详细的要求。为此，在以往教学常规检查的基础上，结合我校实际，就安排与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各学科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，明确备课要求，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意特性教学设计形成，培育自主学习、合

12、作学习、探究学习的学习氛围。本学期，分管教学的副校长、教育处、各教研组长一起检查教案、作业共两次，指出了在检查中存在的问题，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色，全部老师在检查中都有了不同程度的提高。 3.立足教学实践，提升教学水平。 搭建平台，呈现教学风采。从第十六周起先，我校开展了以青年老师为主的”一师一优课”教学活动，截止第十八周全部结束，本次活动，主动展示我校课堂教学风采。除此之外，仔细做好评课研讨活动，不徇私情，不敷衍了事，做到实事求是、公正、客观，本着相互促进、肝胆相照的原则，真正将公开课的作用发挥出来，进一步提高老师的教学实力和水平。

13、同时，教育处还做好教研记录，照实记录各老师的评课过程和优缺点，使青年老师在一次次上课、评课、反思、沟通、研讨过程中不断总结，渐渐走向成熟，教学业务实力大大得到了提高。 4、主动参赛，凸现教学实效。 教育处组织全校师生主动参与各级各层次的各类竞赛活动，我校师生硕果累累，其中老师共有5人次获奖，省级三等奖一人次，市级一等奖一人次，市级二等奖二人次，市级三等奖一人次。学生共有8人次获奖，其中，省级一等奖一人次，市级一等奖一人次，市级二等奖二人次，市级三等奖四人次。 5、完善教学质量检测、教学质量考试。 开学初教务处精细制定了教学安排，科学确定全校统一考试的时间，其中，期中质量检测由任课老师自己命题、

14、自己阅卷，期末质量考试试卷由外校老师命题。考场布置按中、高考形式，老师按所教学科、年级交叉监考，交叉阅卷，实行教、考分别，既体现了公允性，又能限度了解外界信息，拓宽老师思路;同时考试成果与兄弟学校对比分析。教务处都细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，削减考试过程中人为失误。期末考试试卷都是与兄弟学校交叉装订，密封后统一批改，流水作业，以保证考试成果真实牢靠，拆封后成果统计快速，刚好进行成果对比分析。 6、加强对骨干老师的培育。 构建老师发展平台，多让老师“走出去”，促进年轻老师的快速成长。10月22日至10月25日，刘老师、张老师参与了“育灵童教化探讨院”在南

15、京夫子庙小学实行的国学培训;10月26日至10月30日，李 老师参与了“小学数学专业委员会”在安徽黄山市屯溪区实行的第_届全国小学数学教学改革观摩沟通展示培训;11月27日至11月30日，陈老师、王老师、傅老师参与了“南京凤凰母语教化科学探讨会”在江苏省南京市实行的七彩语文杯”第_届全国小学语文老师素养大赛。每位老师培训、学习返校后，写培训、学习心得一篇，并与全校老师沟通阅历，另外各讲示范课一节，把、专家的教学阅历带回让全校老师共同共享。从而真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。 7、开展了内容丰富、形式多样的竞赛活动。 依据开学初工作安排

16、支配，组织并落实各类竞赛活动。本学期，以教学质量为中心，10月30日，组织了二、三年级查字典竞赛;11月26日，组织了一年级拼音过关竞赛;12月31日，组织了四至六年级学科联赛，通过组织各种不同类型的竞赛活动，调动了学生学习的主动性，达到了“人人参加，人人欢乐，人人有收获”的效果。 8、加强其他工作。 本学期，老师病事假、外出学习接连不断，加之资教老师的特别状况，排球训练、竞赛等，教育处切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末刚好做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到老师的认同。 总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了肯定的成果，但也存在着

17、种种不足。我们将在盘点20_的同时，以更加主动昂扬的姿态，展望和规划20_的工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，力图变革，创建新的辉煌! 2023学校教育处工作总结3 一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期教育处在校领导班子的正确指导下，围绕聚焦课堂，_质量，规范管理，促进发展教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成果。下面就教育处本学年度的工作做一总结： 一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学

18、校工作稳步推动。 在平常的工作中，教育处紧紧围绕学校各项工作绽开，本学期，我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教育处仔细做好了各项教学打算工作，从而为我校开学工作在教化局的大检查中打下了基础。本期_月底，教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收。 二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量。 1.课程管理严落实。本学年度，学校接着执行杨梓塘小学教学常规管理制度，比照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进行巡查，发觉问题刚好记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。 2.业务检查重。平常学校对老师教学常规的检查方式比较

