2023年去支教小学生的活动策划书5篇.docx

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1、2023年去支教小学生的活动策划书5篇 假如说科技是第一生产力，那么教化就是强劲推动力。爱心支教是当代高校生参与社会实践的一种方式，去支教小学生的活动策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章，是关于去支教小学生的活动策划书，希望可以帮到大家! 去支教小学生的活动策划书1 一、活动名称: 寓教于乐，欢乐成长 二、活动时间：_年11月4日 三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会 四、活动地点：北郄马小学 五、活动背景: 组织动员高校生支教服务团队为农夫工子女的生活、学习供应力所能及的帮扶，对于服务农夫工子女的读书成才、提高高校生社会实践实力必将产生深远的影响。 六、活动目的：一方面

2、在给小挚友们带来快乐的同时授予他们学问并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，熬炼自己的实力的平台。 七、前期打算 ： 1、宣扬工作： 在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣扬海报; 2、打算工作 主动招集志愿者并进行相应的培训; 打算好活动相应的道具和材料; 事先联系支教的学校，让他们有所打算。 八、活动开展： 首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟) 1、第一节课： a、感恩教化(15分钟) 本次教化以感恩父母为主线，志愿者自行打算有关感恩教化的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式绽开)，在讲解并描述故事的同时引导学生主动思索如何感恩父母?怎么样去

3、感恩父母?也可以让学生发言讲解并描述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最终让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。 b、嬉戏(你来表演我来猜)：(15分钟) a、志愿者自行打算写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片; b、起先嬉戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告知表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜; c、揣测三次未猜出者为失败，成功者赐予嘉奖(志愿者自己打算，可以是笔或者笔记本之类的)。 c、画鼻子嬉戏(10分钟)

4、a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子); b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子; c、看谁画得又好又准。 2、其次节课(以课堂小嬉戏形式绽开)： 3、 a、 开口说英语(15分钟) 以互动的形式绽开：1)、事先打算好几个简洁的关于动作的英语卡片，教会他们; 2)、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的可以有相应的嘉奖。 b、前线告急(10分钟)： a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表; b、 c、志愿者说出一件物品(教室里有的，或者是学生有的)然后让代表收集同学们给去的物品(一件)并以最快速度送到讲台上。 d、 e、最终送上物品

5、最少或最慢的小组派代表上台进行表演。 f、 c、吟诗或唱歌传花(10分钟): a、嬉戏与平常的击鼓传花类似; b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌(不宜过长)，下面的学生以一件物品为载体进行传递(可以不按依次，传给想传的那个人即可); c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。 (备注：上课前要进行仔细的打算，特殊是支配好志愿者负责的环节，课堂上可以依据实际状况对活动的用时和依次进行支配和调整。在嬉戏中要留意维持教室的纪律和留意平安，避开学生发生摔跤或磕碰事务。对于小嬉戏，志愿者也可以依据自己的喜好进行更改成比较适合的。) 九、可行性分析： 1、

6、活动所须要的志愿者都是经过细心选择出来的，对工作有足够的主动性和热心。同时也希望这个机会，熬炼自己，提升自己服务社会的实力。 2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用(路费自付)。 3、经费预算方面： 车费：每人2元。 活动中赐予小学生的嘉奖由志愿者来支付，最好是文具类的。 去支教小学生的活动策划书2 一、活动背景 作为一名高校生，我们有责任将学问传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教沟通。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的快乐还有不一样的收获。 二、活动主题 大手牵小手，用爱暖和小孩。

7、三、活动目标 给孩子们带去新的学问，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的爱好和对生活的盼望。让他们对自己更有信念，对他们的将来生活有必定的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。 同时也让高校生们的所学学问能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个志向。通过支教生活的体验，学见面对各种逆境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的欢乐。 充足利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。 四、活动地点、时间 闽侯县岐安小学 _年4月18号周三下午 五、活动打算 1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的看法。了解受

8、支教的学校的设施和环境。 2、宣扬部负责出海报，摆放在校内的角落。 3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“留意平安事项”的传达。支教部负责人员事先打算好活动的内容和材料。 4、支教部的干事要佩戴工作证。志愿者必需吃苦耐劳，有团队精力，听从组织布置，有较好的表达实力，对孩子们能有耐性，能生动课堂气氛。 5、打算小礼品，信封等。 六、教学运动内容 1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会专心体会，从小起先。然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简洁的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。 2、教唱儿歌奇迹出现妈妈的吻，猜谜语，大象画鼻子等。 3、教孩子们一些根基的生活常识，

9、和趣味性的科学学问，在猜谜的嬉戏中驾驭学问。猜对的同学嘉奖一些小礼品。 4、与孩子们拍照留恋。 七、活动流程 1、支教活动申请， 2、撰写具体活动，招募支教队员 3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教。 4、支教完毕，写出支教收获总结。 共青团物理学与电子信息工程系委员会 去支教小学生的活动策划书3 一、活动背景 目前我国城乡差距渐渐加大，主要也体现在了城镇教化的差别上。教化要从小起先培育，因此中小学的教化就显得非常重要。作为一名高校生，我们有责任将学问传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。 二活动主题 大手牵小手，用爱暖和小孩。 三、 活动目的 筹集

10、各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的学问，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的爱好和对生活的希望。让他们对自己更有信念，对他们的将来生活有肯定的引导和启发。 让高校生们的所学学问能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个志向。通过支教生活的体验，学会面对各种逆境，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神。 充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关切和帮助。 四、活动地点 贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学 活动时间 _年1月，为期一周 五、活动要求 支教志愿者要求。 志愿者必需吃苦耐劳，有团队精神，听从组织支配，有较好的表达实

11、力，对孩子们能有耐性，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。 费用要求。 此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等(住宿在校长和老师家)。 物资筹集。 这次所去的龙井小学条件非常简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。 六、教学活动内容 a、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能相识家乡，也意识到外面世界的精彩与美妙。 历史故事：给孩子们讲解一些好玩的历史故事和成语故事等。 城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和高

12、校的生活，将城市的美妙一面呈现给孩子。 励志故事：给孩子们讲一些诞生贫苦最终胜利的人的故事，激励孩子们勇于变更自己的命运。 b、英语体育音乐等方面，教给孩子们简洁的英语发音学问，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。 c、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学学问。 七、活动流程 撰写具体活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。 筹集支教所带物资。 确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。 去贵州赫章妈姑镇龙井小学。 去支教小学生的活动策划书4 一、活动引言：圣诞节是西方的“春节”，随着中西方文化的融合，圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影

13、响渐渐增大，如今，圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节曰。在圣诞节，各种各样的圣诞节庆祝活动越来越受到大家的关注。而这种节日的氛围对于小学生的影响更为突出。而本次活动所要前往的大多是乡村小学，社会对于乡村小学的关注很少，在这里小学生们对于圣诞节的故事及乘做公交车的学问了解较少，过圣诞节作为一种重要的形式，对这里的小学生来说吸引力特别巨大，即使因为各种缘由，他们可能无法真正了解本次活动，但是，一个快乐而温馨的圣诞节依旧能成为大家闲暇之时津津乐道的话题。 二、活动目的： 1、在圣诞节到来之际，渲染快乐气氛,激发小学生们的活力，制造一种良好的节日氛围。 2、宣扬社会文化常识，让小学生们更加了解西方的

14、节日，同时增加他们对乘坐公交车的有关学问的了解，调动他们求知的主动性，培育他们进取的理念。从小做起，从身边的点滴小事做起，学习文化学问，在快乐中得到成长。 3、以圣诞节的节日氛围，开展以此为主题的小学支教活动，同时邀请公交25路车队的工作人员参加，将有关公交车的学问带入小学校内，尽量让全部的志愿者都参加其中，从活动中进一步学习小学支教的阅历心得，扩大以后对此类活动的开展。 4、宣扬志愿者理念，增加志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际状况，从而推动扶贫助教活动的持续，更好的帮助和爱惜这些祖国的将来。 5、加强与各小学的联系沟通及各种信息的沟通，促进以后扶贫助教活

15、动的开展，使活动具有可持续性，为以后的合作积累阅历，活动是在教室或者操场举办，以此来传递节日问候,活跃校内气氛,构建和谐校内。 三、活动内容： (一)活动主题：圣诞气息驾临，欢乐圣诞，“和小挚友一起过圣诞”让快乐传递冬日的温情，送去对祖国将来的美妙祝福。 (二)活动口号：happychristmas (三)活动组织单位: 石家庄理工职业学院青年志愿者协会 (四)活动协办单位：公交25路车队、鹿泉新庄小学、鹿泉开发区横山小学，方台村小学，时间街北杜小学 (五)活动时间： 12月25日(周五)下午2：004：30 (六)活动负责人：石家庄理工职业学院青年志愿者协会 翁飞 电话： 邮箱： (七)活动

16、支配 1.活动打算前期 时间：20日 (1)协会内部通知并布署该项活动，安排各部门工作，完成活动初期活动安排策划。 联系各小学，确定参加单位，便于活动方案完善及活动的顺当进行，进一步完善并最终形成一份详细的策划，各学校可以依据详细状况进行修改，攥写自己的策划书 (2)志愿者培训：培训内容包括活动主题、口号、形式，活动宣扬内容方法，与小学生活动信息沟通的模式。 2.活动宣扬期 时间： 12月20日-12月24日 学院集中宣扬，通过校内广播、报纸、网络、以及展板、张贴海报、展示小学支教有关信息等形式，尽可能扩大活动的影响。同时主动的安排各项工作,确保活动的顺当进行 (1)做好报名资料收集工作，在2