19、敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做刚好反馈。根据“检查反馈改进复查”四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。 3.规范常规做保障。我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处接着加强教学“六仔细”工作的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学安排中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立

20、等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂_分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。 4.教学管理提质量。本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。 一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法。 二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量。 三是召开学生、家长座谈会，沟通反馈教学状况;搜集、整理、探讨学情。 四是加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂_分钟要质量。 五是扎扎实实地做好“培优补差”工作，从而全面提高学生的总体成果。 三

21、、加强校本培训力度，全面提高老师理论与操作水平。 本学期我校在往年校本培训的基础上，加强了校本培训的管理力度，在校本培训内容、人员、场地、形式作统一的规定，确保校本培训正常、顺当、有效开展。_保证每周两小时的校本培训时间(分语文、数学、综合三组开展)。本学期，在我校何会英校长的亲自主持下，我校语文组老师编写了校本课程国学经典，并且规定了每周一、三、五中午读报时间为国学诵读时间。 四、仔细开展公开课教学研讨，促进老师专业成长。 从第十三周起先，我校开展了公开课教学评比活动，截止第十四周全部结束。并对公开课教学进行量化打分，在实际教学中相互借鉴，取长补短，促进老师课堂教学实力的提高。除此之外，仔细

22、做好评课研讨活动，不徇私情，不敷衍了事，做到实事求是、公正、客观，本着相互促进、肝胆相照的原则，真正将公开课的作用发挥出来，进一步提高老师的教学实力和水平。另外，还要做好教研记录，照实记录各老师的评课过程和优缺点。同时，_月份，我们还要求语文组、数学组、综合组推出了优质示范课。 2023学校教育处工作总结4 一学期以来，教育处工作在学校校长室的关切和指导下，依据期初工作安排，以学校5年发展规划为指针，以生本教化理念为引领，以建设“高、新、雅、特”学校为目标，深化推动素养教化。以面对全体学生、促进学生的全面发展为重点，充分调动初中部老师的工作热忱和参加管理的主动性，进一步强化服务意识、责随意识和

23、质量意识，增加全体师生的凝合力、创新力、感召力，强化教研活动的针对性，开拓教研思路，以加强与规范教学常规工作为主线，以探究“高效课堂”为抓手，狠抓教学质量。着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，与时俱进，造就每一位学生，成就每一位老师。 详细做好了以下几项工作： 一、严格执行课程安排，高标准实施素养教化 1.严格执行课程安排，开齐课程，上足课时。本学期初一年级接着开设好阅读课，雅行课，口语课。增设了心理健康教化课。 2、严格学籍管理制度。对全校学生刚好进行造册登记、入籍，拟对学生的基本状况实施电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行，各年级对问题学生不要推卸教化责任，要赐予学生

24、最大的关爱，转化学生。 3、做好学期开学前的打算工作。帮助各个年级做好老师配备、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，帮助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。 4、处理好教学质量和素养教化的关系。通过学习，全体老师在教化过程中进一步转变教化观念，改进教学方法，主动开展“高效课堂”的探究，立足课堂，着眼于学生，敏捷运用多种教学方法，激发学生学习爱好，为学生的终身教化奠定良好的基础。在七年级开展课堂教学改革，突出的老师有：夏黎晖、欧阳艳芬、潘建新、夏晓霞、刘正安、刘云辉、赵敏、薛新元、刘钱美、苏婷等。突出的班主任有：刘云辉、龙晓玲、汪芳、夏黎晖、刘正安、温碧莲。 二、加强教学常规的精细化

25、管理，提高课堂教学的有效性 1、抓好教学工作的全过程基本环节。教学工作的过程，可分为备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试五个基本环节，这五个基本环节抓好了，教学工作的质量就有保证。 抓备课 仔细备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高老师教学水平的有效方式。我对备课工作的管理主要是，首先应向全体老师提出备课的要求;其次要适时抽查老师的备课状况，杜绝老师无教案上课。 抓上课 我在管理上课时，首先向全体老师提出上好课的基本要求;深化课堂听课，刚好发觉课堂教学问题并加以解决。本学期我共听课45节。 抓作业布置与批改 我对这一环节的管理，一是指导老师科学地布置作业，避开学生产生过重的课

26、业负担;二是对作业的批改要有明确的要求;三是定时抽查学生作业，刚好总结。 抓课外辅导 我首先帮助老师正确相识课外辅导的作用，分析学生学习状况，明确辅导措施，因材施教;其次帮助老师改进课外辅导的方法，做到事半功倍 抓考试和考查 考试和考查是检查教学效果，进一步改进教学工作的重要措施，本学期，接着建立考试考查制度，七、八年级我组织了次大型考试，第一学月考试、期中考试。九年级和把八年级生地共组织了6次模拟考试。电脑、体育实行了3次模拟考试。每次考试我都严密组考，科学分析，组织老师进行质量分析，探讨进一步改进教学，提高教学质量的措施。每次考试过后我都专心书写光荣榜、仔细召开总结大会，既注意了效果，也注

27、意了过程。 2.抓好教学督查。本学期已经四次对全体老师的备课、作业批改进行了检查，每次检查做到有记载，有等第，有反馈。并在会上沟通了检查结果。日常工作检查优秀老师有;语文组：汪芳、杨喜玲、刘艳辉、石茹、夏黎晖、张帅英、潘建新、欧阳艳芬;数学组：刘超能、文英姿、赵敏、刘冬秀、刘云辉等;英语组：周秋花、莫敏艳、丁丹、刘钱美、熊桂英、苏婷、高建明.理化生组：周纯、陈艳红、何金华。政史地组：毛玉兰、肖玲。艺体组：何芳芳、夏蓉、黄志强、胡鹏。狠抓午间书法以及八节课细致的纪律巡查，做到每日有登记，每周有总结。 3.加强课堂教学研讨活动。以教研组为单位支配好学期教学研讨活动，主动开展相互听课、评课活动，研讨

28、和改进课堂教学方法。本学期依据期初的支配，在七年级组实行“同课异构，高效课堂”活动：通过系列活动，构建特色显明、充溢活力、敬重特性的玉潭高效课堂特色，有效促进老师专业发展，营造主动向上的教研氛围，提高我校教化教学质量。表现优秀的教研组有：语文、数学、外语、政史地教研组。 4、“青蓝”工程落到实处，为了让新老师快速成长，教育处组织开展了“师徒结对”活动，对部分新老师采纳跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新老师的成长和发展。新老师表现优秀的有：曹芬、苏婷、黄艳、薛新元等。 5.加强年级组建设。每次阶段性测试后年级组及任课老师层面仔细做好质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并刚好

29、得到整改。年级组长表现最优秀的是潘建新老师。 6.狠抓初三毕业班、生地会考的管理。依据本校学生状况以及中考方案，期初学校配备了优秀老师担当毕业班的教学任务，教育处制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，提高复习课的针对性和有效性,细心组织每次考试，并细致做好质量分析，召开了毕业班老师会议，组织老师仔细进行查漏补缺，逐步提高，努力达到并超过学校下达的中考目标。 重点完成了如下事情：召开了八、九年级百日誓师大会。细心组织了九年级家长会。细心组织了电脑、理化生、体育中考，并取得了全县第一的好成果。召开了毕业科目老师会、毕业科目老师备考推动会。在九年级推行导师工作，并多次召开

30、导师会议，沟通导师工作中的阅历以及困惑，更好的促进导师工作。在九年级启动临界生的增色行动。细心排课表，每堂课的督查到位。九年级表现突出的老师有赵敏、石茹、刘冬秀、胡风雷、高建明、刘钱美、刘超能、周秋花、李世芳、陈艳红等。 7、抓住重点，突出特色。 本期教育处围绕学校“高、新、雅、特”做文章，集思广益搞好其次届诗文节活动，举办了诗文节主题班会。表现优秀的班级有：25班、29班、30班、21班、20班、23班等。在七年级当中实行了校级辩论赛。分为初赛、复赛、决赛，历时一个月。有每次活动检查、记录、总结、跟老师沟通、刚好改进。开展了雅趣节，受到了家长的一样好评。抓好了“欢乐歌颂非常钟”的落实，做到了

31、每班每周学一歌，每天有人检查。每周一次状况通报。让欢乐歌颂非常钟成为了初中部的特色。 8、重视巡课制度。巡课制度是为了确保课程安排的实施，教育处每天不定时巡课，主要查看老师是否准时到堂，是否按课表上课，是否遵守课堂教学常规，课堂教学秩序等状况，对老师存在的问题课后刚好进行反馈，提出改进看法，对老师普遍存在的问题还将在老师会上进行反馈，要求老师整改，促进课堂教学正常化。基本上做到了每天有人查，每天有记载、每天有通报。九年级教学通报制度已常常态化。分为三部分：你真棒;你应定要进步;中考连线。教育处通过每日一通报，发觉典型，弘扬中考正能量。发觉问题，刚好整改，更好的促进毕业班工作。 三、加强内涵建设