17、4号之前将资料整合分类。将具体信息通知到各小学，保证圣诞祝愿的送达。 (2)联络活动赞助商(拟哇哈哈)，与其签订协议，保证双方利益。 (3)活动前期最终一次全体会议，详细活动流程确定 3.活动开展期： 时间:(制定以下四个活动形式，针对于不同的小学进行选择) 内容:1.给小学的小学生们讲有关圣诞节的故事，如圣诞节的由来 2.由公交25车队工作人员讲有关公交车的学问 3.教小学生们唱圣诞歌曲，进行小学生内部的联欢。 4.在学校内开展嬉戏活动，熬炼小学生们的团结意识。 活动意义：活动重点还是应在于社会文化学问的宣扬(如公交车学问、西方文化学问)，而并不只是单纯的与小学生消遣的活动，不是为作活动而作

18、活动，我们的意义在于宣扬志愿者理念，增加志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际状况，从而推动扶贫助教活动的持续，更好的帮助和爱惜这些祖国的将来。 活动留意事项： 1、志愿者要保持高度责任感，保持良好形象，不得辱骂小学生，不得做有损志愿者及学院形象的事情。 2、此活动活动旨在宣扬志愿者理念，增加志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，属于非营利性活动。 3、针对于不同小学状况，志愿者实行不同的活动形式，活动宗旨不得变更。 石家庄理工职业学院青年志愿者协会 去支教小学生的活动策划书5 一.活动背景： 目前，中国的教化水平与发达国家存在肯定的差异，主要体现在乡镇

19、间的一些学校。教化的培育要从小起先，因此中小学的教化就显得尤为重要。作为一名当代高校生，身为一名青年志愿者，我们有责任将学问传授给更多有须要的人。同时可以熬炼到高校生的实践操作实力，这简直是一箭双雕。所以我们可以利用周末及课余时间，到旁边有须要的中小学进行支教。 二.活动主题： 大手拉小手，爱心满校内 三.活动目的： 1. 把学问传播给孩子们，带去新学问，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的爱好，希望对他们的将来的生活和学习有所启发和引导。 2. 让高校生们用所学的学问服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神，并丰

20、富咱们的业余生活。 3. 充分利用志愿者的社会宣扬作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活状况反映给社会，争取更多社会力气参加支教活动。 4. 弘扬_师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。 四.活动时间： 20_年7月6月 五.活动地点： 1. _镇中心小学 2._小学 六.主办单位： _校区青年志愿者协会 七.活动流程： 前期活动 (一) 搜寻资料，在网上查询或询问当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等) (二) 联系学校，并与该校负责人协商好 (三) 活动前的宣扬：首先在协会内部动员大会，号召大家主动参与，然后在全校范围内招募支教志愿者和捐献读物及文具等。 1. 以海报的形

21、式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。 2. 报名地点刚好间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一特地负责人对此次活动进行具体的解说并解答疑问等。还要收集捐献的读物和文具并进行登记。 3. 进行志愿者的选定 (1) 对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织实力，有较好的语言表达实力(口齿清楚，说话有条理，把困难学问简洁化，思路清楚等)，能带动课堂氛围。 (2) 对进行支教的课程要有充分的打算。专业学问要求高 (3) 首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达实力以及活跃气氛的实力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。 (四) 支教志愿者的培训 (1) 对此次培训活动的材

22、料收集 (2) 请专业老师对志愿者进行培训 (3) 基本领项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事务的应急处理，如何活跃气氛，激发学生学习的主动性等 (五) 确定各个方面负责人的职责分工 中期活动 (一) 与接受支教的小学确定时间及沟通相关事宜 (二) 确定支教志愿者的名单及教案 (三) 教学活动内容 1. 爱好课：绘画，音乐，体育 2.补习课：写作，数学，英语课外学问拓展 后期活动 (一) 听取校方看法及做好学生和家长的调查工作 (二) 要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会 (三) 召开负责人会议对此次活动进行总结 八.经费预算 预料每次人数10人，来回车费20元 九.留意事项 1

23、. 为保证教学质量及我校声誉，对参与支教的志愿者进行严格筛选 2. 不打搅和影响接受支教的学校的正常的上课秩序 3. 要求每一名参与活动的人员佩戴“_师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热忱开朗，着装整齐。 4. 留意自身平安及该校每名孩子的平安 5. 考虑好当天的天气状况并做好防护措施，如户外活动的实行 去支教小学生的活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页