32、，促进老师专业发展 1.仔细组织好老师参与各级各类业务培训、活动和沟通。本学期共支配25人次老师外出听课、培训。参与活动老师能把听课中的心得在教研组活动中沟通，达到共同提高。通过学科教研活动、教学展示活动，提高老师了业务水平。 2.组织老师仔细参与各类公开课，让每位老师都有熬炼、提高和发展的机会。其中刘双、夏黎晖、欧阳艳芬等老师课堂气氛活跃，互动性好。温碧连、潘建新、江雪连等老师的课朴实、有实效。赵萍、汪芳 、李凤娇、刘丽、肖伶老师的课堂沉稳、大气、效果达成度高。 3、仔细组织老师进行课题探讨，初中部主动申报了5个微型课题。有刘芳蕾老师主持的微型课题获县一等奖。汪芳老师主持的微型课题获县二等奖

33、。龚嵘老师的微型课题顺当结题。 4、为了加强教化科研，提升办学水平，更好的成就每一老师。学校承办了“生物学科会”的承办工作。我校周纯老师执教的复习课受到了与会者的高度赞扬。我校学生良好的学习实力受到了与会者的啧啧赞扬。迎接了县、市教研室、教科所毕业班视导工作。 5、经过教研组与教育处共同努力，发觉了一批专业学问扎实、教学潜质好的青年老师。其中文胜辉、胡戍、何金华、胡佑中、周纯、温碧连等老师主动上进，成果提高快。 6、老师们将自己在教学中的点点滴滴写下来，形成有自己风格的教学论文，送省参评的论文达50人次。 四、 努力工作，硕果累累 1、在20_年中小学教学资源应用网络说课竞赛中，玉潭学校被评为

34、最佳组织奖。初中部刘芳蕾老师的一次函数的图像和性质获得一等奖;谢望远老师的描述生物体的机构层次获一等奖并举荐参与市级竞赛;何金华老师的力的示意图获二等奖。 2、我校学生参与县科技节有汪芳老师辅导的科幻画获县一等奖并送市参与评比。 3、在益阳市三独竞赛中，我校13班高龙获市三等奖;15班刘家薇获市级一等奖。舒叶老师被评为优秀指导老师。 4、在20_年各级各类评比中，有邓校长、文胜辉、汪芳、石茹、蔡彩纯、刘丽、周凤、张国宏、徐佳、熊桂英、夏黎晖、伍万夫、舒叶、邱敏、彭南初、潘建新、欧阳艳芬、莫晓军、莫敏艳、毛玉兰、刘芳蕾、李晓波、黄艳、胡佑中、胡鹏等老师的论文获省、市奖。 五、工作中存在的不足 1

35、、抓实常规教学中的学生课堂行为习惯培育，让各层次学生会学才能学会。 2、增加老师竞争、合作意识，让竞争、合作取得双赢。尝试教研组自主开展教研活动，层层推动，带动老师自主成长与发展。3 、教研活动形式还比较单调，有待今后进一步加强管理。 2023学校教育处工作总结5 本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下： 1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个年级的制作、制定了老师教学考核细则、班主任工作室、名师工作室工作的细化

36、、班级学习小组的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、检测等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。 2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了老师教学考核细则，初步建立了老师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处协同教科室细心打算，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评比、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老师们的教学工作起到了良好的作用。 3

37、、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。本学期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作安排，有内容，有措施，理性且实际。各组活动已起先走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习与教学阅历沟通等活动。活动内容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。 4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵状况、学生检查纪律、实行学生管理学生，的确起到了显著的效果。 5、重视考风考纪。本学期胜利组织了月考、期中和期末考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，公正严明，同时进行了

38、成果分析和试卷分析;也主动组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。 6、仔细组织学生学问大赛。英语书写大赛、英语演讲竞赛、九年级数理化政史竞赛。学生取得了教好成果。 7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外出学习，与邻近中心校沟通，取长补短。的确促进了班主任的管理水平。 8、仔细做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们仔细抓好20_年中考，组织老师学习“课程标准”，探讨近几年中考命题的总趋势，指导毕业班老师总复习。教务处加强学法、考法指导，主动探究高效的复习模

39、式。 定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，刚好点评，提高复习效率;集思广益，合作沟通，主动提倡团队精神与合作意识。组织九年级毕业班老师参与市、县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，刚好总结、反思复习工作阅历，努力争取20_年中考在20_年中考的基础上有所提高。 本学期出现的问题： (1)尖子生、后进生的培育还有待加强。 (2)老师专业技能教学的管理还需进一步强化，个别老师对技能教学的相识还有待进一步提高。 (3)自习课秩序个别班还不是很志向。 假如说本学期教务处工作取得了一些成果的话，离不开学校各位领导的努力工作和协作;存在的问题更多的是我们统筹支配中考虑不周，今后我们将接着发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。 2023学校教育处工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页